新时期我国优秀运动员管理模式构建的研究

通过分析我国优秀运动员管理模式的历史沿革、现状和发展趋势,总结其经验,发现存在的问题。在此基础上,借鉴国外优秀运动员管理模式,提出新时期我国优秀运动员管理模式的五种基本构想:"分流式"模式、"多元化"模式、"学校化"模式、"一体化"模式、"体、教联办"模式。     

大学生田径运动员心理技能训练研究

本文结合大学生田径运动员心理技能训练实践,论述了大学生田径运动员心理技能训练的目的、内．容,阐述了心理技能训练对教练员活动能力的依赖性。认为客观上的困难决定于某一田径项目的特点,主观上的困难取决于大学生运动员队比赛、训练的态度,提出意志品质的的知识有利于帮助教练员制定更具体的训练计划,教练员应该善于在训练中采用一心里预防和心理卫生措施。     

黑龙江省大学生运动员学习心理疲劳状况调查

为了探讨大学生运动员学习心理疲劳状况,本研究选取黑龙江省大学生运动员343人进行了学习心理疲劳的调查。结果表明,随着年级的增长,学习心理疲劳加重,尤其是大四毕业生对学习的兴趣以及对个人成就的体验均呈下降趋势。     

对提高大学生跳高运动员心理自控能力的训练思考

在分析大学生跳高运动员的特点及心理自控能力的训练特点、功能与作用的基础上,对提高大学生跳高运动员的心理自控能力的针对性训练,提出几种行之有效的训练方法。     

大学生跆拳道运动员心理技能和竞赛焦虑的关系研究

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对大学生跆拳道运动员心理技能和竞赛焦虑状况进行研究分析。结果表明：不同性别、不同运动等级大学生跆拳道运动员心理技能差异显著;不同性别大学生跆拳道运动员竞赛焦虑状况不存在显著差异,不同运动等级间差异显著;认知状态焦虑、躯体状态焦虑与摆脱担心能力显著负相关;状态自信心与应对逆境、承受压力、目标设置、集中注意、摆脱担心和自信心成就动机显著正相关。     

上海体育学院大学生运动员的心理竞技能力与社会技能的关联

文章通过对上海体育学院大学生运动员的心理竞技能力特征与社会技能的调查统计,发现与探寻大学生运动员的心理特征和社会技能的相关关系,分析大学生运动员的性别差异,运动成绩差异等各因子之间的关联性,为大学生运动员将来的身心发展等提供科学依据与建议.研究结果推测,心理竞技能力较高的运动选手比起心理竞技能力较低的运动选手来说,社会技能也相对较高.研究结果表明,心理竞技能力与社会技能之间有非常紧密的关联性.因此,对于大学生运动员毕业后走向社会的前景来说,心理竞技能力是必不可少的一个影响要因.     

大学生运动员运动心理技能研究——以广东体育职业技术学院为例

采用文献法、访谈法、问卷调查法以及统计分析法,对广东体育职业技术学院 419名大学生运动员的运动心理技能进行了深入分析研究,试图揭示大学生运动员在运动心理技能上的现状,为大学生运动员的培养提供参考建议.     

优秀运动队管理中心理契约的绩效及其构建研究

运用现代管理学相关理论,对心理契约的内涵加以阐释,探讨了心理契约在优秀运动队管理中的绩效与构建。其绩效表现为:培养运动员对运动队的归属感;有利于提高运动队的运动成绩;有利于运动队的可持续发展;有利于节约管理成本。构建运动队与运动员间的心理契约可从6方面着手:确立"以人为本"的管理思路;给予运动员应有的支持与鼓励;形成行之有效的激励机制;塑造和构建共同有价值的远景;建立运动员与运动队的信任机制;构筑运动员人力资源保障体系与管理体系。     

略论大学生篮球运动员心理素质培养的途径

对大学生篮球运动员赛前、赛中、赛后心理障碍的调节方法进行探讨 ,针对其心理障碍找出原因 ,提出各时期心理训练措施及调节方法 ,从而使大学生篮球运动员以一种最理想的心理境界投入比赛 ,以达到最佳比赛效果。     

浅谈羽毛球运动员比赛时的“怯场”心理

所谓怯场是指在重大比赛中和众多人面前讲话时去镇静，因情绪紧张而畏缩，以至失去行动或论点混乱，而失败的情况，怯场现象依每人为性格而不同，但因迫于临场的压力形成极度紧张的状态时，难以驾驭自己是一种不能进行正常向心活动的情况。     

