共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
2.
一项初一新生的调查显示 ,6 7%的学生认为自己有过不同程度的目标挫折。究其原因 ,有如下几方面 :(1)对自己的评价过高。不少学生在原学校是尖子生 ,长期的优越感往往使他们认为自己很有实力 ,但在优秀生集中的高一级学校 ,他们的优势就不明显 ,不少在学业竞争中相对落后的学生 相似文献
3.
教师要么自己上公开课让同行分享。要么观同行的课并对人家的课评头论足.教师怎样自听、自议自己常态课呢?下围棋的高手都有复盘的习惯。复盘,就是每次博弈结束以后,双方棋手把刚才的对局再重复一遍,这样可以有效地加深对这盘对弈的印象,也可以找出双方攻守的漏洞,是提高自己水平的好方法。围棋复盘的理念给我如下启迪:针对高效课堂的临帖、入帖、破帖阶段,在没有行政评比也没有同行参与观课的前提下, 相似文献
4.
5.
6.
正教师要么自己上公开课让同行分享。要么观同行的课并对人家的课评头论足.教师怎样自听、自议自己常态课呢?下围棋的高手都有复盘的习惯。复盘,就是每次博弈结束以后,双方棋手把刚才的对局再重复一遍,这样可以有效地加深对这盘对弈的印象,也可以找出双方攻守的漏洞,是提高自己水平的好方法。围棋复盘的理念给我如下启迪:针对高效课堂的临帖、入帖、破帖阶段,在没有行政评比也没有同行参与观课的前提下,每学期学校为每位教师或教师自己用摄像机各录几节常 相似文献
7.
8.
正围棋作为一项纯智力运动,对于天分的要求是非常高的,很多曾经活跃在棋坛一线的棋手,虽然贵为九段乃至超一流棋手,但有时并不被棋界认为是天才棋手。就以目前风头最劲的中日韩几位绝顶高手来论,古力、李世石可算天才,但同样水平的常昊就往往 相似文献
9.
10.
《小作家选刊(小学)》2003,(9)
从前,有个财主爱下棋,而且常常赢棋,他得意地自称“天下无敌”。有一天下雨,一位棋手来同财主下棋,财主不下。第二天天阴,棋手和他比赛,他不肯。棋手感到十分奇怪。第三天,天晴了,阳光灿烂。财主主动请那位棋手来下棋。棋手来了,财主吩咐佣人在院子 相似文献
11.
熊璋 《中小学数字化教学》2021,(3):1-1
前不久,韩国一名13岁围棋少女在比赛中利用人工智能作弊击败九段棋手的新闻引发了社会舆论。人工智能技术与其他技术最大的不同在于,它不仅可以部分地取代人类的脑力劳动,在某些领域甚至还能超越人类大脑的极限。人工智能围棋就是一个非常典型的例子。从实战战绩来看,人类棋手与之对弈已无胜机。但被用于作弊,并不能说是人工智能的过错,因... 相似文献
12.
13.
14.
15.
如何调节篮球运动员赛前心理状态 总被引:1,自引:0,他引:1
在篮球竞赛中,决定比赛胜负的因素除了实力,还有心理。我国篮球教练员重视对运动员的身体训练却忽视对运动员的心理训练,使得运动员在比赛中不能保持旺盛的斗志,从而败给实力弱于自己的对手。为此本文采用观察、文献资料方法对篮球运动员赛前的心理状态进行分析,并就如何调节、训练做了阐述。 相似文献
16.
在2月21日举行的韩国第四十三届围棋"国手"战第三局也是决胜局的比赛中,韩国棋院客座棋手、中国籍女棋手芮乃伟九段战胜卫冕冠军、韩国著名棋手曹薰铉九段,夺得韩国这项历史悠久的围棋大赛的桂冠. 相似文献
17.
复盘是围棋中双方在对局结束后,根据自己的记忆,按顺序把棋重摆一遍,彼此交流心得的一种做法。复盘是棋手提高棋力的一种很好方法。数学课堂教学也需要复盘。复盘是课后与学生、同事、专家切磋交流的过程。它可以从课堂教学中学生主体性是否突显、教学目标设置是否精当、教学内容讲授是否精确、教学操作形式是否精致、教学合作方法是否精巧、教学手段是否得当以及教学模式风格是否形成这七个方面来进行探讨。 相似文献
18.
19.
苏木 《课堂内外(高中版)》2002,(Z1)
“全面发展”讲了这么多年,你的发展“全面”了吗? “素质教育”进行得如火如荼,你的“素质”提高了吗? 要想验证自己的实力,参加各种比赛和活动无疑是最佳方式。每个人在自己的求学生涯中都要经历无数次大大小小的比赛,而这些比赛多半都是作文、绘画、演奏、演讲、体育等等,单一的比赛形式一再的重复,很难再引起我们更多的兴趣。难道比赛就不可以另辟蹊径,就不可以新奇有趣吗?答案当然是——否定! 相似文献