英语教学中进行素质教育初探

如何改变传统的教学方法，提高学生的综合素质，是时代赋予每位教师的责任。如何把应试教育转变为素质教育，培养学生的语言交际能力，让学生在轻松愉快的气氛中学习英语，是当前英语教学中需要探索和研究的重要课题。我在教学实践中改革教学方法，进行言语素质教育的做法与体会是：[第一段]     

如何在体育教学中进行综合素质教育

体育教学是综合性较强的学科，在教学中有意识地对学生进行综合素质教育，往往能收到意想不到的效果。     

关于高校美术教育如何适应素质教育要求的思考

新世纪，高校美术教育也与所有学科一样，面临着未来的发展问题。从面向全体的素质教育出发，我国高校美术教育的目标将面临着调整．以适应素质教育的要求。本对美术教育和素质教育给予了科学定位．提出了目前美术教育中存在的问题．以及美术教育适应于素质教育的方法和对策。     

会计专业课贯穿职业道德教育的思考和实践

从我国“银广夏”等上市公司会计造假事件的陆续发生，到美国安然公司因制假而破产，从世界通信公司会计丑闻，到国际著名会计师事务所之一安达信造假和毁灭有关安然公司资料的丑行，所有这一切反面的教材都在提醒人们思考这样一个问题：在会计教育这一体系中，怎样才能使自己培养的人员不去犯类似的错误或罪行?作为培养会计专业人才的高等院校，就不能不重新思考在传授专业知识的同时，如何进行会计职业道德教育等问题。     

钢琴教师如何通过钢琴教学进行素质教育

钢琴演奏是一门艺术,同时也是脑力与体力相结合的复杂的综合活动,而钢琴教学是一门理论与实践肾密结合的学科,钢琴教师除自身具备较高的演奏技巧,还应具备科学的理论和良好的艺术修养,这样才能正确指导好自己的教学实践工作。教育的本质功能是培养人。人是物质文明、精神文明的创造者。音乐教师应通过音乐基础理论知识的传授,表演技能的训练,提高学生人文和艺术素质,培养学生具有创造能力和高尚的情操。     

论会计创新素质教育

素质教育的核心是创新素质教育，其实质是指受教育在心理、品质和能力方面具有开拓性，独立性和新颖性的特点，章据此对会计专业的创新素质教育，提出了若干观点；教育观念创新、教学内容创新，教学方法创新，教学水平创新等。     

浅谈会计模拟实践教学的完善

改变教学方式和教学手段是实施素质教育的关键。随着信息技术的高速发展和广泛应用，对会计教学方式和教学手段提出了新的挑战。在会计实践教学中，如何采用先进的教学手段，加快教学方式的革新，已成为广大会计教育工作者共同关心的问题。为此文章就目前会计模拟实践教学的完善进行了探讨。     

如何在数学教学中实施素质教育

全面推进素质教育，是时代发展的要求，是教育界的一场巨大的变革，是当代教育的主旋律。其核心是培养学生的创新精神和实践能力。那么，怎样在教学中实施素质教育呢?笔者在多年数学教学实践探索中。总结出在课堂实施教育的几点粗浅的体会。     

在英语教学中如何体现素质教育

通过精心设计的课堂活动创造一定的语言环境，给学生提供大量的语言实践机会，把语言技能的训练放在突出的地位，从而提高语言知识向语言技能转化的效率。     

如何在物理教学中进行素质教育研究

实施素质教育，培养具有创新精神和实践能力的新型人才是21世纪的教育改革的主旋律。实施素质教育的主阵地是学校，主渠道是课堂，而课堂是分学科进行的，物理是其中的一科，所以在初中物理教学中实施素质教育是非常重要的。认真研究物理学科实施素质教育的教学模式和教学结构，探索物理学科实施素质教育的有效途径。是当前在初中物理教学中进行素质教育研究的重要内容。     

如何利用多媒体进行课改

多媒体教学应用是当今的一大热点，而它又是一项复杂的系统工程。其理论研究、技术进步、硬件发展、实践应用等相互关系紧密。多媒体教学应用不是工艺型、技术型的问题，而是一种新型思维能力的训练，一种先进、超前意识的强化，一种探索和创新精神的培养。我们应针对当前多媒体教学应用取得的经验和存在的问题，努力为教学改革寻找创新点和突破口，使多媒体的教学应用从热点走向制高点，     

师范院校历史教育专业中的素质教育问题

由应试教育向素质教育转变已成为当今教育发展的主流。随着素质教育的开展，中学历史教育在教学内容、手段和方法上都出现了新的变化。以开发人的创造能力和创新精神为主导的中学历史教育新模式的出现，要求我们师范院校历史教育专业在培养学生的规格、水平和实践能力上也要适应中学历史教育发展的需求，为中学输送知识水平更高、实践能力更强的优秀的历史专业教师。为此，师范院校的历史教育也要改变陈旧的教育方式，开展全方位的提高学生全面素质的教育，以便提高中学历史教育教学的水平。一、培养学生掌握现代化教育的新方法一个优秀的教…     

高职高专会计教学改革的探索

针对目前高职高专会计教学存在的问题,对应用型会计人才培养方案、会计教学方法手段、学生的实践能力等方面的改革进行了探讨,旨在构建教学新体系、探索教学新模式。     

教师应如何面对快速发展的高职教育

改革传统教学内容、教学方法和教学手段。提高高职教育质量，关键在教师，教师要树立正确的教育理念，勇于开拓进取，并以此来应对快速发展的高职教育。