广电媒体提升电视文化综艺节目传播力的创新路径探究

当前,电视文化综艺节目机遇与挑战并存。广电媒体提升电视文化综艺节目传播力应当坚持内容为本,以坚守节目品质为核心,一方面搭建全媒体矩阵、实现传播范围最大化,深化台网融合、促进资源融通共享,全面提升融合传播能力;另一方面,坚持受众至上,精准定位,锁定分众,确立以受众为中心的参与式文化理念,提升原创文化综艺节目的传播力,实现文化价值的有效传达。     

电视与学前儿童社会化的发展

所谓社会化,是指个体在社会因素与主体因素的交互作用下,有选择地接受社会文化价值规范,获得社会生活所需的知识技能,由生物个体转化为社会成员的过程。在此过程中,离不开人类的文化环境,特别是大众传媒的影响。学前期作为人的社会化的准备阶段,由于主体本身的因素——年龄小、知识经验少、鉴别能力差等,使大众传媒对学前儿童社会化的发展具有更重要的影响。特别是进入二十世纪中叶以后,以电子为基础的现代化信息媒体的普及,正改变着儿童的学习、生活方式,其中以电视对学前儿童的影响最大。据北京市的一份调查表明:5—6岁的孩子中88％的会独立操作电视,每天收看电视的幼儿占调查总人数的91.6％,学前儿童每日收看电视时间平均达1.43小时。美国作家凯特·穆迪在     

儿童钢琴教育之我见

本文在对我国儿童钢琴教育的发展历史有一个大致的把握的基础之上,探讨了我国儿童钢琴教育的现状及存在的问题,并进一步提出了儿童钢琴教育的改革与创新措施,从而为我国儿童钢琴教育的发展扫清障碍。     

学前儿童品格教育的重构

社会转型时期,人们的价值观出现多元化的趋势,这也反映在学前儿童的意识中,并对传统的学前儿童德育提出了挑战。界定学前儿童品格教育的内涵,剖析我国学前儿童品格教育的现状,旨在为重构学前儿童品格教育模式服务。     

念念不忘 必有回响——以电视节目《见字如面》为例谈高校思想政治教育

我们处在一个被影视文化包围的时代,影视文化已经开始影响着当代大学生的成长和价值观的形成,而电视综艺节目作为影视文化中的一个拥有巨大影响力和无所不及的触角,对大学生更是有着不可忽视的影响力,这种得天独厚的传播优势在一定程度上会对大学生的价值观引导产生影响。本文旨在探讨电视综艺节目《见字如面》对大学生思想政治观念的深刻影响,找寻可以助力提升学校思想政治教育的示例,提升学校思想政治教育的影响力和创新性,从而更有利于大学生价值观的塑造。     

以童谣为载体的儿童对外汉语教学探索

随着我国经济的快速发展,我国的对外汉语事业也日益兴旺,取得了巨大的成绩,但对儿童对外汉语教学关注的人并不是很多。如何激发外籍儿童学习汉语的兴趣,取得良好的教学效果,是进行儿童对外汉语教学时应该考虑的问题,目前国内对儿童对外汉语教学的研究很少,以童谣作为儿童对外汉语教学的载体似乎并未有人涉及。本论文在分析了儿童对外汉语教学的特点和童谣的特点后,以童谣为切入点,为提高儿童对外汉语教学的教学效果提供一些参考性探索。     

儿童双语习得研究综述

儿童的双语习得是儿童语言习得研究中的特例,20世纪80年代后期,国外大量的研究开始涌现,我国在此方面的研究起步晚,数量少,范围窄。本文从宏观上将国外有关儿童双语习得的研究进行分类综述,同时指出国外儿童双语习得研究对我国儿童双语习得研究的启示。     

剪纸艺术在儿童插画中的应用

随着儿童教育事业的进步,儿童读物无论在数量还是品质上都有了极大的提升,儿童插画也随之显示出了蓬勃的发展景象。插画对于儿童审美观念的培养及儿童教育都极为重要,儿童插画品质的提升是我国民族文化弘扬发展的有效途径,是插画艺术家们必须肩负起的责任。然而不能否认的是,现阶段我国儿童插画的发展存在的形式单调、内容陈旧、缺乏民族文化特点等问题,必须引起我们的思考和重视。民间剪纸艺术与儿童插画同样都具有质朴、纯真的艺术特色,分析剪纸艺术特色及内涵并将其应用于儿童插画中,能够为我国儿童插画赋予民族特色,为儿童插画的发展增添新的艺术魅力。     

浅谈智力落后儿童的感官教育

感官教育对智力落后儿童的智力发展有重要作用。本文介绍了对智力落后儿童进行感官教育的必要性,分析了当前我国智力落后儿童教育中实施感官教育的问题.提出了实施感官教育一些内容与方法,为智力落后儿童的教育提供了新的思路。     

