浅谈高校辅导员职业生涯规划

高校辅导员作为高校的管理者和教师,其核心作用是通过探索多元化的教育方式培养大学生健全的人格和正确的政治立场。规划和管理好他们的职业生涯对高校和辅导员自身都具有重要的意义,这就需要高校自身观念的转变和支持力度的加强,以及高校辅导员自身勤练内功,高校辅导员才能真正成为＂学生的人生导师和健康成长的知心朋友＂。     

高校辅导员职业生涯规划浅探

本文探讨辅导员职业生涯困境,把职业生涯规划理念引入高校辅导员队伍建设,搭建满足高等教育发展要求的职业化、专业化的辅导员培养体系。     

浅谈加强高校辅导员职业生涯规划建设

高校辅导员是学生思想政治教育工作的骨干,随着中共中央16号文件的落实,辅导员队伍的发展制度日益完善,辅导员队伍已经渐渐朝着专业化、职业化发展。同时辅导员队伍专业化的发展也使得辅导员队伍的日益全面化、多样化。如何更加合理的加强辅导员队伍培养,在辅导员队伍建设中引入职业生涯规划理论有着重要的意义。     

辅导员视阈下的大学生职业生涯规划研究

大学生想要在日益激烈的求职竞争中脱颖而出,必须提前确立明晰的职业目标并做好前期准备。作为大学生最亲近的导师——辅导员,对于引导学生树立正确的择业观念、帮助学生更好地就业具有重要性和迫切性。     

辅导员视阈下的大学生职业生涯规划研究

大学生想要在日益激烈的求职竞争中脱颖而出,必须提前确立明晰的职业目标并做好前期准备。作为大学生最亲近的导师——辅导员,对于引导学生树立正确的择业观念、帮助学生更好地就业具有重要性和迫切性。     

辅导员开展大学生个性化职业生涯规划指导的思考

辅导员开展大学生个性化职业生涯规划指导具有重要意义,它是进一步提升大学生职业生涯规划指导工作水平的必然要求,也是进一步落实思想政治工作具体化、实效化的必然要求。辅导员开展大学生个性化职业生涯规划指导,具有整体队伍优势、个人背景优势和工作实施优势,但是同时也还存在专业化水平较低、工作繁杂导致工作难以深入开展的不足。对此,一方面应当提高辅导员自身素质,强化其职业生涯规划指导的专业化水平;另一方面应当突破客观因素的制约,最大程度地化不足为优势。     

基于施恩职业理论的高等职业院校学生辅导员职业生涯规划探析

在此结合高等职业院校的教育特点,运用施恩职业生涯规划理论、思想政治教育学原理等理论,分析了职业生涯规划对高等职业院校学生辅导员队伍建设的影响,探索性提出了一些加强学生辅导员队伍建设的策略,为高等职业院校更好地开展思想政治教育工作提供了有效的解决途径。     

高校辅导员职业生涯规划与发展探究

辅导员进行职业生涯规划对自身以及辅导员队伍的发展都有重要意义,它有助于辅导员明确方向、稳定辅导员队伍、保持辅导员队伍的工作活力与激情。当前高校辅导员职业生涯规划中存在着工作定位不准、责任重待遇低、专业背景驳杂等问题,针对这些问题,可以从发展辅导员行业协会,健全职业化培训体系,明确岗位职责,构建合理考评机制,督促辅导员自身进行生涯规划等方面予以改进。     

浅谈高职学生职业生涯规划

与普通高等教育相比,高级职业教育最鲜明的特色就是它的职业属性,因此传统高职教育人才培养模式倾向于设计促进学生顺利就业的方法,但这种急功近利的教育理念违背了教育的真谛,忽视了德育教育,忽视了培养学生正确的价值观和人格健康,从而限制了学生的长远发展。基于此,本文首先分析了职业生涯规划的意义,从德育的角度分析了职业生涯规划在高职教育中的作用,最后提出如何利用它提高高职德育教育,进而提高高职教育整体教学水平的措施,具有积极的实践意义。     

浅谈普通高等医学院校辅导员如何指导医学生职业生涯规划

经统计和调查发现,目前普通高等医学院校医学生对自身职业生涯规划认识不科学,而社会和医疗单位对医学生能力素质的要求越来越高,普通高等医学院校的学生教育工作要突破传统教育模式,在医学专业技术学习的基础上辅以医学生职业生涯规划和指导,二者相互结合,共同促进。本研究将把普通高等医学院校辅导员如何指导医学生进行职业生涯规划作为重点,从而促进医学生职业生涯发展,提升普通高等医学院校医学生的个人竞争力,帮助和辅导医学生择业就业。     

