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本文结合物理教学实例,谈谈在教学过程中,如何运用“问题解决”策略,培养学生发现问题,分析问题,解决问题的能力,培养学生创新能力。没有问题就没有思考,没有问题就没有探索问题、解释问题和解决问题的思想、方法和知识。实施“问题解决”策略,就是要培养和发展学生发现问题,分析解决问题,运用问题的结论解决实际问题的能力,它是一种重要的物理学习策略。学生在发现问题、分析问题、探索解决问题的过程中,兴趣、情感、动机得以充分调动,学生在课堂中的主体地位得以确立,创新和实践能力也得到了培养。本文结合物理课教学实例,谈谈本人在教学过程中运用“问题解决”策略,培养学生创新能力方面的一些做法,以求教于同行。 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。培养学生的创新能力在中学教育中特显重要,针对在数学教学中如何培养学生创新能力这一问题,本人在实践教学中就培养意志、解决实际问题、变化推理、拓展能力方面做了一些探讨。 相似文献
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着重探讨高职数学在教学实践过程中,为了培养学生的创新能力,对教学内容进行调整和精选,采用模块教学;改革教学方法和教学手段,增强学生数学意识;将数学建模融入到整个高等数学教学课程中,培养学生创新能力,提高学生解决实际经济问题的能力。 相似文献
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自主探究能力的培养主要是指在数学课堂教学中,学生在教师指导下用科学探究的方式去获取知识、应用知识、解决问题的学习方式。它能促进学生思维水平的发展,提高学生运用知识、解决实际问题的能力,并从中感悟到科学研究的基本策略和方法,有利于培养学生的创新精神和实践能力。 相似文献
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力学教学对当代大学生的创新能力和素质的培养有着重要的作用.该文结合教学实践和体会,通过力学史的渗透、多种教学手段相结合、“一题多解”的训练、使用力学知识解决生活实际问题和鼓励学生参加课程实践活动等方式,不断激发学生学习兴趣,提高思维积极性,培养创新精神,加强创新能力和科学素质. 相似文献
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创新能力标志着知识、技能的飞跃,是智力高度发展的表现。文章结合当前高职教育现状,通过《简易机器人实验教学模型研制》的课题研究,在教学中提升了学生理论联系实际的能力,培养了学生的创新精神和实践能力,激发了学生学习的兴趣。 相似文献
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协作与创新能力是21世纪对人才最基本的要求,高校的课堂教学必须结合各学科特征,注重培养学生的协作能力和创新能力。在统计学实践教学中不妨采用课内学习知识技能、课外学生自主实际调研和课内再进行数据统计处理分析的双管齐下策略。通过这种书本理论知识和学生自主调研结合的教与学形式,既极大提高了学生学习的积极性,也非常有利于同学们的协作和创新能力的培养。 相似文献
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协作与创新能力是21世纪对人才最基本的要求,高校的课堂教学必须结合各学科特征,注重培养学生的协作能力和创新能力。在统计学实践教学中不妨采用课内学习知识技能、课外学生自主实际调研和课内再进行数据统计处理分析的双管齐下策略。通过这种书本理论知识和学生自主调研结合的教与学形式,既极大提高了学生学习的积极性,也非常有利于同学们的协作和创新能力的培养。 相似文献
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新课程改革的根本目的是更好地培养学生的社会责任感、创新能力和实践能力。“创新”人才的培养有赖于教育的“创新”。课堂教学中注意激发学生多方面的思维,使其智力活动多样化、丰富化,逐步培养学生的创新能力。所以,在课堂教学中,教师要根据实际情况,多培养学生的创新和实践能力。本期特征集了各地教师在课堂教学中的实践方法与读者共享。注重数学应用意识的培养,是当今数学课程改革的重点之一,是中学数学教育的一个重要课题。本文结合自己的教学实践,谈谈在这方面的一些做法与思考。 相似文献
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学生创新能力和应用能力的培养,关乎到国家科技发展,社会进步。然而,当前高等院校对人才的培养注重传授知识,重理论轻实践,不利于激发学生的创造力,不利于培养学生运用知识解决问题的能力,使学校教育与用人单位需求脱节,学生科技创新能力和应用知识能力不足。针对这些问题,从改革教学方式、改革学生培养方案、鼓励学生参加学科竞赛等方面,提出了建议,力求提高学生的创新能力和将知识运用到实践的能力。 相似文献
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在初中数学教学中,教师若能恰当地把握知识,应用灵活多变的教学方法,充分发挥课本的功能,实现由“新教材”向“创造性地使用教材”观念和行为的转变,学生的实践能力与自主创新能力一定会有显著的提高。在实际教学过程中对学生自主创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生自主创新能力,找到培养和发展学生自主创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。本人在具体的数学教学过程中,注重了学生自主创新能力的培养,该文就“学生自主创新精神的培养和自主创新能力的发展”的几点做法和体会作一表述。 相似文献
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实验教学是高校培养学生将理论知识应用于解决实际工程问题的重要渠道,对提高学生知识转化能力和创新能力起着非常重要的作用。本文在分析我国高校实验教学中存在问题的基础上提出了实验教学需要改进的几点建议。 相似文献
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培养创新型人才的模式是以取得知识和职业技能为基础、以开发智能为手段、以发展创新能力为"亮点"、以提高综合素质为目标的新型教学模式。如何充分发挥学生的主体作用,引导他们主动学习、创新学习,挖掘其创造潜能,培养其创新思维能力,使职校政治课更贴近学生、贴近生活、贴近实际,培养学生分析、解决问题的能力和创新能力,是教学实践中一直关注的问题。 相似文献
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探索培养具有一定层次的数学素养、创新意识和创新能力的基础性人才的途径和培养模式是高职数学教育的一项重要任务。在数学教学中培养学生科学严谨思维的同时,对学生运用数学的恩维模式、技巧和襞略来解决专业或生活中的实际问题进行了有益的探索与实践,从而增强学生的社会实践能力。 相似文献
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新工科强调对学生创新能力和工程实践能力的培养,毕业设计是重要的实践教学环节。本文分析了新工科背景下大学生统计学知识基础,讨论了统计学知识对本科毕业设计中的作用,提出了在本科毕业设计中培养学生统计学应用能力的主要方法。 相似文献