浅谈大学生DV创作

DV创作使大学生找到了一个可以反映自己对生活独特的观察与体验,以及表达自己所思所想的有效途径。他们借DV与人分享他们的生活经历、精神感悟。本文旨在分析大学生DV创作的优、缺点,以期促进大学生在DV创作中发扬优点,改进不足,使DV创作进入一个更高的层面。     

大学生DV创作现状分析

大学生是DV影像文化的热爱者。他们热情地进行DV创作,以青春的视角观察社会,用数字的影像记录生活。本文分析了DV的优势,以笔者指导的学生DV创作为例,从作品题材选择、制作技术应用和创作收获三方面分析大学生DV创作现状,最后对大学生的DV创作提出几点建议。     

高校学生DV创作团队的培养研究

高校学生是DV创作的主力军.在高校创建高效运行的DV创作团队,有助于优秀DV作品的创作.优秀创作团队的成长需要经过一系列科学合理的系统培训.严格的人员挑选、系统的团队培训、能力的巩固提高以及可持续发展能力的考虑等,有助于高校所需的优秀DV团队的创建和发展,从而促进高校DV创作水平的整体提高.     

借助DV创作培养中学生历史素养的几点建议

文章结合广东省"魅力岭南"DV创作活动的实践情况,介绍了DV创作活动在培养中学生历史素养方面的优势。从活动组织者的角度介绍了DV创作活动在中学生历史素养培养路径上的设计和实践情况。对DV创作活动在培养中学生的认知能力、思维能力、感受能力以及综合能力等方面提出了建议。     

浅谈加强大学生DV创作指导及其德育功效

DV创作是一种普通大众都能参与的影视创作,近年来被当代大学生所喜爱并且创作热情空前高涨。但我们也看到大量的校园DV创作由于缺乏有效的组织和指导,也显现出作品主题不够鲜明、思想性不强、题材单一、范围狭小等弱点。笔者针对上述特点提出了加强大学生DV创作选题指导的办法,同时在客观上也创新了思想政治教育的手段,发挥了校园DV作品的德育功效。     

DV创作助力中学历史新课改——以“广东省‘魅力岭南’学生DV创作活动”为例

DV在教育方面的功能日益受到社会的关注,DV创作走进中学历史教学成为推进新课改的有效途径。DV创作有助于落实历史教学目标,有利于进一步深化素质教育,促进了师生共同成长。本文通过“广东省‘魅力岭南’学生DV创作活动”的反思,分析并探讨了DV创作对中学历史新课程改革的重要意义。     

浅析校园DV创作

文中对校园DV创作的选题、剧本制作、策划筹备、前期拍摄、后期制作、播放保存等几个阶段,以及DV创作应注意的问题等方面作了阐述,以便增强学生对校园DV创作的兴趣,提高创作质量．     

大学生 DV 创作主题选择之我见

在媒介爆炸的时代,兴起和普及了 DV 创作,使人们找到了一个反映自己对生活的洞察和体会、表达个人情感和思想的工具。大学生 DV 作品已经成为大学校园文化和校园生活不可缺少的一部分,如何选择主题也越来越被学校和社会人士所关注和思考。     

微电影对大学生DV创作的启发

以当前流行的“微”时代为传播背景,对当下网络盛行的微电影进行研究,从微电影的产生背景、定义出发,分析了微电影的创作特征,进而总结了微电影模式对大学生DV创作的影响,探索基于新媒体环境下的大学生DV创作的新方式.     

浅谈校园DV创作

通过分析DV创作的意义和特点、校园DV作品要求和创作过程,为校园DV创作提供一些有益的借鉴。     

关于微电影创作流程及实践的思考

微电影一般是指在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、具有策划和制作支持的有完整故事情节的"视频短片".微电影的特点在于"微",微而不简、富有张力是微电影的基本要求.文章涉及微电影创作的各个环节,详细叙述了微电影的创作流程和策略,清楚提出微电影创作需要注意的要点.     

DV纪录片创作理念和方法的探讨——以纪录片《守望者——汉风》为例

网络、DV和非线性编辑技术的兴起和成熟,最终使得纪录片的生存突破重重障碍,DV纪录片迅速发展并有逐渐融入主流媒体的趋势。DV记录片除了具有纪录片真实性的本质属性外,其平民视点、个性化表达的特点也决定了DV纪录片自身的一些鲜明的创作理念和创作方法。文章以自创DV记录片《守望者——汉风》为例,探讨DV纪录片的创作理念和方法。     

大学生DV创作缺陷及优化方式

如今,DV短片已经遍布于大学校园,大学生成为DV短片的主要创作者。然而,大学生由于受主客观条件的限制,DV短片创作还存在很多问题。本文以一个大学生的视点分析校园DV创作存在的缺陷,并提出了一些优化的方式。     

浅谈DV的教育应用

随着DV创作的普及，它在教育领域的应用也逐渐得到了人们的重视。在制作教学纪录片、数字故事、个人电子档案袋等方面得到了教师的青睐；同时，在丰富学生课余生活、进行个人影像创作，以及提高学生视觉素养等方面也都大有潜力。     

大学生DV剧创作能力培养研究

DV剧是目前高校的流行文化之一。把开放实验室和大学生DV剧创作能力结合起来,通过开展行动研究实践,构建大学生DV剧创作能力培养的有效教学模式,为高校DV教育提供新的有益尝试。     

高校开设“数字视频（DV）策划与制作”公共选修课程的设想

高校学生中有不少DV爱好者，由于缺乏专业知识使他们难以提高DV的创作水平。本文针对当前高校影视创作课程的现状，提出在高校中开设“数字视频（DV）策划与创作”公共选修课的设想。     

独立制片DV记录:几多欢喜几多忧-谈独立DV纪录片现象

本文展出了以下几个方面的问题：首先是关于独立制片、DV的含义及它们给纪录片创作传播带来的变化；其次对独立DV纪录片在纪录片创作传播方面的优势进行了探讨；第三分析了这一创作样式现阶段存在的问题。     

青年DV创作浅析

DV创作正在成为青年人新的时尚和潮流,也使得我们有必要对青年DV创作现状进行研究,引导其走向主流、走向正规。     

高校图书馆视频短片库建设初探

随着多媒体教学手段的使用,视频短片在高校的课堂教学中应用越来越普遍。本文将集中探讨高校图书馆视频短片库建设。文章首先分析了高校图书馆视频短片库建设的重要性必要性以及意义,然后分析了图书馆视频短片库建设的主体人员、辅助人员,图书馆视频短片库建设的资料来源,着重分析了图书馆视频短片库建设的方法。     

在中小学教育中应用DV

DV作为近年来兴起的一种便捷实用的数字化视觉艺术创作工具已逐渐渗入到中小学教育领域，DV在中小学教育中的应用是切实可行的。本文论述了开展DV教育教师应掌握的基本原则，DV对学生学习的促进作用并通过实例说明DV教学应采用生动活泼的教学形式。