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一天上午的课间,一大帮学生围着我说说笑笑。突然,罗斌笑嘻嘻地跑来报告:“老师,谭峰刚刚问我和姜笑天两个人长大后谁娶张玲做老婆。”面对同学们的哄笑,部分调皮的同学更来劲啦,逼着我来回答这个没准的问题。 相似文献
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又到了午间阅读时间,我习惯性地准备在教室里坐下来看点书,这才发现教室里的办公桌坏了,昨天刚被拖去修理。唉,就趴在讲台上看吧!“老师,坐到我这里来看书吧!”刚埋头看了几行字,忽听到角落里传来轻轻的声音。我抬头一看原来是班里最活跃的航,全班就数他最不遵守纪律,因此我将他调至第一排,他的同桌刚转到别的学校去上学,我还没来得及将这张空位置撤掉。“老师,我这儿有空位置,您趴在那儿看书挺累的,坐……坐我这儿吧!”他满脸通红,见我看着他又重申了一遍。我感激地冲他一笑:“行,我就坐在你旁边,今后咱们就是同桌!你… 相似文献
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其实,我是一个有些“不务正业”的人,尽管在学生时代,几乎所有的老师都夸我是个好学生,预言我会成为一名好教师,可在刚走上工作岗位那会,没有了让我钦佩的导师的引领,失去了对理想的狂热追求,陷身于世俗的、混乱的人际关系之中,我几乎忘却了那从童年时代就有的“做一名优秀教师”的梦想。不经意间,应付教学检 相似文献
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一次,我到初二某班上课,学生正在做眼保健操。突然,有个调皮的学生“咚咚”跺脚,值日班长立刻喊“好好做操,不许跺!”话音没落,另一边又传来跺脚声。班长刚转头,又有声音传了过来……甚至还有人喊:“某某,不要跺脚!”下面发出一阵笑声———一看就是“贼喊捉贼”。我心里很恼火———简直没把我放在眼里嘛,暗暗留意了几个跺脚者,然后思考着该如何处理这件事。“起立”“敬礼”之后,我扫视了全班学生,缓缓地说:“刚才跺脚的同学,不要坐下。”结果,没一人站着。我接着说:“天气冷,跺跺脚,暖暖身体,没什么嘛。我在上学时… 相似文献
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教师大都学过某一个专业,毕业后就做了这个专业的学科教师。有的还兼班主任工作,我走的就是这条路子。刚做教师的时候,走上讲台,有过几天两腿发颇、头脑发蒙的经历。适应了一段时间,尤其是看到学生的“无知”后,腿也不颤了,头也高高仰起了,学科骄傲和职业霸气渐渐抬头了,有时俨然就是惟我独尊的气派了。学生自然就是我埋怨、出气的对象。 相似文献
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王炳照 《北京师范大学学报(社会科学版)》2006,(5):10-13
1976年10月底,粉碎"四人帮"刚过半个月,我由教育系被调到学报编辑部做编辑.当时说,学报工作需要,好像系里也不好安排我的工作,我自己也想换换地方.有人说,我到编辑部做编辑是"三满意".我也是这样认为的,就高高兴兴地接受了.1993年10月底,我又被调回到教育系做教师.当时说,是因为教学科研、学科建设需要,我更多地感觉是"叶落归根"了.就这样,我在学报做编辑整整17年. 相似文献
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