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正本期关键词:兼职创业很多人想创业,想尝试用自己的方式做自己喜欢的事情,在一切未知的情况下又不忍放下安稳的工作,于是兼职未业成了最大限度降低风险的万全之选。但兼职玩转一个麻雀般小项目,也得具备全部的解剖知识与能力。这期我们就来看一个小"主页菌"怎么做他的经营实验。 相似文献
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高职物流管理专业校外实习常见问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
高职毕业生一般要进入企业一线岗位就业或者自己创业,所以培养学生市场综合能力,特别是岗位适应能力和实践操作能力尤为重要。实习是实现人才培养目标的一个重要环节,为使学生获得职业知识和技能,就必须与职业场景紧密结合,使学生在职业实践中学习,在“做中学,学中做”,学做统一,加强实践教学环节。 相似文献
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创业教育实践模式的探讨 总被引:5,自引:0,他引:5
创业教育是通过开发和提高学生的创业基本素质和创业能力的教育,使学生具备从事创业活动所必须的知识、能力和心理素质。一、培养学生创业意识,充分调动学习渴望创业教育不仅要培养学生良好的自主创业意识,还要使学生树立全新的就业观念,将被动的就业观念转变为主动的创业观念,鼓励学生将自己的专业技能和兴趣特长相结合,将创业作为自己职业的选择,较长远地考虑自己的创业计划,创造出自己所期望的价值。具体作法可以是,通过开设“创业思考”选修课,来提高学生的创业兴趣和创业意识。授课的老师可以引进有创业经验的商业精英、企业家、成功人… 相似文献
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在很多人眼里,王文京的个人发展经历是“知识创造财富”的生动阐释。十几年时间,王文京从一介穷书生发展为身价十亿的企业老总,他一手缔造的用友软件也牢牢占据着中国财务软件的领导地位。谈及自己的创业,王文京用最简单的语言予以概述:“一生只做一件事。专注,坚持。” 相似文献
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2008年北京奥运会后,国内掀起了新生代海归学子创业的浪潮,尤以80后海归为这一浪潮的新势力为最。他们不再甘于做“海带(待)”,而是勇于踏入经济浪潮,做自己想做的、擅长做的、乐于做的,誓做新时代的“弄潮儿”。“今天,你创业了吗?”成了他们见面的口头禅。新生代海归走出了象牙塔,用“国际范儿”和自己的聪明才智创造了一个又一个商业奇迹。今天,我们走进新时代“弄潮儿”的代表、华美优胜CEO美国置业投资专家俞竞可的世界,分享他“平凡人生”中“不平凡”的创业感悟。 相似文献
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蒋乃平 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1999,(3)
创业教育应以创业知识为基础,创业能力为主线,即通过学习创业的有关基础知识,形成初步的创业能力。创业是一种复杂的劳动,需要创业者具有较高的智商和情商,具有创业能力是创业成功的必要条件。创业能力是一种高层次的综合能力,可以分解为专业能力、方法能力和社会能力三类能力。一、专业能力是创业的前提能力专业能力是指企业中与经营方向密切相关的主要岗位或岗位群所要求的能力。劳动者在创办自己的第一个企业时,应该从自己熟悉的行业中选择项目。当然,创业者也可借助他人特别是雇员的知识技 相似文献
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大学生兼职实习经历的“四季” 总被引:1,自引:0,他引:1
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏马婷北京第二外国语大学毕业了,现自己创业做广告代理社会实践经历:在校四年期间在大型广告公司做兼职,为gucci、雀巢、佳能等大品牌做校园代理活动的组织者,后自己组织学生实践社团,社会实践取得良好的效果。 相似文献
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创业型人才是那些富有创新精神、创新思维、创业意识和创业能力的,在不同的社会领域和行业中,依靠自己的知识和能力创造新知识、新价值和新财富,对社会进步和经济发展做出贡献的人。创业型人才的培养不能拘泥于学校的知识传授或一般性的知识与技能相结合的创业体验,应该构建基于学校—社会、专业—能力、个人—集体、技术—人文四个维度的综合培养模式,同时从更新教育理念、优化育人环境、加强师资队伍建设、增强实践锻炼、活跃第二课堂等多方面加强创业型人才培养措施。 相似文献
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你了解自己吗?你有什么爱好和兴趣吗?你将要做什么准备好了吗?创业的每一个细节我们都要去思考,在创业的每一个环节每一个细节,每一个大大小小的问题,我们都要认真去对待。如何确定适合自己创业的行业,你可以先和一些创业成功者进行交流,然后确定你的发展方向和创业目标。 相似文献
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