成人高等教胄教学质量监控傩系研究

评价成人高等教育的教学质量,分别从教和学两个方面来进行显得更为合理。分别建立起教的质量监控体系、学的质量监控体系以及相应的信息处理和反馈系统是提高成人高等教育教学质量的关键。     

成人高等教育教学质量监控体系的构建

教育质量监控是当前教育事业发展与改革的一大课题,那么如何提高成人高等教育人才培养质量呢?本文从分析成人高等教育质量存在的问题入手,提出了成人高等教育教学质量监控体系构建的原则,并就成人高等教育教学质量监控体系的构建作出了分析。     

构建成人高等教育教学质量监控体系的思考

成人高等教育是实现高等教育大众化的重要办学形式,如何提高成人高等教育人才培养质量是当前一项紧迫任务,从分析构建成人高等教育质量监控体系的必要性入手,论述成人高等教育的基本特点和质量观,并就成人高等教育教学质量监控体系的构建进行探讨,将有助于提升高等教学质量。     

普通高校成人高等教育教学质量保证与监控体系的研究与实践

成人高等教育教学质量一直是制约成人教育发展的"瓶颈",教学质量保证与监控体系是提高成人高等教育质量的有效机制,是成人高等教育各项管理制度和教学改革方案有效实施并促进教学管理水平提高的保证。本文以北京工业大学成人高等教育教学管理为例进行分析,提出了如何构建成人高等教育教学质量监控体系的思路。     

成人高等教育教学质量监控的现状分析与措施

随着成人高等教育的发展,成人高等教育质量越来越受到社会的重视,如何构建积极的教学质量监控体系成为保证成人高等教育健康发展的有效途径。本文对成人高等教育教学质量监控的内涵及主要特点进行了阐述;对成人教育教学质量监控现状及存在的问题做出了分析;并就如何构建完善的质量监督体系,加强教学质量监督工作提出了一些建议。     

构建完善的成人高等教育教学质量监控体系

成人高等教育的快速发展在一定程度上适应了社会发展对人才的需求,但同时也带来新的教育质量问题。教学质量是高等学校办学的生命线,要确保成人高等教育教学质量,必须建立健全适合本校特点的成人高等教育教学质量监控体系。该文主要从完善的成人高等教育教学质量监控体系的构建及运行这一层面进行探讨和实践。     

构建成人高等教育教学质量监控体系的实践与探讨

从稳定和提高成人高等教育质量的角度出发,探讨了构建成人高等教育的意义；结合学校的实践,着重讨论了成人高等教育教学质量监控体系的组成、职能及其运作模式,提出了成人高等教育教学质量监控的具体措施。     

成人高等教育教学质量保障和监控体系

提高成人高等教育质量的关键是建立和完善适应成人高等教育教学质量保障体系、监控体系与监控措施。教学质量保障体系包括教师队伍、管理队伍、教学文件、管理制度以及各种评估指标体系;教学质量监控体系包括教学质量监控机构、教学质量控制标准、各种评价指标体系;教学质量监控措施是一个贯穿于教学全过程复杂的系统工程。     

建立成人高等教育教学质量评价体系的理论思考

成人高等教育的运行特点和管理模式与普通高等教育不尽相同,所以在教育教学质量体系的构建上不能盲目照搬。本文据此探讨了构建成人高等教育教学质量评价体系的方法,以及质量评价体系对成人教育质量的监控与保障作用。     

试论成人高等教育教学质量保障体系在实践中的应用

教学工作质量和人才培养质量是成人高等教育竞争发展的生命线．是实现成人高等教育自我约束、自我发展的重要标志和具体体现．我们应该大力加强教学工作质量评价制度和人才培养质量监控体系的系统改革和建设工作．把质量监控真正贯穿和具体落实到学校教学工作的各个环节与人才培养的全过程中。本文首先阐述了提高成人高等教育教学质量的重要意义,其次分析了构建教育教学质量保障体系的重要性和迫切性．以及成人高等教育教学质量保障体系在实践中的应用目的。同时．对成人高等教育教学质量保障体系的实施提出了自己的看法和建议．具有一定的参考价值。     

成人高等教育质量保障和监控体系探析

随着高等教育大众化的来临,成人高等教育的教学质量越来越引起人们的关注.构建成人高等教育质量保障和监控体系,实施时成人高等教育质量科学有效的监控,从而克服成人教育人才规格、标准与社会需求不相适应的矛盾,促进成人高等教育健康、快速地发展,是成人高等教育工作者不容忽视和急需深入研究的课题.     

