临汾市中学排球课余训练现状的研究

文章采用问卷调查法、访谈法,从临汾市中学排球运动员、教练员、场馆设施等三个方面对课余训练现状进行研究。结果表明:在运动员、教练员、场馆设施三个方面均存在问题,并针对问题提出对策,希望其他地区可从中得到一些借鉴、启示,促进山西省中学排球课余训练均衡、和谐发展。     

河南省公园排球开展的可行性研究

公园排球作为一项新兴的运动项目,目前在全国尚处于推广阶段。作为集健身、娱乐为一体的公园排球,势必将在全民健身中掀起一股排球热潮。本文运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法对公园排球在河南省开展的可行性进行分析,对促进公园排球在河南省的顺利开展具有现实的理论意义和实践意义。     

我校是这样开展课余训练的

<正> 我们白果小学是一所十分偏僻的村办小学。全校六个班级,仅有一百多名学生。然而我们开展课余乒乓球训练却有了近二十年的历史,先后向重点中学和企事业单位输送运动员一百多人。我校培养的白果村女队1989年代表市参加省农民“致富杯”乒乓球赛,夺得团体和单打冠军。在1985年省青年农民“文化杯”赛中获团体冠军,并包揽了单打前四名。代表江苏省获全国“文化杯”团体和单打第一名。我校代表队先后在省、市、县比赛中取得一百多个优胜名次。近三年儿童女队蝉联市团体冠军。学校先后被省、     

高校开展健美操课余训练的必要性

高校开展健美操课余训练的必要性长春建筑高等专科学校邵丽华人是爱美的，对美的热爱和追求是人类的天性，尤其是对自身美的欣赏和塑造。大学生正处在生长发育时期，他们的心理倾向比其他年龄阶段更注意追求形体美。因此，比较容易引导他们从事健美运动，也比较容易使他们...     

普通高校课余排球训练运动损伤状况的调查与分析

运用问卷调查、文献资料和现场统计等方法,对12所普通高等院校140名排球代表队学生的运动损伤情况进行调查并做综合分析,结果表明:1)普通高校排球代表队学生的运动性损伤发生率很高,且损伤状况与训练年限有一定的关系.2)损伤部位按其损伤率的高低依次为膝、踝、肩、腰、手指、肘、腕,且造成的损伤多是由扣球和拦网所引发的.3)运动损伤的发生与训练、比赛的时间、季节、场地有一定的关系.4)引起普通高校排球代表队学生运动损伤的主要原因以技术动作错误和准备活动不充分为多.     

爱的素描——体育教师的爱

<正> 一只哨子一块表,一盘皮尺一把锹,一本夹子随身带,一身风尘汗未消。台灯陪我写教案,闹钟催我出早操,绒衣伴我度春秋,球鞋知我跑多少。天未放亮我吹哨,日幕归家难直腰,一张黑脸添皱纹,学生见我报微笑。不畏骄阳当头照,不惧寒冬雪花飘,纵然体育多辛苦,自有追求乐陶陶。     

为的是培养世界冠军——记河南开封市回族小学体育教师张则亮

<正> 1993年10月17日,我国乒坛名将邓亚萍专程到河南省开封市回族小学看望获全国首届“娃娃杯”乒乓球比赛男子团体冠军的队员。她在辅导队员们训练后欣然题词:“祝回族小学有一个辉煌的未来”。这所小学青年体育教师张则亮对此激动地说:“我要培养世界冠军！” 张则亮为培养乒坛新苗付出了很大的代价。1980年,刚过18岁的张则亮从河南省体校回到开封,他谢绝了几个单位的高薪聘请和部队     

关于小学开展课余武术训练活动的研究

文章通过对小学开展课余武术训练活动现状进行研究,发现目前小学在开展课余武术训练活动中存在目的意义不够明确、教学形式单调、教学设施紧缺、小学武术教师总体水平不高等问题,并提出了相应的解决方案。     

河南省排球运动训练体制现状的调查研究

本文采用文献资料法、调查法、数理统计法和逻辑分析等研究方法,对河南省一、二、三线队伍进行了深入的调查分析,调查发现,河南省排球训练体制仍然存在一些问题和困难,针对这些问题和困难提出相应的对策和建议,希望能为河南省排球运动队良好、健康的发展提供服务与帮助.     

排球的“风水宝地”——记国家体育总局秦皇岛训练基地

如果说湖南的郴州、福建的漳州孕育了中国女排辉煌和成功的话,那么,座落在风景胜地的国家体育总局秦皇岛训练基地则是中国男排的“风水宝地”。1997年,从日本回国执教的汪嘉伟率领中国男排在此进行集训后,即取得了阔别已久的亚洲男排锦标赛冠军。此后,中国男排又多次在这里进行过集训,先后夺取了1998年曼谷亚运会和1999年亚锦赛两项桂冠。而邸安和在接任中国男排帅印后,中国男排的第一次集训也是在这里     

