深入贯彻"三个代表"若干措施的探讨--拓宽认识、干部教育、分工合作、统一战线、可持续发展、综合目标与责任制、务实精神

江泽民同志提出的“三个代表”重要思想,得到了全党、全国人民的拥护,能否深入贯彻“三个代表”,把工作抓到实处,建立健全相应的有效机制,关系到能否得到全国人民的信任,能否领导国家协调、高教、持续发展,能否适应未来的各种挑战、与时俱进、立于不败之地的大事。为此,本文运用大协调学和系统工程,结合建设新中国50多年的实践经验和国外有关经验教圳,提出一些措施,作了一些探讨。仅供参考。     

孟子“天爵、人爵”思想初探

孟子的“天爵、人爵”思想的提出并不突兀，有其内在合理性，并与其“仁政”、“性善”、“致仕”等思想贯通一体．是孟子思想体系中不可或缺的重要一环。本文试图从这一思想提出的内在理路、作用等方面进行初步探讨，以求明晰孟子这一重要思想。     

邓小平“三农”思想及其现实意义

农业、农村和农民问题,是一个关系我国革命、建设和改革全局的根本性问题。邓小平一直高度重视“三农”问题,提出了一系列关于“三农”问题的观点、见解。重温邓小平的“三农”思想,对全面推进社会主义新农村建设,具有十分重要的现实意义。     

以“三个代表”重要思想为指导，加强和改进大学生思想政治教育

大学生是民族的希望、祖国的未来。“三个代表”重要思想是贯穿各项工作的根本指针，具有很强的政治性、理论性、战略性和针对性。只有以“三个代表”重要思想为指导，才能不断增强大学生思想政治教育主体、客体、介体、环体的有效性。     

风水中也有科学

人类要定居，就要建房屋。在什么样的水文地质、气象环境中建设居住地？怎样建设对人类长居久安起良性作用的居住生态环境？ 我国先民创立了一套体现对“天人合一”境界不懈追求的居住地选择的理论，这就是中国的风水道气建筑学。古代地理学家懂得一整套鉴别选择的方法和取气、聚气、调气、理气的建筑技术，有一套与局部气候环境变化相和谐统一的采光、通气、和风、曲水的构筑模式。因此，中国人的聚居点都选择了天地二气氤氲（音“因运”，意即结合得当）的结穴地。即两山系围拢的盆地所形成的山环水绕之地，都是中华祖先休养生息的…     

从“两课“改革看高校思想政治教育的创新

“两课“教育是我国大学生思想政治教育的主渠道.目前,我国各高校为适应时代的发展纷纷对“两课“教学进行改革.在其改革的过程中,我们可以看到新时代高校思想政治教育的主要创新方向.     

我说“无为”——老子“无为”思想浅析

"无为"的确切含义应是:无私,无邪。无私,是多为天下百姓着想;无邪,是说君主做事的方法要得当。     

思想政治教育意义上的“思想”略论

什么是思想政治教育意义上的“思想”呢?归纳起来有以下六种看法。第一“思想”是观念形态或意识形态。比如：“资产阶级思想”，实际上指资产阶级所具有的政治、经济、法律、哲学、宗教、道德等观点和立场。第二：“思想”是理性认识。比如：“政治思想”就是指一种从感性认识提炼凝结出来的关于政治的科学认识。第三：“思想”是某种思想体系。比如：“毛泽东思想”就是指毛泽东的系统的思想理论体系。第四：“思想”是存在于人们头脑中的有意识的主观精神。比如：我们说某人“思想好”，实际是说某人对一些问题的主观态度台乎社会所希望的要求。第五：“思想”是人的精神活动。比如：“思想活动”。第六：“思想”是人的思维能力、思维方式和思维内容的总和。比如：“思想水平”、“思想境界”等。这六种看法都有其合理的一面，它们分别从不同的角度对“思想”作了解释，但又不全面，没有揭示出作为思想政治教育意义上的“思想”的本质属性。     

“三个代表”、“三条通道”与“三主一家”

学习"三个代表"重要思想,关键在坚持与时俱进,核心在保持党的先进性,本质在执政为民. 在福建如何把实践"三个代表"要求落到实处,福建省第七次党代会提出了加快构建"三条战略通道"的战略决策,即建好山海协作、对内联接、对外开放三条战略通道.     

思想教育要关注“五个注重“——高职学生思想教育的思考

本文从高职院校学生思想教育工作的重要性入手,阐述了高职学生思想工作要注重小事、注重过程、注重常规、注重积累和注重学习的“五个注重“,对如何提高高职院校学生思想道德教育的实效进行了探讨.     

关于加强“90后”大学生思想教育的重要性

＂90后＂出生的大学生越来越多,由于中国特色的＂421＂家庭模式,他们从小就成为＂温室的花朵＂,没有接受过多的挫折,一路畅通走过来,以至于现在他们被大家普遍认为是缺乏政治、责任意识,以自我为中心的一代。然而在我国出现的百年不遇的两次震灾以及成功举办的上海世博、北京奥运会等重大事件中,＂90后＂大学生却表现出了令大家欣喜的爱国民族精神、助人为乐、不怕苦不怕累不怕牺牲的品德,得到了全国人民的充分肯定和赞许。因此,我们必须了解＂90后＂大学生的内心活动以及思想特性。