轻轻握住学生的手

夕阳的余晖洒满整个校园，校园里静悄悄的，因为那些快乐的“小鸟”早已放了学。在二楼一个空荡荡的教室里，坐着一名十岁左右的女学生，她正哭丧着脸低声地背诵课文。她一会儿看看书，一会儿眼睛看着别处练习背诵。我坐在离她不远的座位上刷刷地写教案。     

交接班“风波”

开场白刚到这里,一个班干部模样的小女孩就“腾”地站起来,大声说:“我们不要新老师,我们还想让张老师教我们!”     

用好教室中的“金三角”

开学初，我接了一个新班。当我拿着学生名单进班时，一个学生拦住了我，“老师，什么时候排座位？”站在我面前的是一个高高瘦瘦的大男孩。“先按原来的位置坐，过一段时间再排。”一般来讲，开学初总会遇到此类问题，我也总会这样回答学生。“那，排位的时候，能不能把我排在第三排中间位置？”“啊？”我有些诧异，这样自私而大胆的学生我还从没遇到过，我心底有些隐隐不快。但当我看他时，他的眼睛充满了诚恳和期待。“你个子挺高的，为什么要选择那个位置？”我问道。     

我们班的“特殊生”

开学的第二天，班主任胡老师领着一位个子很高的女同学走进教室，胡老师向我们介绍：这位是我们班的新同学，名叫汪银萍，今后大家要多多帮助她，和她交朋友。     

“恐学”学生不再需要家长陪同上课

开学以来,学前班的小学生基本上能适应学校的常规生活。但有些小学生也将自身的一些毛病显现出来,如对上学产生恐惧心理,每天早晨起床心事重重,上学时哭哭涕涕不愿意去学校,来到学校不肯进教室。有些学生甚至要家长陪同一起上课,S就是一个典型的例子。     

“三个旋儿”的孩子

新学期开学第三天,我刚走到教室门口,迎面冲过来一个虎头虎脑的男孩,一下子撞到了我的怀里。我于是记住了他的名字：聪聪,一（1）班学生,头上有三个“旋儿”。     

与学生同桌

开学第一天,一切都像我预想的那样顺利地进行着,正当我准备为这第一课庆贺的时候,一场出乎意料的“小插曲”上演了。“老师,我不想和钟志斌坐,相信其他同学也不会乐意。”     

有趣的“名片”

这学期,学校安排我教一年级。开学了,望着教室里坐得密密麻麻的一年级的“小豆丁”们,我感到有些无从下手。60多个刚从学前班升上来的“小豆丁”们,小猴子似的手、脚、头、身都在不停地动,几节课与他们“奋战”下来,我的衣衫已经湿透了。     

克服“开学综合症”帮助学生“收心”

过完假期,学生对规律的校园生活适应不过来,容易出现各种生理、心理问题,主要症状是情绪低落、心慌意乱、浑身疲劳、注意力不集中、失眠、迟到、缺乏学习兴趣和动力等,这些现象统称"开学综合症".     

可敬的“凶”老师

这学期一开学,班主任就告诉我们本学期要换数学老师了,我们问她是谁,老师却笑着只告诉我们一句话：“来了,不就知道啦？”上课铃响了。“哎,来了!来了!”不知道谁一声喊,原来叽叽喳喳的教室顿时鸦雀无声了。这时,一个熟悉的身影出现在教室门口。他,四方脸,稍卷的头发,高大的身材。这不是校长吗？     

这样的“首席”不要也罢

在教室的东北角落,有一个特殊的座位：坐北朝南,侧对黑板,自成一排。班主任说这是一个荣誉席,只有进步较大的学生才可能坐这个座位？开学以来已有七八个学生坐这个座位了。大家有何感受呢？真的有一种自豪感吗？我和学生进行了一次推心置腹的交流。     

巧治“涂鸦”

【案例】新学年开学的第一天。我们班升入小学六年级,又新换了教室,窗明几净,孩子们开心极了。他们一边叽叽喳喳地说着话,一边好奇地打量着四周的一切。     

别了，“周杰伦”

初见“周杰伦”去年九月,学校让我接手一个新的班级。开学第一天,还未进班,我就听到教室里传来大大的叫卖声：“哎,便宜卖了啊!买两份打8折啊!”我惊讶极了,学校怎么会让小贩进到教室里推销呢？走进教室一看,是一个小男孩站在凳子上,挥舞着手中的一摞作业本,正在叫卖。好一个生财有道的小家伙!     

安陆市“牵手留守学生工程”“牵”回千名学生

今春开学后，安陆市教育局继续实施“教师牵手留守学生工程”，确保留守学生按时上学。     

爱，让学生健康成长

新年开学的第一天，我刚踏进教室，就被几个学生的所为惊呆了。“‘调皮大王’徐严到合肥住院了，这一下不会再调皮了。”“耶，太好啦!”好几个同学竟然举起手臂，旋即又鼓起掌来。     

培养教室“微生物”

那是刚开学的第一课。我第一次看到他的时候,他就在教室最后一排的角落里安静、木讷地坐着,表情冷淡。别的学生都还没从课间的喧闹中进入上课的状态,而他早就摊开书,趴在桌上翻再一块橡皮。乍一看,我觉得这个孩子还真是有积极学习的兴趣,可上课的时候,我发现我错了。     

开学第一天

正月初七,当其他年级的小崽子们还在被窝里打着呼噜,梦会周公：的时候,我们这些高三的老大哥们便已经睡眼惺松地坐在教室里,开始。了最最讨厌的……补课！     

“书卷气”与“金石味”

“书卷气”和“金石味”是书法创作中两大风格特点。“书卷气”的书法作品表现出轻松、流畅、灵巧的形式美,而“金石味”则表现出雄浑古拙、精豪朴厚之感。     

＂完全正确＂的胡老师

我们的数学老师姓胡,开学第一天,他走进教室,大家立马被吸引了。他的前额有些凸,而且光亮光亮的,穿着笔挺的西装,双手背在后面,沉稳,庄重,很有老师的风范,再看他灿烂如阳光的笑容,便知道他还是位和蔼又可亲的老师。     

两张“无名”卷带来的转变

新学期开学不到一个月,“大名鼎鼎”的五（7）班已经气走了两位班主任。作为第三任班主任,尽管我早已做好思想准备,并且在正式接班之前已将班级情况摸透,但三天下来,学生的种种表现还是让我头疼不已：安排值日．没几个学生认真完成任务;教室刚刚打扫干净,眨眼就变得脏乱不堪;