国际工程承包管理模式的研究

随着国际承包工程的拓展,我们需要加强对管理模式的优化和创新,在激烈的国际工程承包市场中提升工程管理效率和核心竞争力。     

论国际建筑工程承包形势与对策

本文,对我国参与国际工程承包的历史和意义作了简要阐述,从1994年的225家国际工程承包商排名,中东地区建筑市场的衰退以及美国建筑行业常胜不衰的事实,对我国建筑业跻身国际工程行列的诸多问题进行了较详尽论述.     

工程承包项目采购分包合同编号规则探讨

工程承包项目（包括EP、EPC、PC等）下属的分包合同（包括设计、采购、施工分包合同）实施分类别按流水号统一编号管理,虽然利于对所有分包合同进行分类统计,但也给分包合同的管理、统计、分析以及过程文件的追溯和识别带来了困难。本文分析了工程承包项目采购分包合同的特点,提出了一种新的编号规则,为采购统计管理工作带来便利。     

遭遇学生的不敬行为时……——班级管理中的突发事件处理艺术案例分析

年轻老师,刚刚参加工作,有激情,容易和学生打成一片,但也容易遭受学生的一些不敬行为,如直呼老师的名字,当面顶撞老师,背后谩骂老师,故意违规违纪,夸大事实向领导打小报告等。学生之所以会对老师产生不敬行为,多半是因为老师在教育管理他们的时候,触犯了他们的＂利益＂。师生彼此产生激烈的冲突,在学生心中种下仇恨的种子。以下提供一个本人亲身经历的案例：[案例]一次班会课,笔者主要针对最近跑操时讲话严重的问题进行批评,其中周同学讲话现象严重。班会课上,周同学嘴里嚼着口香糖,手里转着一支圆珠笔,     

建筑工程质量管理问题浅析

建筑工程是一项量大面广的社会系统工程,其质量的优劣直接影响到国家经济建设的发展.应坚持依法建设,改善企业内部管理,提高工程质量意识,加强施工管理力度,促进建筑行业的健康发展.     

对建筑工程质量管理的探讨

建筑工程的质量对居民生活影响较大。因此做好建筑工程质量管理是一项非常重要的工作。本文阐述了建筑工程质量管理的现状,并从施工的各个阶段谈了如何做好建筑工程质量管理,以供参考。     

建筑智能化工程承发包模式探讨

探讨建筑智能化工程平行承发包、项目总承包和总承包管理三种承发包模式的特点,结合我国建筑智能工程的实施现状,提出了一种部分承包＋总承包管理的模式,对建筑智能化工程的建设实施有一定的参考价值。     

树立班主任形象七字诀

在信息多元化与师生平等的今天,总是板起面孔让学生退避三舍的教师形象显然已不合时宜,但整天跟学生嘻嘻哈哈、不分彼此的班主任在实践工作中恐怕也会举步难艰。那么,如何树立起亲和、敬爱的班主任形象呢?笔者总结为以下七个字,和同行交流。“德”———以德树形象。班主任作为班级管理者,责任重大,既要教好书,又要育好人。而教会学生做人,首先是加强道德意识的培养。俗话说“未正人,先正己”班主任必须加强自身思想修养,爱岗敬业,以高尚的道德情操,完美的人格力量,在学生心目中树立人类灵魂工程师的形象。“能”———以能树形象。班主任首…     

建筑管理与工程质量监督相关问题的分析

建筑工程的安全性关系到人民的人身、财产安全,因此加强建筑管理与工程质量监管,是确保建筑质量的有效手段.建设管理与工程质量监督有相辅相成的作用,建筑管理为工程质量监督提供良好的管理队伍,打造一流的工程监督的环境.工程质量监督为建设管理提升管理水平,创造良好的管理条件.本文通过分析建筑管理安全性的问题,总结建筑管理与工程质量监督的重要性.     

论建筑工程中的机电安装技术与质量控制措施

随着我国经济的飞速发展,现代居住环境普遍提升.机电设备作为建筑工程中的重要组成部分之一,规范建筑机电设备安装方法、加强安装质量控制是满足人们生活水平的保障.本文通过分析建筑机电安装工程的特点,针对其关键技术与质量控制措施进行探讨.     

