孩童也有不能说的小秘密

小孩子有什么秘密可言？他们身上的每一个特征、他们每天的一举一动都在父母眼中，难道还有“隐私”吗？是的，孩子虽小，却也有不少不能说的“秘密”。家长不但不能随意揭穿孩子的“隐私”，而且应当保护好孩子的小秘密。     

“百分数的意义和写法”教学片段与反思

学习是人的本能，每一个孩子都是天生的成功学习者。日本心理学家多湖辉说：“在每个孩子身上都蕴藏着巨大的不可估量的潜力。每个孩子都是天才，宇宙的潜能隐藏在每个孩子心中。”在小学数学课堂教学中如何充分发展孩子的潜能？为什么我们教给了学生数学知识，他们却不能估计一只鸡蛋有多重？为什么学生会解数学教材中的应用题，而遇到生活中的实际问题却无法解决？     

发展性评价 给学生一片发展的天空——数学日常观察评价的探索

多元智力理论认为:每一个学生都有自己的智力强项。教师的责任在于发现每个孩子身上的潜能,改变传统的完全按一个统一的标准评价学生的模式,用发展性评价的理念评价学生,让每个孩子都得到     

发展性评价 给学生一片发展的天空——数学日常观察评价的探索

多元智力理论认为：每一个学生都有自己的智力强项。教师的责任在于发现每个孩子身上的潜能，改变传统的完全按一个统一的标准评价学生的模式，用发展性评价的理念评价学生，让每个孩子都得到关怀，个性得以充分张扬。为此在对学生数学日常观察评价中，应从以下几方面来激励学生强项的发展及个体价值最大限度的实现。     

生活有花也有草 孩子会哭也会笑

和许多女性一样,自从１２年前我成为了一个母亲之后,便无时无刻不在为自己的孩子盘算着未来。种种的设想,每每的期待,如今回忆起来,每一次都是那么美好,每一次都令我兴奋不止回味无穷：孩子会走路了,孩子会说话了,孩子能认字了,孩子会下国际象棋了,孩子上学了……尽管这些变化会发生在每一个正在成长中的儿童的身上,但我仍会固执地认为这些与我的种种付出、次次的努力不无关联。儿子成长得天真无邪,每一个发生在他身上的细节,在我这位母亲看来,都能成为永远抹不去的深刻回忆。尽管为了儿子种种微不足道的变化,我与他都曾不辞…     

“熊大”转变记

《指南》指出:教师应以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿相处,建立与幼儿平等的师幼关系。并对教师提出明确要求:"耐心倾听、努力理解幼儿的想法与感受,支持、鼓励他们大胆探索与表达。"每一个孩子都是一个与众不同的言语生命,我们要学会倾听孩子们的每一个问题,每一句话语,善于捕捉每一个孩子身上的思     

透过诗，与大自然对话

<正>每一个孩子，因为最接近本真的状态，离大自然这个源头更近，与自然本来就没有任何隔阂。大自然的诗歌里展示、书写的万物，孩子自然而然地就可以跟它们亲近。大自然是开启孩子与万物对话的一把钥匙，如同新晨的露珠，滋润着孩子刚醒来的眼睛，又如同夜晚的月光，披在每一个做梦的孩子身上，让他们继续飞翔。     

“百分数的意义和写法”教学片段与反思

学习是人的本能,每一个孩子都是天生的成功学习者。日本心理学家多湖辉说:“在每个孩子身上都蕴藏着巨大的不可估量的潜力。每个孩子都是天才,宇宙的潜能隐藏在每个孩子心中。”在小学数学课堂教学中如何充分发展孩子的潜能?为什么我们教给了学生数学知识,他们却不能估计一只鸡     

道德、法制教育不可少：生日礼物竟是一把刀

【关键词：道德】让孩子平平安安长大成人,是每一位家长的良好愿望;帮助孩子走好人生的每一步,亦是家长们无法拒绝和逃避的责任。要想让每个孩子都像小树苗一样长成参天大树,那么,在家庭教育中关注孩子的每一个道德细节是至关重要的。下面所讲述的是发生在校园里两个优秀学生身上的真实故事。     

取名铁事

名字是父母送给孩子的一份礼物,凝聚着父母对孩子的希望,它将伴随孩子的一生。为了给孩子取一个响亮又与众不同的名字,父母们查阅字典,绞尽脑汁,想出了很多个名字,可是真要用到孩子的身上却总觉得有点欠缺。每一个孩子的名字背后都有一个有趣的故事。听听别人的故事,是否感到似曾相识?     