论保障我国弱势群体儿童学前教育公平的政府责任

公平是新时期我国社会公共服务领域的关键性目标以及政策话语,弱势群体公平问题是社会热点话题之一,而教育是改变弱势群体儿童现状的关键所在。本文从不同角度入手客观阐述了当下我国弱势群体儿童学前教育不公平的关键原因与政府责任,提出了行之有效的应对措施,顺利落实政府责任的同时保证弱势群体儿童学前教育更加公平、规范、有效,促使弱势群体儿童健康快乐成长。     

蒙台梭利教育法如何培养儿童的综合能力

随着我国教育改革的不断深入,人们对于人才的定义有了更为全面的认识,重视儿童阶段的教育。蒙台梭利教育法通过特殊的教育理念,人性化的管理模式,更加注重儿童阶段综合能力的培养,实现儿童的全面发展。     

俄罗斯关于儿童社会性的近期研究

俄罗斯关于儿童社会性的研究,主要包括儿童社会性的基本问题、儿童的依恋、道德发展、同伴关系和社会认知等五个方面,具有其独特的特点。其研究成果是世界心理学财富的一个重要组成部分,对我国的儿童社会性研究有一定的启发作用。     

试论当前我国儿童权益受损的原因及其对策

保护儿童的生命安全、为儿童的健康成长创造良好的家庭环境和社会环境,是目前全世界不同国家在保护儿童权益方面做出努力的方向.从最近几年我国连续发生的伤害儿童生命安全的恶性事件中认识到:人们对儿童权益的认识存在不足、还没有形成保护儿童权益的公共意识,也缺乏切实有效的保护儿童权益的专门机构或组织.所以,引导公民形成现代儿童权益观念、完善和普及保护儿童权益方面的相关法律并建立鼓励公民积极保护儿童权益的专门机构或组织应该成为当前我国在保障儿童权益工作中的重点.     

论儿童幸福与儿童权利

在由成人主宰的世界,成人文化占据了主流,这在某种程度上压抑着儿童的文化,剥夺着儿童的权利,这种情况下,儿童幸福之路走得异常艰难。从幸福的含义入手解读儿童的幸福,从成人对儿童权利剥夺的角度分析影响儿童幸福的原因,探寻还给儿童游戏的权利,保障真实快乐和给予对话交往的权利是儿童通向幸福之路的途径。     

美国儿童死亡教育及其启示

儿童死亡教育在美国等西方发达国家是中小学教育的重要组成部分 ,梳理和分析美国儿童死亡教育研究和实践状况 ,对我国开展儿童死亡教育具有重要启示     

流动儿童义务教育问题新探

目前,关于我国流动儿童义务教育的政策已较为完备,为流动儿童在城市中公办学校入学起了重要的保障作用.但是,现实中仍然存在不少障碍,如流入地政府财政困难,公办学校管理难度较大,流动儿重家庭自身的原因等,影响了流动儿童义务教育政策的有效执行.落实流动儿童义务教育必须重视中央政府的作用,建立中央政府提供义务教育经费,地方政府提供服务以及社会各方共同监督的机制,充分保障少年儿童享受公平的义务教育权,同时,可以考虑统一教材或统一教材难度,解决流动儿童转学困难.     

试论儿童接受哲学教育的必要性

儿童思维品质的培养越来越成为重要的教育主题,而哲学教育正是培养儿童良好思维品质的有效途径。国内外有大量关于儿童接受哲学教育的实例,且数量在逐年攀升。但由于传统观念、社会认知等诸多因素的制约,我国对儿童进行哲学教育仍未得到规模化的开展。当下,千百万儿童身心的健康成长、批判性思维与创造性思维的挖潜,越来越需要哲学精神的陶铸与哲学教育的浇灌,对儿童进行哲学教育成为一种必需。     

“二孩”政策下儿童福利权的政府保障研究

"二孩"政策的全面放开,公民对于二孩生育产生犹豫,出现不敢生、生不起的情况,最大的原因是目前儿童抚育的支出过高,这就需要国家完善儿童社会福利权,切实保护儿童的权益。我国的儿童社会福利权保护模式总体来说还是以家庭为基础的亲权保护模式为主,因此,需要建立以国家义务为主体的保护模式,明确要求政府在儿童社会福利权中扮演主要角色。在具体行政法保障方面对儿童保护机构设置上未有专门机构开展具体工作,形成了仅有政策宣示没有具体实施的儿童福利权保障,从而导致我国目前儿童保护出现了各种社会性问题,政府对儿童社会福利权保护亟待解决。     

谈我国流动儿童信息网络的构建

我国流动儿童不仅要"进得来",而且要"学得好",为此,可以借鉴美国,设计和实施流动儿童信息传递系统。在中国,构建流动儿童信息网络有其必要性、可行性,也对信息要素和网络技术存在一定要求。     

“原创令”下,网络自制综艺节目的突围之战——以爱奇艺自制综艺节目为例

"原创令"给网络自制综艺节目的发展提供了机会,网络视频网站应当积极坚持自主创新,转变传统综艺节目的制作思维,以此来提升节目的影响力和生命力,打好网络自制综艺节目的"突围战"。本文以爱奇艺自制综艺节目《偶滴歌神啊》为例,分析其自主创新的节目构思,并探讨网络自制综艺节目的发展策略,旨在为相关研究和实践提供参考。