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中午,我还在食堂就餐时,副班长A就来到我身边,义愤填膺地说:“李老师,其他班有同学背地里骂你。”我听了很奇怪,心想,即使是本班的学生,我也很少批评。至于其他班级的学生,我更是以礼相待,路上与陌生的学生主动微笑打招呼是常有的事情,不可能有人会骂我呀!呵呵,我想,这其中一定有什么误会。 相似文献
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我校最近一名学生在搭梯翻窗时不慎跌倒,造成大腿骨折,家长到学校吵闹,对我们的教学造成了很大的干扰。事情的原委是这样的:2001年11月14日,我校的电话发生故障,电信局派维修人员进行检修。中午,我们请维修人员在食堂吃饭,维修人员没有将铁梯收起,而是放在了原地。 相似文献
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王雪花 《中国教育科研与探索》2006,(4):37-38
东汉陈蕃有句名言:“一屋不扫,何以扫天下?”意思是说,连小事都不愿做的人,将来怎能承担起做大事的责任呢?这句话确实很有道理。班级管理中涉及的虽然都足一些琐事,但在管理中,注重培养学生从小事做起,从我做起的态度和作风。培养学生良好的行为习惯,以及营造宽松的育人环境与和谐的人际氛围,对良好班风的形成,对学生的健康成长却是极其重要的。那么,如何抓管理呢?下而就简要谈谈笔者在班级管理中的一些做法。 相似文献
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中午去食堂吃饭,打菜汤时,正好一个一年级模样的学生在盛汤,他费力地用汤勺捞着浮在紫菜汤上面的油条。勺子似乎不听他的使唤,在汤中来回地摆动,半晌只捞上来两小节油条。见他动作缓慢,我跟他商量,能否让我先打一勺,他再慢慢地打。小朋友爽快地答应了。见我迅速地把汤勺还给了他, 相似文献
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王娜 《中小学心理健康教育》2005,(3):20-21
芳芳是高二的一名学生,与芳芳的相识是通过她的班主任.在一个周五的中午,班主任带着芳芳来到了心理咨询室. 班主任如是说:芳芳平时很少和同学说话,喜欢独来独往;她平时很在意别人对她的看法,就连从座位中走出来都要看一看别人的反应;她最近情绪异常的低落,独来独往的表现也越发明显.芳芳是个住校生,可最近却总打电话到家里要求走读.老师和家长都不知如何是好,所以请求我的帮助. 相似文献
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一天中午,一名初三毕业班的学生在几名学生的簇拥下来到他们的班主任办公室,大声地对班主任说:“老师。我捡到五元钱,现在交给您。”随着簇拥们的喧闹声,这位学生丢下五元钱扬长而去。[第一段] 相似文献
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李良华 《中国教育发展研究杂志》2007,4(5):31-33
班级控制的艺术是班级管理的核心,在班主任管理班级工作的计划、组织、指挥、控制、协调的五个环节中,控制是最关键的一个环节。班级控制体现了班主任对班级驾驭的能力。 相似文献