大学生思想动态研判机制的构建

本文根据大学生思想动态的特点,强调加强大学生思想政治教育,构建全方位、多层次,各职能部门和二级学院通力协作的大学生思想动态研判体系与机制。通过剖析大学生思想动态研判的必要性,探索研判大学生思想动态的实践路径,旨在搭建大学生思想动态研判的动态管理机制。同时,提出建立高水平思想政治教育工作队伍、健全针对重大问题或事件的专家专题研判制度、重视对网络舆情研判等机制构建的对策思考。     

进一步加强大学生思想政治教育

掌握大学生思想动态，运用行之有效的方法，有针对性对地大学生进行思想政治教育，提高大学生整体素质，是贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的需要。     

大学生思想动态监测模式构建与思考

大学生思想动态监测模式具体包括大学生思想动态监测指标体系、信息采集系统、信息研判系统、预警系统四个方面。建立大学生思想动态监测模式有利于及时、客观、全面地掌握大学生的思想动态,提高思想政治教育工作的针对性和实效性。     

高职院校学生思想动态分析——以泰州职业技术学院为例

通过对高职院校大学生思想动态进行调查和分析,阐述了当前大学生思想的主要关注点,分析了影响大学生思想的主要因素,并就如何掌握学生思想动态,积极开展思想引领提出了一些建设性的见解。     

当代大学生思想动态调研及教育对策研究——以苏州大学应用技术学院为例

加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务,而充分把握学生的思想动态是高校思想政治教育的基础性一环。本文通过对大学生三年思想动态情况的调研,初步剖析了大学生的思想动态,并针对存在的问题提出了相应的教育对策。     

大学生思想动态分析及其教育对策

随着高等院校招生的不断扩大,大学生队伍日益壮大。在市场经济背景下,大学生的思想动态发生了新的变化。本文就当代大学生思想动态变化的原因,具体阐述大学生思想政治教育工作的途径、方法和对策,探讨新形势下如何做好大学生思想政治教育工作。     

大学生群体中的"囚徒困境"及其克服

文章试图从社会心理学和经济学角度分析当代大学生的思想动态和行为选择，并以博弈论为理论依据，寻求解决大学生群体中存在的一些问题，探寻大学生思想政治教育的新思路、新途径，不断提高大学生思想政治教育的针对性、实效性。     

加强公寓团支部建设，完善大学生思想教育的主阵地

近年来，随着我罔高等教育体制改革的不断深入和学分制、后勤社会化改革的不断深化，以传统班级作为学生思想政治教育的基本组织形式和主要渠道正在发生变化。学生公寓作为大学校园中最基本且相对固定的“单位”，正成为大学生学习、生活、交流的重要场所和开展思想政治教育的主要阵地。为了利用公寓这一学生最集中、思想交流最多和最直接的有利条件，把握团员思想动态，成立学生公寓团支部。通过规范团支部制度建设、建立目标体系和考核体系、完善活动登记制度等有效措施对大学生进行思想政治教育，是目前高校开展政治思想工作的新途径。     

当代自考大学生思想政治素质调查与思考

高等教育自学考试,是我国高等教育体系的重要组成部分。自考全日制大学生的思想动态,关系到自学考试教育的稳步发展和社会安定。本文根据当代大学生思想政治素质内涵,设计调查问卷表,并以湖北大学自考全日制助学班为例,于2009年10月至2010年9月对自考大学生的思想政治素质状况进行了调查研究。在此基础上,笔者提出工作对策。     

对大学生思想现状及教育对策之思考——基于工科学生的调查统计与结论分析

当前大学生的思想动态呈现复杂化、多样化的特征,为及时调整思想政治教育思路,作者对大学生的思想状况、生活习惯、人际关系、心理压力、经济价值观,以及对班级管理的态度等方面进行调研,形成大学生思想动态调研报告及教育对策,以期对我校的思想政治教育工作提供针对性和实效性的启示.     