财务管理专业学生职业生涯规划分析

大学生的数量正在逐年增加,大学生的就业形势也更加严峻,财务管理专业的学生也不例外。以财务管理专业为例,开展大学生职业生涯规划研究可以更直接地针对学生的实际情况和社会的发展着重探索符合当代学生特点的职业生涯规划,从而使职业生涯规划的途径和方式更符合学生的职业生涯发展。     

大学生职业生涯规划辅导探究

大学生正处在对个体职业生涯的探索阶段，对大学生进行职业生涯规划辅导，它能够引导学生正确认识自我，帮助学生进一步了解社会，帮助学生增强自信心，促成学生自我实现。同时，提出大学生职业生涯规划具体措施，除大学生要树立和增强职业生涯规划意识外，学校还应承担起对大学生进行职业生涯规划指导的责任，并建立和发展职业咨询机构，培养更多职业规划师。     

浅谈高职院校辅导员职业生涯规划的必要性及实现途径

高职院校辅导员作为高职院校思想政治教育工作者和学生工作的实施者和组织者,在学生管理中发挥着重要的作用.辅导员队伍的职业规划,不仅是思想政治教育的深层内涵,也是职业化与专业化的要求.文章从高职各辅导员职业生涯规划意义、现状及途径探寻方面分析了辅导员如何做好职业生涯规划.     

大学生职业生涯规划辅导探究

大学生正处在对个体职业生涯的探索阶段,对大学生进行职业生涯规划辅导,它能够引导学生正确认识自我,帮助学生进一步了解社会,帮助学生增强自信心,促成学生自我实现。同时,提出大学生职业生涯规划具体措施,除大学生要树立和增强职业生涯规划意识外,学校还应承担起对大学生进行职业生涯规划指导的责任,并建立和发展职业咨询机构,培养更多职业规划师。     

浅谈主题班会在高师学生职业生涯规划中的作用

高师教育中主题班会与职业生涯规划间有很重要的关系,在大学生不同阶段以主题班会为载体指导学生从认识职业生涯规划,进行正确的职业定位,明确奋斗目标,最终做出系统的职业生涯规划。     

中职生职业生涯规划教育的探究

面临激烈的竞争压力,中职生如何提高自身的竞争力,延伸拓展自己的职业人生,科学可行的职业生涯规划教育必不可少。本文通过对目前中职生职业生涯规划教育现状的分析进一步阐述了做好这项工作的必要性。     

浅议大学生的职业生涯规划教育

本文主要解析了职业生涯规划的内涵及特性,并通过分析现代大学生职业生涯规划缺乏职业生涯规划的自主意识,高校的职业规划课程存在的不足等现状,提出了将职业生涯规划教育纳入系统,贯穿大学四年,加强专业人才的培养,引导学生参加实践,引进职业测评体系等方面提出建议,希望能对在校大学生有帮助。     

高职高专职业生涯规划课程的探究

高职高专院校基本上都开设有职业生涯规划课程,主要是为了让学生提前对自己的职业生涯作出规划和设计,为毕业生的就业及长远发展作考虑。目前高职高专院校的职业生涯规划课程开设水平和效果参差不齐。文章主要阐述高职院校职业生涯规划课程存在的问题,并提出了相应的解决办法。     

高校职业生涯规划辅导推广探究

本文主要通过参考国内外职业生涯规划辅导现状的研究分析和前期职业生涯规划需求调研。对于目前大学生职业生涯规划辅导的影响因素,如何推广该项工作的相关改进措施和体系建设提出了一些想法。借鉴企业人力资源职业规划管理的经验,从大学生本身处于职业生涯探索期的特点入手,针对大学生不同的性格特征、能力、专业背景、外界环境等特点开展职业生涯规划辅导工作。     

高校职业生涯规划辅导推广探究

本文主要通过参考国内外职业生涯规划辅导现状的研究分析和前期职业生涯规划需求调研,对于目前大学生职业生涯规划辅导的影响因素,如何推广该项工作的相关改进措施和体系建设提出了一些想法。借鉴企业人力资源职业规划管理的经验,从大学生本身处于职业生涯探索期的特点入手,针对大学生不同的性格特征、能力、专业背景、外界环境等特点开展职业生涯规划辅导工作。