加强成人教育管理提高教育教学质量

在我国高等教育发展进入到实施质量工程的阶段,成人高等教育的质量状况对整个高等教育质量有重要影响。本文认为,加强成人教育管理,提高教学质量,要更新思想观念,加强队伍建设,建立健全教学质量监控及评价体系。     

成人高等教育教学质量保证体系的构建研究

开展成人高等教育教学质量保证体系的研究和探索,是新形势下成人高等教育研究的重要课题.成人高等教育教学质量保证体系应由质量保障体系和质量监控体系两部分组成.要通过转变教育观念、严格教学管理、建设高素质教师和管理队伍及建立教学评估机制等措施,建立起具有成教特色的教学质量保证体系.     

成人高等教育函授站教学质量评估内涵探讨与实践

函授站是成人高等教育的重要组成部分,如何加强函授站的建设和管理是提高成人高等教育质量的重要环节,函授站教学质量评估是促进函授站加强建设、深化改革、规范管理、提高教学质量的重要手段,是建立函授教育教学质量监控、培养合格人才的重要途径和保障。通过对成人高等教育函授站教学质量评估的研究和实践,建立了函授站教学质量评估指标体系和教学质量监控体系,为函授站的建设,提高教学质量,培养合格人才打下良好的基础。     

浅谈提高成人高等教育教学质量的监控策略

伴随着高等教育的逐渐普及,成人教育也成为越来越多的人接受高等教育的渠道,成为我国高等教育体系的重要组成部分。成人高等教育能否完成教学任务,达到国家要求的教学目标,发挥出其应有的社会功能,根本上取决于教学质量的高低,有效的教学质量监控体系是成人高等教育教学质量的有力保证,也是当今成人高等教育工作者应该思考的问题。如何构建成人高等教育教学质量监控体系,本文从注重成人高等教育评估特性、建设高质量的师资队伍、完善教学质量评估制度、完善教学督导体系四方面阐述了构建策略。     

构建成人高等教育教学质量监控体系的研究与分析

随着成人高等教育的不断发展,一些问题暴露出来,教学质量的问题无法避之。建立一套完整的质量监控体系对保证成人教育进行高质量的教学有积极的意义。文章分析了成人高等教育教学质量监控体系内涵及意义,并提出了构建方法,对保持成人教育健康发展有积极的意义。     

对普通高校成人教育实验教学质量监控的思考

普通高校成人学历教育是我国高等教育体系中的重要组成部分。在成人学历教育教学过程中实验教学一直是个薄弱环节,提高实验教学质量对提高成人学历教育教学质量具有十分重要的意义。文章从提高实验教学质量监控重要性、构建实验教学质量监控体系以及围绕提高实验教学质量监控的具体措施等方面进行了探讨。     

简论建立成人高教人才培养质量评价制度

国家兴盛，人才为本；人才培养，教育为本。在我国实现高等教育大众化和构建终身教育体系的进程中，普通高校举办的成人高等教育发挥着举足轻重的作用。但是，目前成人高等教育的人才培养工作与知识经济社会的要求还有不小的差距：成人高等教育在专业设置上比较分散，专业名称、选用教材较为零乱，系统性不强，低层次重复较多；少数职能部门仍将成人高等教育视为创造经济效益的手段，一味求全、求大、求多，使得人才培养的质量大打折扣，损害了成人高等教育的声誉。因此，当务之急必须加强教学质量监控，完善质量评价制度。教学质量的监控可分为政府监控和高校内部监控两个层面。从学校内部来看，教学质量的高低，是教学过程中每一个环节质量结果的反映，每一个环节都会直接或间接地影响到教学质量，本文试图从这一层面来阐述。     

加强教学督导工作提高成人高等教育人才培养质量

教学质量是高等教育的永恒主题,是高等院校的市场竞争力所在,是学校生存和发展的生命线;教学督导工作作为提高成人高等教育教学质量监控体系的一个重要组成部分,已日益引起成人高校的重视;在当前成人高等教育面临困难与机会同在、挑战与机遇并存的发展转型时期,加强教学督导工作对保证成人高等教育教学质量起到了显著作用,其目标就是保障成人高等教育人才培养的质量。     

对成人高等教育教学质量体系的思考

提高成人高等教育毕业生的素质和水平,必须提高教学质量,加强对教学质量监控与评价,是提高成人高等教育教学质量的重要手段。从抓教学质量的实践出发,提出了成人高等教育教学质量体系的控制要素、构成、评价方式及开发研究的观点和设想。