探索班级精细化管理

<正>中学阶段是树立正确人生观、世界观的关键时期,培养有理想、有道德、有纪律、有知识的高素质人才,是时代赋予的要求,也是广大家长对学校的嘱托。学生良好思想品德的形成是一个渐进的过程。赫尔巴特说:"如果不坚强而温和地抓住管理的缰绳,任何功课的教育都是不可能的。"这话道出了班级管理工作的重要性。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,笔者依托我校全方位推进精细化管理工程的实施,在班级管理方面大胆改革,坚持"把班级还给学生,让班级充满成     

论如何有效提升建筑装饰的工程质量

随着经济社会的迅猛发展,建筑行业的进步也突飞猛进.现代人们的生活水平在不断提高,对于建筑的要求不再局限于合理的设计使用,已经将更多的目标集中在建筑内部的装饰设计上.现在,建筑的装饰设计已经成为建筑本身非常重要的一部分,对于建筑本身的质量也起要重要作用.因此,在建筑装饰工程本身,也要加强管理,本文就主要针对这一问题进行了相应探讨.     

深化自主教育 培养管理能力

<正>未来社会需要什么样的人才,孩子长大后能否适应社会的发展,这是我们值得思索的问题。魏书生老师在培养人、管理人等方面启迪了我们育人的智慧,在他的自主教育影响下,依据小学部的双自教育内涵,我也大胆躬行。几年来,获取了育与管的双赢。     

心仪专业信息(2)

土木工程:培养掌握扎实的数学和力学基本理论和基础知识,具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理能力,能在房屋建筑、地下结构、桥梁、道路等领域的设计、研究、施工、教育、管理部门从事技术或管理工作的高     

班级管理工作漫谈

无可否认班级常规管理同时也是一项整体的育人工程。怎样把学生的积极因素调动起来,才能形成班级合力,构筑一个良好的学生自我管理机制。作为班主任要想方设法构建学生自我管理体制,可以为学生设置多种岗位,注重培养和开发学生干部的独立工作能力。每位学生都有有机会服务同学、提高自己、锻炼自己、表现自己的机会。围绕上述目标我们可以从以下两方面着手。     

地下防水混凝土工程的质量控制

随着我国建筑业的发展，建筑防水领域的规范化管理正在逐步完善。遵循国家标准规范，严格执行强制性条文，是保证地下防水工程质量的关键。我根据几年的施工管理工作经验，就地下防水混凝土质量控制问题进行一些探讨。     

提高办学质量 扩大社会影响 努力办人民满意的大学——访北京建筑工程学院院长郑文堂

郑文堂,1960年7月出生,中共党员,博士,教授,现任北京建筑工程学院院长。郑文堂1983年毕业于东北大学管理工程专业,获工学学士学位;1989年毕业于北京理工大学管理     

中小学校管理与评价的基础性建设——评《中小学校管理评价》

正教育部袁贵仁部长主编的《中小学校管理评价》一书,提供了对学校进行教育督导评价的依据,也是推进学校管理改革的一项基础工程。党的十八大明确提出,将推进教育治理体系与治理能力的现代化作为全面深化教育改革,提高教育质量的战略目标;并提出要构建政府、学校、社会新型关系,推进教育的管、办、评分离。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》也提出"依法办学、自主管理、民主监督、社会参与"的现代化制度建设的目标。这些对于中国特色社会主义教育体系的建设,具有重要的现实意义和深远的历史意义。近年来,我国社会主义教育法制建设取得重大进展,教育法律基本健全、     

从美国土建类毕业生的调查谈我国土木高级管理人才的培养

根据上世纪90年代美国400家一流建筑公司土建类毕业生知识能力的调查,结合我国的实际情况,探讨了土木工程一级学科下管理工程方向研究生的培养目标和方案.     

工学结合模式下建筑工程专业的实践教学与质量监控

泰州职业技术学院建筑工程技术专业实施工学结合的人才培养模式,以就业为导向,以岗位技能要求为依据.以能力为本位,构建了工作过程导向的课程体系;建立了基于专业核心能力的综合训练系统,不断加大顶岗实习的覆盖面和深度;在实践教学中加强过程管理和质量监控.建立了以能力考核为核心、以过程考核为重点的考核评价体系,使学生在真实的工作环境中形成就业所需的职业技能.