继教掠影

今年以来,我省中小学教师继续教育呈现较为活跃态势。培训形式增加,培训内容明显受到课程改革导向,学校主动开展的培训活跃起来。抓住课改机遇,推进继续教育发展可谓正当其时。     

加拿大远教掠影

我于一九八九年利用世界银行贷款赴加拿大安大略省的多伦多进修学习。安大略省位于加拿大的东南部。它不仅是加拿大的工商业中心,也是文化教育中心。在那里人们可以领略瑰丽多彩的风光:壮观的尼亚加拉大瀑布,古老庄重的议会大厦,婀娜秀丽的湖心公园,幽雅恬静的     

县长重农教掠影

县长重农教掠影张克言在芮城县有几位县长，不仅利用公开场合大讲农民教育的重要性，而且亲自组织、安排、参与、管理农民教育活动。这里，仅剪辑县长重农教的几个片断。把钱花在农民教育上１９９４年元旦，在芮城县教育局机关里人们在议论，县财政拨给教育１００００元经...     

教学生成拾零

我们看到,在探究性活动中,很多老师往往只重视预设的探究问题与活动,而对课堂活动中生成的预设之外的新的,哪怕是有价值的问题则采取回避的态度。他们认为,纠缠于这些生成性问题,会使课堂教学显得零碎散乱,旁逸斜出,不利于知识层面上的重点、难点的探究与突破。其实,这违背了新课程以学生为主体的理念,违背了探究性学习的基本规律。     

武胜县成教工作间新路

武胜县成教工作间新路近年来．四川省武胜县不断深化成人教育改革，加大工作力度，联系实际，调查研究，认真探索，闯出新路，颇有特色。一是加强农村成教专干队伍管理，专干素质不断提高，工作责任心大大增强，工作成绩显著。１９９５年，全县清理剩余文盲，学校收回流失...     

莫让教学生成过度

教学目标从预设走向预设与生成的统一,是一大进步。但当生成压倒预设、矫枉过正时就很难说是进步了。     

谈加大农村成教工作力度

作为基层教育工作者我们深深体会到,农村成教工作是提高整个中华民族素质的重要一环。农村成教工作,是学习化社会、终身教育的重要组成部分。广大农民,特别是边远地区及不发达地区的农民,他们自有一片赖以生存的土地,多年来延续的习俗,他们的要求不尽相同,但有一点是共同的,就是看到外面的世界很精彩,也想尽快地富起来,至于是否取得文凭,对他们来说并不重要,他们需要的是如何通过自己的辛勤耕耘和劳作,尽快地过上富裕生活。农村现实需求是农村成教定位的出发点。作为农村成教工作者,首先考虑的应是农村成人教育的起点是什么?采取什么形式?进…     

方山成教的希望——记江宁县方山成教中心校长陈开培

方山,以其旖旎的自然风光和古老的历史传说闻名遐迩。如今,江宁县方山乡的成人教育中心也引来人们关注的目光。在短短的几年里,这个在编人数仅为9名职教工的不起眼的乡镇成人学校,面貌发生了巨大的变化。学校不仅承担了全乡3万人口的干部培训、人口宣传、计生辅导和农技推广等成人教育工作,还挂靠南京市有关部门,办了2个中专班,5个职高班,职业教育也搞得有声有色。1997-1998年,普高热持续升温,许多正规的职业学校招生不足,而方山成教中心仍有其稳定的生源。     

重庆市巴蜀中学巴蜀风文学社

学校简介
　　重庆市巴蜀中学成立于1933年,以“公正诚朴”为校训。经过80余年的求索,学校文化、体育、艺术全面发展,人才辈出,群星璀璨。近年来,学校砥砺前行,力图把学生培养成“善为根,雅为骨,志为魂”的新时代优秀青年,在历史的沉淀和现代的辉煌中,正向“国内一流、世界知名的受人尊敬的中华名校”的办学愿景大踏步前进！     

捕捉教学资源 促进教学生成

实施课程改革,须为学生发展提供有价值的学习材料,而重视课堂教学资源的开发则是重要途径之一。一旦学生成了学习的主人,他们往往有提不完的问题,说不尽的困惑,而在阅读理解中出现问题和困惑也是司空见惯。只要我们及时捕捉,有效选择,相机运用,这些“问题”和“困惑”就能成为引领学生探究、促进教学生成的宝贵资源。     

