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王会中 《中学语文(读写新空间)》1991,(7)
学生作文,一定要求学生要把文章的标題写进文章里面去。要求学生在文章的开头、中间、结尾都要很自然地把标题写进去。一个学生一篇文章写完了,他没有把标题写进文章中去。我要他修改。他反复修改,总是不能自然的写进去。后来他把标题硬“塞”进去了,以致文章前后的意思不连贯。我要这个学生仔细想想:为什么标题不能自然的写进文章中去?原来他开头就偏题,后来更是离 相似文献
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1.坚持就是胜利 父母的思想要先行,孩子任性、发脾气的责任在自己,而不在孩子,不要怪罪孩子。需知:孩子哭1个小时,是因为你把他要的东西在1小时零1分钟给他了;孩子哭2小时,是因为你把他要的东西在 相似文献
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李碧 《语数外学习(初中版)》2009,(7):94-94
一个名字叫赖特的作家正在指导他的小儿子怎样把Wright写对。他说:“把Wright写成rite是不对的.要把Wright写正确!” 相似文献
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一个名字叫赖特的作家正在指导他的小儿子怎样把wright写对。他说:“把wright写成rite是错的,要把wright写正确!” 相似文献
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《礼记·学记》中说 :“君子之教 ,喻也 ;道而弗牵 ,强而弗抑 ,开而弗达。”就是说 :君子教学 ,要善于启发学生思考 ,诱导而不是牵着走 ;鼓励他们不是强迫他 ;给他点明解决疑难问题的“决窍”,但不把现实的事实告诉他。这里讲的就是课堂教学要善于提示 ,提示要有艺术。现代教学理论也认为 ,“教学要让学生跳起来够到果子”。你把现成的果子给他 ,学生会失去自己获取果子的能力 ;但如果跳起来也够不到果子 ,学生会失去学习的兴趣。因此在课堂教学中 ,老师要适时地给他一把梯子 ,让他自己上去去摘果子 ,这把梯子就是适时、适度的提示。由于数… 相似文献
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姚沁 《阅读与作文(高中版)》2004,(5)
曾看过这么一篇文章,在一次会议上,一位哲学家拿出一张10元的纸币,他先把这张钱折起来。问:"有谁要这张钱吗?"会场的每个人都举起了手。他把那张钱揉成团。问:"有谁要?"仍有许多人:举手。接着,他把这张钱扔在地上,踩了一脚,纸上已经有很脏的脚印,但还有人要它。最后,他把这张钱唾上一口痰,令人意外的是:有几个人仍肯要。 相似文献
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陈鸽 《故事作文(高年级版)》2011,(10)
乱七八糟先生不喜欢整理东西,他喜欢乱七八糟地放东西:他把袜子放在饭碗里,把抹桌布扔到床上,把剪刀塞到枕头下,把洗衣粉当成食盐……可是,做事杂乱无章的乱七八糟先生却偏偏爱上了医学:我要治病救人、救死扶伤!我要当一名医生!乱七八糟先生在国王面前哭了七八五十六天后,终于感动了国王,让他免费在医学院学了三年,然后穿上白大褂,开了一家诊所。 相似文献
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王云舒 《故事作文(高年级版)》2011,(12):42
我的弟弟是个"美容大师",他每天吃饭时都要做"美容",让大家哭笑不得。早晨喝绿豆稀饭时,他把碗里剩下的一点儿都扣在了脸上,稀饭沾得满脸都是,他故意又抹了一把,还说:"这下不用抹搽脸油了。"弄得全家人哭笑不得。中午吃米饭时,弟弟就更搞笑了,他把米一粒一粒地粘在脸上,说是要学着妈妈做面膜,把我们笑了个前仰后合。晚饭吃的是面条,弟弟又开始了他的精心"化妆":面条 相似文献