党政领导干部经济责任审计机制创新研究

实行党政领导干部任期经济责任审计,是促进领导干部廉洁勤政、依法行政的一项基础性制度。其合理创新机制有加快法制化建设进程,建立合理可行的审计规范体系;实施审计机关人力资源开发战略,培养高素质的审计专门化人才;客观和公正使用审计成果,努力提高经济责任审计的有效性等方面。     

党政领导干部经济责任审计机制创新研究

实行党政领导干部任期经济责任审计,是促进领导干部廉洁勤政、依法行政的一项基础性制度.其合理创新机制有加快法制化建设进程,建立合理可行的审计规范体系;实施审计机关人力资源开发战略,培养高素质的审计专门化人才;客观和公正使用审计成果,努力提高经济责任审计的有效性等方面.     

充分发挥党校教育平台作用努力提高闽北干部队伍科学素质

领导干部和公务员是社会发展目标的确定者和社会活动的组织者、带领者,提高干部队伍科学素质具有十分重要意义。文章提出发挥党校培训轮训党员领导干部主渠道作用,从加强科学调研、丰富教学内容、创新教学模式和整合教学资源四个方面提出建议,提升领导干部队伍科学素质。     

基于法律道德视角的党政干部行为及规范研究

街道是党和政府在城市开展工作的基础,街道党政领导干部是城市基层的直接管理者。新形势下街道党政领导干部面临着严峻的考验和挑战,因经受不住各种利益的诱导而出现的行为失范现象非常值得关注。文章基于法律道德视角,分析了街道党政领导干部行为的本质与规律,并从法律、道德、心理和经济等方面提出街道党政领导干部行为的规范对策。     

中小学素质教育再探

从中小学素质教育的重要性、推行难的原因以及如何解决素质教育面临的困境等方面进行深入的分析和研究,指出目前中小学素质的实现途径主要有:进行广泛的社会教育,尤其是对党政领导干部进行教育;建立一个素质良好的师资队伍,是推进素质教育的关键;学校类型和课程结构多元化,扩大高校招生自主权;学校教育要坚持素质教育的发展方向。     

论心理学视野下大学生创新素质的培养

心理学视野下,创新素质包含创新意识、创新思维、创新知识、创新技能和创新人格五大方面。通过剖析大学生创新素质现状,运用创新理论,从教育观念、教学模式、激励机制、实践平台和创新氛围五个方面提出培养大学生创新素质的举措,以推进高校创新人才培养。     

论心理学视野下大学生创新素质的培养

心理学视野下,创新素质包含创新意识、创新思维、创新知识、创新技能和创新人格五大方面。通过剖析大学生创新素质现状,运用创新理论,从教育观念、教学模式、激励机制、实践平台和创新氛围五个方面提出培养大学生创新素质的举措,以推进高校创新人才培养。     

创新,图书馆管理的灵魂——浅谈图书馆公共服务管理创新

从不断提高管理者素质;做好读者分析工作;坚持以为人本的管理原则;创新管理再出发,实现"没有管理的管理"4个方面论述了公共图书馆的创新管理。     

浅谈历史活动课中创新素质的培养

学生创新素质的培养是教育的重点,文稿从意识、思维、能力三方面分析了如何在历史活动课中培养创新素质。     

对高职高专大学语文创新教育的思考

高职高专大学语文教学应着力从四个方面推进创新教育:改革整合教材,注重人文素质的培养;准确定位角色,调动学生创新思维;改进教学方法,培养学生创新意识和创新精神;变革评价模式,推进创新教育。     

论创新素质与企业发展

文章通过分析当前国内企业参与国际竞争的现况,阐述了企业的竞争优势来源于企业员工创新素质的提高．从而引出企业员工的创新素质决定了企业的未来的竞争力这一结论。从理论与实际两个方面来论证创新素质对企业发展的重要性。     

培养创新人才之我见

本文阐述了教育工作者要尽快提高自身素质，并从六个方面激发学生的创新精神，培养学生的创新能力。     

浅析高校图书馆服务创新

21世纪,高校图书馆只有实现服务创新,才能更好地促进图书馆的发展。从服务理念创新、服务方式创新和服务内容创新、提高图书馆员素质四个方面,多角度探讨新形势下高校图书馆如何以人为本,实现服务创新。     

论中式面点的创新与发展

中式面点的创新是一个永恒的主题。本文从思想观念、烹饪三要素以及科技和从业人员素质三个方面论述了中式面点如何创新,旨在为面点从业人员提供一些参考。     

摭谈高中语文素质及创新思维的培养

我们知道,创造力的源头活水是创新思维。而创新精神的人的培养,其创新思维的培养很是必要,在此同时,教师也要不断更新自己的教学理念,提高自身的教师素质,适当开展各项活动也是必须的。本文从培养学生的创造能力、提高语文素质、创新思维的培养几个方面论述了高中语文素质及创新思维的培养。     

中小学素质教育再探

从中小学素质教育的重要性、推行难的原因以及如何解决素质教育面临的困境等方面进行深入的分析和研究，指出目前中小学素质的实现途径主要有：进行广泛的社会教育，尤其是对党政领导干部进行教育；建立一个素质良好的师资队伍，是推进素质教育的关键；学校类型和课程结构多元化，扩大高校招生自主权；学校教育要坚持素质教育的发展方向。     

区域创新系统运行的"四三结构"模型及机理研究

区域创新是复杂的系统工程,运用"四三结构"模型支撑对这一工程的区域创新系统的运行机理进行了深入分析:从创新投入、创新主体、创新内容、创新产出四个维度阐述了"四三结构"模型组成;从创新产出与创新内容、创新内容与创新主体、创新产出与创新主体、创新主体与创新投入之间的主要关系角度阐述了"四三结构"模型内部关系;从产出牵引、要素协同、循环反馈、主导转换四个方面阐述了"四三结构"模型运行机理.     

试析创新活动中的团队建设

创新活动是一个复杂的从技术创意到产品市场化活动,需要团队协同完成,团队健康发展是创新活动的重要基础。文章通过对参与创新工作的人员访谈,分析了创新活动中团队建设的特征和存在的问题,从四个方面即创新目标认同、团队成员素质能力、团队领导和团队情绪等进行了分析总结,提出了解决创新活动中团队建设问题的对策。     

提高高校图书馆服务质量的探讨

图书馆是高等学校的重要组成部分,可以从服务理念、服务规范、服务内容、馆员素质、外部环境和服务创新等多个方面提高服务质量。     

浅谈领导干部信息素质的培养

信息素质教育作为一项事关国家持续发展能力和国际竞争实力的战略工程,而引起许多国家教育界的重视。文章从世界发展趋势、时代发展需求、领导干部信息素质现状等方面,论述了培养信息素质型领导干部的必要性,提出了信息素质型领导干部的培养目标以及方法和途径。