孩子，我等你

一个孩子就是一本书，一个孩子就是一个世界。从教二十几年，每接任一个新班，我都准备足够的耐心和智慧去读懂每一个孩子，走进他们的心灵世界。     

6月，让我们学唱一首歌——新教育实验每月一事之六

我一直有这样的梦想：在我们的“新教育”实验学校中，每一个孩子的身上都洋溢着艺术的气息，他们有的会演奏乐器，有的擅长书法，有的能歌善舞，有的精于绘画；他们有的能够亲近徐悲鸿、齐白石、毕加索、雷诺阿、罗丹，有的能够沉醉于《春江花月夜》、《二泉映月》、《梁山伯与祝英台》、《蓝色多瑙河》、《田园交响曲》，还有的能够欣赏中国的古典戏曲，如昆曲、京剧、越剧等。我不是希望每一个孩子都成为艺术家，而是希望他们能够成为一个懂得欣赏艺术、热爱艺术、尊重艺术的人。一个人，如果能够让艺术陪伴一生，他一定是一个精神生活丰富的人。     

和孩子们一起快乐地成长——谈如何与学生交流

＂学生身上不论带有什么样的问题和缺陷,总还是有一些善良的东西的,教育者的责任就是去挖掘、发现这些美好的东西,要无一例外地尊重每一个学生的个性。＂每个孩子身上都是有闪光点的,我希望能帮他们找到,     

做孩子心中的“偶像爸爸”

人们常说,孩子是母亲身上掉下的一块儿肉——十月怀胎的艰辛,分娩时的巨大阵痛,让女性深刻体验了当母亲的不容易,于是便心甘情愿把整个身心都放在孩子身上。至于当爸爸的,很多人就乐得清闲,把教育孩子的担子顺势都推给了当妈妈的。但实际上,在每个孩子的心中,父亲才是他(她)的第一偶像,是他(她)的学习榜样,父亲为人处世的方式方法直接影响着孩子。因此,每一个父亲都应该重新把教育孩子的担子接回来,认真地做好孩子心中的偶像。     

与孩子们一起“成长”

日本心理学家曾在《幼儿才能开发》一书中指出:在每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力,每个孩子都是天才,宇宙的潜能都隐藏在每     

落实教学常规 强化质量意识——干窑镇中心小学教学调研报告

干窑镇中心小学始终围绕“让每一个孩子都受到关爱，让每一个孩子都能在原有的基础上得到发展和提高，让每一个孩子的个性都得到尊重和张扬”的办学目标，坚持突出教育质量的中心地位不动摇，充分有效地运用一切教育教学资源，广泛开展各类教学研究活动。提高全体学生的综合素质，提升教育教学质量。     

俯身为师

初为人师，经常看到一些老师因为孩子成绩差或顽皮，而把巴掌或拳头一次又一次地落在孩子的身上。大多数受惩罚的孩子，因畏惧老师、心理压力过大成绩更差或因逆反心理而变得更顽皮。“人无完人，金无足赤”。人有缺点和不足是必然的，更何况年龄尚小的孩子呢。教育是一个过程，是改掉孩子的缺点和不足，不断进步和自我完善的过程，需要我们正视孩子的缺点和不足。所以，必须俯下身子了解孩子为什么成绩差，为什么顽皮。每一个孩子都有优点和缺点，可是日常生活中我们注意的往往是孩子的缺点，而忽视了孩子的优点。这就需要我们留意孩子的一…     

帮助孩子走向成功

每一位妈妈,从生下孩子的第一天起,就期待着孩子的成功。甚至在小生命诞生之前,就已经编织起未来的梦。每一位独生子女的妈妈,更加希望自己的孩子成才。把全部的希望都寄托在自己孩子的身上。     

家教论语

天下父母都应该明白一个道理:你的孩子身上如果有什么让你觉得不顺眼的地方,你就是产生这个不顺眼的地方的根源。孩子身上的毛病都应该到父母身上去寻根。一般父母总爱把孩子成绩不佳同孩子不用功联系起来,其实导致学习成     

李开复给家长的一封信(下)

应该把每一个"否定"变成"机会",把自主权从你身上转移到孩子身上。培养自主独立的孩子21世纪将是"自主选择"的世纪。著名的管理学家彼得.德鲁克(Peter Druker)指出:因为信息时代