少年篮球运动员的心理训练

一、常见影响篮球运动员心理的现象 1、裁判员在执法中的公正与否，判断处置是否得当，会直接影响运动员的作战心理。 2、竞赛中的对手强弱及相互间的制约是造成心理、思想不稳定的直接因素，参赛层次不同对心理影响也会不同。     

心理契约理论研究综述

文章就心理契约的定义、心理契约定义在实证研究的应用、心理契约的内容、心理契约的测量与评定、心理契约的类别与特征及心理契约实证研究的困境等方面的研究情况作了综述。     

跆拳道运动员的心理训练方法

跆拳道是一项利用拳和脚进行搏击的对抗性运动.它通过竞赛、品势和功力检验等运动形式,使练习者增强体质,掌握技战术,并培养坚韧不拔的意志品质.在训练和比赛中没有良好的心理素质,跆拳道的高难度连环动作,通过身体各器管及中枢神经系统的严密配合是很难做到的.而往往有些运动员这方面欠缺,在比赛中就会出现意想不到的情况,出现严重失误,影响了比赛成绩,造成终生遗憾.由此可见,对运动员进行合理的心理训练尤为重要.     

影响篮球运动员比赛心理的因素及篮球运动员的心理训练方法

对影响篮球运动员比赛心理的因素进行了分析，进而提出心理训练的要点及心理训练的具体方法。     

山东大学生高水平运动员心理个性特征探索

个性特征是制约人行为的一个重要因素,大学生高水平运动员具有哪些良好的心理个性特征呢 ?与普通学生相比,他们有些什么个性特点呢 ?了解这些对我们今后选拔和指导运动训练以及引导普通学生参加体育锻炼都是非常有价值的。我们对山东省第十届大学生运动会的部分高水平运动员进行了 16种根源特征因素的调查研究,对这一群体的个性特征有了一些了解,现将有关材料提供给大家作为参 考。 　　调查测试对象：山东省高校高水平运动员 98人,其中包括男女篮球、排球、田径和男子足球等运动项目的运动员。测试方法：采用美国心理学家 R.B.Catte…     

大学生运动员自信心量表的检验

本研究通过对大学生运动员进行《运动员心理因素调查问卷》的测量，以检验该量表的结构是否合适。研究结果表明：修订后的量表的模型拟合都未违反基本适合标准，其因素负荷显著，整体模型拟合性较好，内在结构适合性也可接受。     

乒乓球运动员的心理训练

对乒乓球运动员心理训练的重要性及训练方法进行了研究,旨在为提高乒乓球运动员的心理素质提供参考。     

运动员心理选材及心理诊断

２１世纪的曙光已初露东方,科学技术的进步突飞猛进,日新月异,体育科学研究越来越被世界各国重视,现代竞技运动及其训练越来越向着科学化和现代化发展。而运动训练科学化已明确地把运动员心理选材及心理诊断作为一项非常重要的不可或缺的内容,甚至是决定运动员将来能否在重大比赛中取胜的最重要的因素之一。实践证明,无论运动员身体素质、身体机能、遗传素质的选材多么好,如果没有一个良好的心理素质,是不可能成为优秀运动员,并在重大比赛中创造出优异成绩的。 身体素质及形态机能等的选材为运动训练的成功提供了坚实的物质基础,…     

篮球运动员的心理选拔问题

由于心理因素对篮球项目运动成绩影响，决定了心理选材在运动员选材体系中的重要地位。本文仅从建立选训结合的心理选拔体系的角度入手，对在不同年龄段选材和以何种指标进行选材的问题作出探讨，以及提出将心理选拔、心理教育与长期的科学训练融合为一个整体，以期为预测和培养优秀运动员的工作提供一定的设想与建议。     

大学生网球运动员比赛中的心理调控

网球比赛是运动员对自身体能、技战术、智能以及心理素质等能力的综合运用.要取得理想的比赛成绩,除技战术正常发挥,运动员心理素质的稳定对比赛的成败也有着十分重要的意义.笔者运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法等研究方法通过对湖南省大学生网球运动员赛前、赛中、赛后的心理状态进行调查分析,找出影响运动员比赛心理状态的主要因素,并有针对性地提出了有关赛前、赛中、赛后的一些心理调控方法.