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教师在教学中不可能次次成功、处处顺利,失败在所难免.既然失败已成为事实,毫无疑问,需要我们去发现、去反思,采取补救的措施.那么,如何补救就值得我们去探索、去思考了. 相似文献
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陈鸿雁 《语文世界(高中版)》1999,(9)
[范围说明]写此类作文的内容一般应涵盖以下几点:(1)作为当代青年如何以实际行动去迎接新世纪?这个问题要求我们从那厚重的历史沉淀中去感悟自己沉甸甸的使命,即做新世纪主人的历史责任;(2)如何唱着《春天的故事》去《走向新时代你这就要求我们带着成熟与思考,去争做有道德、有修养、意志坚强、坚韧不拔、奋发向上的人,做诚实可靠的接班人;(3)还可以把笔墨着重放在‘历史把明天交给了我们,明天把希望交给了我们”这二者的结合点上:新世纪对我们提出了高标准、高要求,我们必须具备真才实学,去创造未来,去装点明天,去奉献… 相似文献
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张钰宁 《课堂内外(小学版)》2009,(Z1)
5月3日,我和爸爸妈妈、姥爷姥姥一起去了济南游玩。两天的时间,我们先后去了大明湖、趵突泉、泉城广场、千佛山和动物园。3日早上,我们登上去济南的 相似文献
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薛鹏 《全国优秀作文选(高中)》1995,(12)
真正的潇洒在于理解生活,热爱生活,拥抱生活。生活是一杯酒,只有用心去喝、去品、去醉,才能尝到它的甘醇、芳香。我们的心情不美丽不快乐,是因为我们对幸福和成功的渴望太强,我们的日子太平淡太空虚,是因为我们少了去感受和发现生活的情趣与斑斓。 相似文献
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从刚戴上红领巾,我们十个活泼开朗、热情自信的小队员便在辅导员曾老师的支持下成立了“快乐小猪在行动”小队。我们这群稚嫩的“小乳猪”人小鬼大,在欢呼雀跃之际,激烈讨论,根据我们有趣而且颇具挑战性的体验实践活动,提出了响亮的口号:睁大我们的眼睛去发现;开动我们的脑袋去思考;伸出我们的小手去实践;献出我们的爱心去关爱。我们先后开展了“做生活中的小博士”(“怎样才能长 相似文献
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十多年的课堂创新,我们经历了当初的迷茫,感受了创新的魅力,投入了改革的豪情,随后也在归于平静中不断反思:过去语文课堂的平静、轻松、简单哪儿去了?过去语文教学的双基哪儿去了?过去语文课堂的整体意识哪儿去了?过去语文课堂老师的精妙讲析哪儿去了?于是,对双基、对整体、对必要的讲析我们开始呼唤回归. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
<正>在信息高速发展的今天,我们的学生也通过各种各样的方式接收了许许多多信息。他们已不再是单纯的白纸,任由教师在上面涂涂画画。他们已对某些事物有了自己的认识,我们要去改变他们,按自己的期望去塑造他们还真不容易,这不仅要求我们关心学生,更要求我们用科学的方法、足够的机智去引领他们成长,让孩子们成为情智共长的新一代。作为班主任,我们每天与学生接触得最多,许多繁琐的事情,都需要我们用心去分析、去处理,否则会给 相似文献
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当我们回头凝望童年,当我们以一颗童心去聆听,当我们以一双童眸去搜寻,我们忽然很惊悚——我们是在一厢情愿地表达我们的关怀,即使我们兴致勃勃地以蹲的姿态去贴切,那也只是一种猜测,我们距离真实的儿童视角太远太远!我们做了那 相似文献
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贲健 《读与写:教育教学刊》2007,4(9):105-106
后进生是我们教育过程中常见的现象,由于后进生存在着各种不良心理从而影响了我们对后进生的转化。本文通过对后进生不良心理的透析,探讨了"对症下药"的矫治方法。本人认为对于后进生我们不能去埋怨他们、抛弃他们,而要去理解他们、尊重他们,用一颗爱心去点燃他们对学习对生活的希望。 相似文献
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