我国广告学教育存在的问题及对策分析

在我国广告教育发展的历程中,广告教育在教学理念、教学方法、教学实践方面都取得了显著成绩,但是在成绩的背后,广告教育学仍然存在诸多问题。本论文针对这些问题,提出了一些建设性的意见建议,为后来的研究者提供理论借鉴。     

试论初中化学教学改革

随着我国课程改革的全面开展,教学改革在我国教育体系中取得了一定的成绩。但是还有一定是路程要走。初中化学作为整个化学教学系统的基础。不仅是我国化学教育系统的重要组成部分,也是与人们日常生活联系非常紧密的学科。笔者立足于我国课程改革的视角,结合初中化学教学的方法研究文献,联系自身化学教学经验,对初中化学教学改革进行论述。     

新型课堂教学设计的研究

清华大学宋心琦教授的讲座中指出：义务教育阶段是基础教育阶段,这个阶段的教学,应从人格、思想、体格、能力等各方面帮助学生完善基本素质,知识的全面性、系统性不是初中化学教学所要达到的要求．初中化学教学应是以贴近生活的知识作载体．培养学生的学习兴趣,灌输化学理念,通过教学提高学生的素质。因此．我认为新型课堂教学设计应包含以下几方面内容．     

初中化学课堂高效教学浅谈

走马初中是万州区一所较有影响力的初级中学。长期以来,我们十分重视课堂教学的高效性。高效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,以满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。它要求教师拥有有效的教学理念,掌握有效的教学策略,引导学生的有效学习。初中化学知识点多而杂,学生对抽象的化学概念难以入门,寻求有效的教学途径是摆在初中化学老师面前的重要问题。结合教学实际,我从以下几个方面谈谈：新课标下如何提高教学效率。     

浅议初中化学课堂有效教学

在化学教学体系中．初中化学对将学生引入化学宝库之门,具有启蒙功能。在这一阶段．教师的重点工作是培养学生的学习兴趣,培养学生养成初步的观察、分析和解决问题的能力。所以说,激发学生的学习兴趣．充分调动学生学习化学的热情,是初中化学教师教学过程中面临的首要任务。由于初中化学学习中的知识点多而杂．学生对于抽象的化学概念难以人手,因而寻求有效的教学途径,对于初中化学教师而言．显得相当重要。     

如何提高初中英语教学质量

21世纪是知识的世纪,新知识经济的来临,呼唤着教育必须进行创新和深刻的变革。教学中通过突破传统,转换教学思维,运用现代教学设备等有利于激活教师的教学理念创新。教师创新教学理念更应该为学生的学习发展和情感态度及审美价值观服务。本文对高中英语教师的教学理念创新问题作了论述。     

有关情境教学在初中化学中的研究

作者针对在初中化学中情境教学做了一些理论和实践的探讨，包括情境教学的特点和情境教学的功能，并对初中化学教学中情境创设的策略提出了建议。     

初中化学简约化教学新探

本文着重论述“简约化”教学在初中化学教学中的新运用。分别从教学设计、多媒体运用、习题选择运用等三个方面阐述了“简约化”教学在初中化学教学中新的探索和运用。     

新课标下初中化学实验探究教学的实践与研究

探究性教学,就是学生在教师的引导下,通过教师在教学过程中创设问题情境,以问题的提出和问题的解决激发学生的求知欲,引导学生主动学习,做学习的主人,以此培养学生创新意识和实践能力的一种教学模式。化学是一门以实验为基础的自然科学,化学科学的形成和发展都离不开实验。学生通过实验,可以掌握实验技能、理解化学知识。如何在初中化学实验中进行探究性教学呢？     

高校教学档案的精细化管理研究

随着时代进步,高校教学档案向复杂化多样化发展,要求高校档案管理人员运用先进的管理理念和技术对教学档案进行管理,解决当前教学档案管理中存在的问题,实现教学档案管理的规范化、标准化、信息化,提高档案的利用效率。     

我国高校档案学专业本科教学改革探索——基于建构主义学习理论

建构主义学习理论从教学理念、教学功能目标、教学结构及活动程序、师生交流、教学的方式方法等多角度为高校教学改革注入了新的生机,影响着教育工作者的视野.本文在挖掘建构主义学习理论诸多优势的基础上,针对当前档案学本科教学存在的问题,提出改革现有教学模式、提高教学质量和水平的建议.     

