高职高专非物理专业普通物理课教学现状分析与思考

目前,学生实践能力的培养已成为高职高专院校衡量人才培养水平的首要标准,以就业为导向的课程改革已全面铺开.许多高职高专院校乘势压缩公共基础课,甚至取消普通物理课.在本文中,笔者将分析当前高职高专普通物理课教学现状和普通物理在高职高专人才培养中的重要作用,最后,提出了进行普通物理课教学改革的对策.     

高职非物理专业物理课教学现状分析与思考

目前各高校学生能力的培养已经成为高职高专院校衡量人才的首要标准,全面铺开了以就业为向导的课程改革。改革现有额物理教学,建立适合我国高职教育发展模式的教学体系,是当前摆在广大高职物理教师面前的一项迫切而艰巨的任务。笔者根据多年的教学经验,就高职物理教学浅谈一点体会。     

高师非物理专业普通物理课综合调研分析

本次调研是针对非物理专业学生、教师和科研人员进行实际调查,目的在于提高高师非物理专业普通物理课的授课效果,解决课程内容、授课形式等方面出现的问题,从而给高师非物理专业的普通物理课教学改革提供可以参考的事实和依据,进而推进高师非物理专业普通物理课教改的进程。     

高师非物理专业普通物理教学现代化探索

论述了高等师范院校非物理专业普通物理教学改革的迫切性，结合教学实际对普通物理教学体系和教学方法的作了适应现代化的建构和探索。     

公安院校普通物理教学的思考和探索

当前,公安院校中的物理教学存在着一定的问题和不足。可以从物理与公安工作的关系、和技术类专业系部对接、积极参与公安实战锻炼积累素材这三个方面来拓展普通物理教学的改革思路,同时结合教学实际进行积极的总结和反思,才能更好地发挥物理课程在警务人才培养上的作用。     

非物理专业普通物理教学方法的探讨

本文分析了生物系学生的不足,结合自身的教学体会,提出了几点对策。     

非物理专业《普通物理》课教学改革尝试

结合教学实践，对非物理专业的普通物理课教学内容和教学方法提出一些教学改革的设想。     

普通物理与理论物理打通的必要性

从科技革命对高等院校的影响、现代科学技术发展的必然和对现行物理教材内容的分析三个方面谈了普通物理与理论物理打通的必要性．     

高职高专物理课程教学改革探析

本文主要就高职高专物理课程进行教学改革方面做了详细的阐述。首先指出了高职高专物理课程教学中现存的主要问题,并分析了原因;其次,针对目前物理课程教学现状,提出了大学物理课程教学改革的基本思路;最后阐述了大学物理课程教学改革途径与方法。对当前高职高专物理课程教学改革具有一定的指导意义。     

高职高专基础课教学改革思考

目前,学生能力的培养已成为高职高专院校衡量人才培养水平的首要标准,以就业为导向的课程教学改革已全面铺开.许多高职高专院校乘势压缩公共基础课.本文着重分析当前高职高专基础课教学现状和基础课在人才培养中的作用,提出进行基础课教学改革的对策.     

高职非计算机专业《计算机应用基础》课程的教学研究

本文就高职院校非计算机专业开设的《计算机应用基础》课程的教学目的、教学方法和教学特点等,提出了个人的看法,强调了该课程的教学必须重视基础理论和操作技能的同步提高,并使学生具有运用计算机进一步学习相关专业知识的初步能力。     

高职学前教育专业舞蹈分层教学的实践

舞蹈是理论与实践紧密相连,操作性极强的艺术课程,也是高职学前教育专业的一门专业课程。目前高职学前教育专业生源分别来自于职高和普高,学生的舞蹈基础差异较大。为了将舞蹈教学的目标真正落到实处,应当实行分层教学,按不同的教学对象,选择不同的教学内容和方法,制定新的考核标准。     

职业需求引导下的高职英语专业综合英语课程教学探索

高职英语专业的综合英语是一门综合性基础课,涵盖听、说、读、写、译等英语技能的培养,课程内容丰富,覆盖面广,是英语专业学生学习其他专业课程的根基。这对教师的教学提出挑战:有限的教学时间内不可能面面俱到,如何体现其实用性,让学生吸收应用性强的精华,提高学生的整体语言应用能力,从而满足日后就业的需要?鉴于此,通过调查高职英语专业学生的职业需求,根据反馈发现其学习需要,尝试探索一定程度上更适合学生的教学方法及教学内容,让学生具备较为扎实的专业基础,提高就业能力。     

对五年制高职教育物理教学现状的分析与思考

进入五年制高职教育阶段后,学生面临着学习环境、教材内容、学习方法等诸多因素的变化,由于学生自身综合素质、知识基础、结构方面存在的主观因素及教育层次、环境、内容的转变等客观因素,相当部分学生没有适应这一阶段的学习,致使物理课的教与学都面临着困难。因此,认真分析阻碍教学质量提高的各种因素,不断改进教学方法,对于物理教学质量的进一步提高,具有重要的现实意义。     

高职体育课多媒体教学初探

体育多媒体教学技术伴随互联网络的发展、信息技术和数字化技术的广泛应用而不断发展成熟,它充分借助了互联网技术特点和优势。体育多媒体教学技术的发展带动体育教育的发展,具有直观性、科学性、高效性和易操作性。     

中职学校体育课程教学现状分析

随着我国社会经济的不断发展,职业教育也逐渐受到了人们的关注。但是一些职业学校在开展体育教学的过程中,习惯性地采取了传统的教学方法,并没有选择与学生自身特点相适应的教材,教学内容也难以满足学生的学习需求。因此,针对这一现象,要做好改革与创新工作,提高中职学校体育教学的质量。     

高职商务英语专业实践教学初探

实践教学对高职院校培养实用型商务英语人才具有重要意义。适应社会对人才培养的要求是进行实践教学的前提。高职商务英语实践教学要体现四大模块；要开展形式多样的相关实践活动，使学生在多种商务环境中得到锻炼，培养出良好的综合应用能力：同时，有效全面地评估学生的实践活动；最后，为了使实践活动顺利有序地进行，实习的过程中要注意一些问题。     

高职非机械类AutoCAD教学改革初探

AutoCAD教学具有很强的实践性,在教学过程中要不断进行改革,逐步建立适合高职特点的教学方法,突出学生职业能力的培养。本文从高职学生特点出发,结合分析传统AutoCAD教学中存在的问题,探索性提出“提优促整”、“先实践,后讲解,再实践”等教学方法,并取得了较好的教学效果。