爱在运动场——记云南省曲靖市沾益县一中体育教师江德生

１９９８年８月２２日至２４日,新设立不久的云南省曲靖市举行了第一届中学生田径运动会。而团体总分第一名也被新成立的沾益县夺得。人们不禁瞪大了疑惑的眼睛:刚成立的小小沾益县哪来的人才？“冰冻三尺,非一日之寒”,这次代表沾益县出征的学生,大多数都是此次代表队的教练江德生老师自己带的学生。提起江德生老师,在沾益县乃至整个曲靖市都还算是小有名气的人。１９８３年,他曾作为教练带领原曲靖地区足球队到思茅参加省足球比赛,获第二名。１９８４年带领曲靖一队参加云南省体育传统项目学校学生田径选拔赛,获得男子团体第一名,女子团体…     

以篮球传统项目为龙头 带动课余训练的开展——记浙江省临海回浦中学的体育教育

浙江省回浦中学创办于1912年,有着九十多年的悠久历史。《教育大词典·临海回浦中学》载道:“历来以‘信、爱、勤、勇’为校训……学生发展较全面,体育尤为所长。中华人民共和国成立后,继承了回浦‘严谨、俭朴’的老传统。重视体育。”校园占地305亩,建筑面积8.8万平方米,按超前于国家级示范高中标准设计建设,总投资2亿元。内设教学中心、图书信息中心、科技实验中心、对外交流中心、学生公寓、艺术中心、体育馆和400米标准塑胶田径场。现有54个班级,学生2865人,教职工205人,是目前浙江省规模最大、设施最先进、环境最优美的高级中学之一。…     

北京排球的摇篮——记北京什刹海体校排球班

日前,30多位花甲老人走进了北京什 刹海体育运动学校,从办公楼到排球场再 到学生宿舍,他们饶有兴趣地参观了部分 硬件设施,不时地发出由衷的感叹。他们 大多是50年前这里的第一批学员。 发起这次活动的是当年在这里执教的 李宗权教练,如今年逾古稀的老教练看到     

小学课余训练开展百米定向的几点建议

百米定向运动是近几年新兴的运动项目,与传统定向越野相比具有易于组织,观赏性强等特点.在小学开展百米定向训练,对学生的智力、体力以及心理素质起到很好的促进作用.百米定向作为新兴的项目,还没有形成较为完善的教学训练模式,为更好地推动百米定向运动的开展,笔者提出几点建议供大家学习参考.     

中学课余体育训练的研究——以开封市第二十五中学为例

主要运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法,对中学课余体育训练进行分析研究。从场地器材、参训学生、带训教师、训练经费这几个方面,来探讨开封市第二十五中学在开展课余体育训练中所取得的经验,并针对这几个方面提出相应对策:保证学校体育场地设施建设的投入力度,要有长远打算;努力改变社会体育观念,实现家庭体育观念的转变,加强学校体育意识氛围的培养;提高体育工作者的地位,正确评价体育工作者的劳动成果;努力完善课余体育训练运行机制,拓宽训练经费的来源渠道。旨在为中学课余体育训练的开展提供借鉴。     

选择一种态度 对待从事的职业——记河南省开封市体育教研员赵超君

赵超君:河南开封人,中国共产党党员,河南省开封市体育教研员。1972年就读于开封师范学院体育系,毕业后在开封市20中学任教,1981年调入开封市25中学;从教20余年后,1997年应聘为开封市基础教育教研室体育教研员,至今已有16年。多次参加各种教师培训、观摩教学、送教下乡活动;在四十年中学体育教学、教研和不断反思的基础上,他就体育与健康课程改革中的一些热点问题提出了自己的见解,先后在《体育教学》《中     

情感输出——学校课余田径训练的催化剂

课余田径训练是学校体育的重要组成部分。有的学校是就地取材(即在本校学生中组织成田径队),有的较为重视的学校(譬如城区学校)会特招一些运动员组成田径队。但随着生活水平的提高,孩子的吃苦耐劳和毅力等都有所下降,这就给学校课余田径训练和管理带来一定的难度。笔者从20多年的训练实践中感觉出,教练员的技术输出是     

浅析中学男子排球队员的科学选材——未来身高预测在中学课余训练中的应用研究

采用文献资料法、调查法、案例法、实验法、数理统计法等方法对中学男子排球队员进行第二性征和G-P综合预测对比分析,从而为中学男子排球队员的科学选材提供具有实用价值的理论依据.     

排球的身体训练——综合性排球身体训练必须遵循的几个基本原则

<正> 不论任何体育项目,为了正确制定赛前身体训练计划,首先都必须对那些可以使该项运动达到最佳效果的肌肉群、身体各系统及能源储备进行分析。排球比赛所要求的身体训练是提高柔韧性、肌肉力量、爆发力和灵敏。这些素质必须融为一体,使每个运动员达到最佳技术状态。排球比赛的各个阶段中,要求身体各部位都参加活动。因此赛前的身体训练必须包括肩韧带、手臂、躯干、腰部和腿部。综合身体训练计划包括非赛季、赛季预备期和赛季的身体训练计划,这样可以产生最佳训练效果(表一)。     

一个民办体育教师的追求——记全国优秀体育教师刘凤权

<正> 刘凤权是丰润县石佛林小学一名民办体育教师。他所在的学校是一所仅有8个教学班、300多名学生、15名教师的农村小学,但却是连续两次被省体委、省教委命名的河北省体育传统项目学校。十几年来,刘凤权老师克服重重困难,在农村学校体育这块沃土上辛勤劳作、耕耘不辍,结出了累累硕果。自1985年以来,他率领自己的弟子们6次夺得县中小学生田径运动会小学组团体总分第一名、2次第