浅析如何加强职业院校美术教学课程

美术是一门集多重属性于一体的学科。美术教育可以让学生的内在修养与外在品质得到全面的提升。目前,我国职业院校美术教育受传统美术教育的影响．在某些方面依然存在着一些滞后现象,甚至脱离了职业院校美术教学的实际,这使得职业院校美术教学的进一步发展受到了严重的阻碍。本文结合实际,针对当前职业院校美术教学存在的问题提出了一些建设性的思考与建议。     

提高声乐教学的几个有效途径

音乐教学的目标是培养合格的中学音乐师资。声乐教学就是要加强声乐部分教学能力的培养。这就要求教师在声乐教学 的过程中善于 探索新颖的教学方法,采取多样的教学模式,实施多样化的教学方式,从多方面弥补一对一授课形式的不足,从而提高教学质量,促进教学改革和发展。长期以来,我国声乐教学一直存在着教学观念陈旧、教学方法简单、教学手段落后、师资水平参差不齐等诸多问题,导致声乐课堂教学效率低、人才培养周期长,甚至最终难以成才,严重地阻碍了我国大批声乐人才的脱颖而出。因此,必须大力提倡并实施有效教学。     

中职学校《职业道德与法律》教学之探讨

《职业道德与法律》课是一门对中职学生的成长发挥着重要作用的德育理论课。本文从职业道德与法律课的教学实践出发,分析了教学过程中存在的问题,对如何树立教学理念、教学方法如何有效运用及形成科学的学习成绩评价体系等方面作了比较全面的探索,并以此改进教学,达到教学相长。     

化学用语教学的探索

化学用语教学是初中化学教学的一个难点,也是初中学生化学学习分化的一个拐点。本文就如何分解内容提前教学,坚持使用贯穿始终,想象联系强化记忆,抓住本质寻找规律等方面,对初中化学用语中教学提出了有效的教学策略。     

高校教学参考信息建设回顾与展望

文章总结了当前国内外高校教学参考信息的现状,在此基础上,梳理教参信息建设、发展的特点和存在的问题及难点,认为教学参考信息建设应当与学校特色学科紧密结合,与图书馆传统服务紧密结合,并引入新的理念和技术改善服务与应用.     

初中英语教学中存在的问题及对策

通过分析初中英语教学的现状,发现初中英语教学中存在的问题,教师对新课程理念的认同与其教学行为之间出现落差．教师条件性知识和实践性知识陈旧,语害环境的缺乏是问题得主要原因。促进教师专业发展、完善评价机制是解决问题的主要对策。     

电视传播中的“儿童本位”缺失现象

随着电视媒介的发展,它愈来愈成为儿童生活中一个不可分离的组成部分,可以说,电视正在影响、哺育着一代儿童。然而,由于种种原因,我国儿童电视在创作理念和创作实践中存在着诸多问题,节目与儿童受众之间的关系并不协调。因此,从＂儿童本位＂理念出发,分析我国儿童电视存在的问题并提出一定的对策,有着重要的现实意义。     

目前编辑学研究、教学及编辑工作存在问题的分析

讨论目前我国编辑工作存在的一些问题。认为：编辑工作的实践性决定了其发展有赖于研究、教学、编辑三位一体；普通编辑学的成熟有赖于专业编辑学的成熟；目前编辑出版课程的设置限制了编辑学科的发展；编辑现代化不仅是工具的现代化，而且是理念的现代化。     

高中物理教师在体验式教学中存在的问题研究

随着我国基础教育的改革与发展,新课改的逐步推进,为了实现优质、高效的高中物理课堂,体验式教学已经备受教师们的青睐。教师作为教育教学活动的主导者及体验教学的直接参与者,直接决定着体验式教学的成败。基于我国教育的现状,目前多数老师还没有真正的认识和实施体验式教学,没有认清自身较色的转变。笔者以自身的教学经历并结合相关的体验式教学的理论．在本文中分析了体验式教学的内涵、体验式教学中教师转变存在的问题。