试论思想政治工作与高校管理的融合

当前，高校管理体制和高校内部的管理改革正在进一步深化，在新形势下，思想政治工作一定要与当前的时代特点和高等教育改革紧密结合起来。实验思想政治工作与高校管理的融合，必须强调思想政治工作的渗透性，注意思想政治工作的超前性，克服思想政治工作的随意性，坚持思想政治工作的持久性。     

论高校思想政治教育有效性的不确定性

不确定性是世界的另一本真状态。高校思想政治教育有效性是确定性与不确定性的统一。有效的思想政治教育其效果既是可预见的、精确的、必然的,也是不可预见的、模糊的、随机的。正确认识高校思想政治教育有效性的不确定性,会推动思想政治工作思路发生质的转变,并增强思想政治教育的有效性。     

网络思想政治教育系统论研究

网络思想政治教育类属于思想政治教育范畴,同时又具有鲜明的系统特征.网络思想政治教育系统论的研究,揭示了网络思想政治教育系统论的基本内容、研究目标、基本原则及其发展思路,有助于研究和发展网络思想政治教育系统的本质特征,促进网络思政教育系统的科学发展     

公民社会下思想政治理论课的价值预判与引导策略

大学生在社会多方面的作用下完成了公民意识的自我觉醒,同时也找到了适合他们表达意愿的途径。这需要从思辨、明法、自省、行动等方面对高校思想政治理论课的价值进行预判,并通过价值取向的匡正、社会立场的确立、思想境界的救赎、法律思维的养成等策略引导大学生树立正确的公民意识,促进公民社会的发展。     

直面社会思潮的思想政治教育创新

社会思潮是重要的社会意识现象。研究和引导社会思潮是思想政治教育的重要任务和主要内容。正确认识与科学对待当代社会思潮是思想政治教育创新的出发点;坚持用马克思主义引领当代社会思潮是思想政治教育创新的着力点;以社会主义核心价值体系应对当代社会思潮是思想政治教育创新的落脚点。     

21世纪初中国高等教育改革与发展思想的核心理念

21世纪的中国高等教育事业面临着各种机遇与挑战，需要形成一套符合实际的、用以指导改革与发展的思想理论体系。引导未来发展的中国高等教育思想体系，应由三部分构成，即高等教育社会思想体系、高等教育自身思想体系以及高等教育改革与发展的基本行动准则。其中，21世纪初中国高等教育社会思想体系(包含政治教育观、经济教育观、文化教育观)正在发生变化；而高等教育自身思想体系的核心理念是人文与功利相统一的价值观、可持续发展的发展观、合格和谐多样的质量观；坚持世界性与民族性统一则是高等教育改革与发展的基本行动准则。     

新时期高校学生工作思路探析

知识经济是创新型经济。服务于“创新”使命并以培养高素质创新人才为目的高校学生工作,必须从“创新”出发,确立具有时代性,超前性、整合性、针对性特点,包括宏观、中观、微观三个层面的工作思路。宏观层面以正确的理论教育人、塑造人、奠定高素质创新人才的思想基础;中观层面通过学生工作制度的改革和创新,为培养高素质创新人才提供良好的氛围环境;微观层面通过具体的能够体现知识经济要求和发展趋势的方式方法,培养和造就现代化事业所需的高素质创新人才。     

对当前高校思想政治教育有效性的反思

当前高校思想政治教育有效性有所弱化,主要因素有社会环境、家庭环境的不良影响,高校思想政治教育工作组织领导体制的不合理,辅导员队伍建设的不到位,与“学分制”、大学生“自主择业”就业制度相匹配的思想政治教育工作模式尚不健全等。高校思想政治教育工作应从育人环境、组织领导体制、人才建设、思想政治教育工作模式等方面予以改进和完善,从而提高高校思想政治教育的有效性。     

新形势下高校网络思想政治教育探析

新形势下高校思想政治教育面临高校招生制度、就业体制改革、网络时代的挑战。文章对网络思想政治教育方法进行了定义,将传统思政教育方法与网络思政教育方法进行了比较,提出了加强和改进当代青年大学生思想政治教育工作的建议。     

制度思想政治教育探究

思想政治教育研究需要从制度理论的视野出发,厘清制度的思想政治教育功能。制度思想政治教育源于制度的内在功能和人与社会发展的根本要求。由于现代社会转型所引发的制度变革,在一定程度上消解了思想政治教育的制度基础。所以,只有立足于思想政治教育的现代性遭遇,有意识地把社会制度建设纳入到思想政治教育体系中去,创新制度思想政治教育的方式,才能提高思想政治教育的有效性。