加入WTO成教的对策

加入WTO成人教育面临的机遇及挑战 加入WTO将对成人教育带来极大的发展机遇 激活成人教育的功能。以一、二、三产业分析,入世后,农业由于生产效率低,产业结构不合理,面对的形式较严峻;第二产业中的纺织、轻工、服装等行业将面临机遇,而汽车、化工、机械、电信等行业将有较大的冲击;信息,金融,保险等服务业竞争力有待于提高,第三产业将有较大的发展空间。增强各行各业在经济全球化环境中的     

夏县成教工作九到位

夏县成教工作九到位张有强党中央、国务院召开的第三次全国科技工作大会，再一次强调了科学技术是第一生产力，提出了“科教兴国”的伟大战略。山西省夏县成教工作面对新形势，提出了新要求，实施２４７２工程，取得显著成绩，主要做到了九个到位。１、组织领导到位。坚持...     

涿州成教领头人──徐庆广

涿州成教领头人──徐庆广徐庆广，５８岁，现任河北省涿州市教委成人教育办公室主任。１９９５年全国扫盲先进工作者。１９５９年参加工作，历任中学校长，教师进修学校校长，１９８５年任成人教育办公室主任至今。自上任以来，使全市成教工作每年都有新突破。主要成绩，...     

昔阳县成教工作有新举措

昔阳县成教工作有新举措为了促进农树经济建设的发展，昔阳县狠抓成人教育工作，大胆改革创新，努力拓宽办学渠道，收到了良好效果。在此基础上，他们又相继出台了一系列方案，力求使成人学校摆脱生源严重不足、办学经费短缺、专业设置老化等困境。一是将各乡（镇）原成人...     

捕捉教学资源 促进教学生成

实施课程改革，须为学生发展提供有价值的学习材料，而重视课堂教学资源的开发则是重要途径之一。一旦学生成了学习的主人，他们往往有提不完的问题，说不尽的困惑，而在阅读理解中出现问题和困惑也是司空见惯。只要我们及时捕捉，有效选择，相机运用，这些“问题”和“困惑”就能成为引领学生探究、促进教学生成的宝贵资源。     

教学生成要追求本真

前不久我听了一节课——《声音是怎样产生的》。 猜谜：什么东西能制造出来却看不见？什么东西能穿过物体，却不留下痕迹？     

巴蜀美食

东哥: 你好! 和你写信真没劲,因为你总是有口无心。去年,你说要来度暑假,我天天手搭凉棚去大路上望,不见你影儿;今年,你又说要来过春节,我天天骑着自行车到火车站恭迎,     

巴蜀幼儿园

巴蜀幼儿园始建于二十世纪三十年代，是一所寄宿制与全日制并存的市示范园、一级园。多年来，在传承丰富的办园文化与不断的创新追求中，在努力实现“树名品形象，亮名园风范，创全国一流，与国际接轨”的发展目标中，我们以敬业、务实、团结、创新的团队精神实践着“创造幸福的教育，享受教育的幸福”的办园理念，凸现出可持续的良好发展态势。2003年起开办“小布点亲子园”，使幼儿园教育向0—3岁延伸；2005年9月成功创办巴蜀幼儿园鲁能分园，进一步扩展了幼儿园的知名度和影响力，使幼儿园得到新的发展。     

杜绝教辅成“教腐”

洪信良在2012年3月5日《钱江晚报》撰文指出:书籍,曾经很神圣,因为它是古人今人知识、情感、价值观沉积的宝藏。可到如今,就像知识就是力量遭到不是所有的知识都是力量的反驳,书是人类进步的阶梯也每每遭遇很多书都是垃圾的尴尬否定。这垃圾中的最大门类,就中国而言,大概就是所谓的教辅书。当然,绝不是说所有的教辅书都是垃圾,只是说它出产的垃圾数量很可观。近日     

用弹性预设促进教学生成

教学过程既是预设的过程,也是生成的过程,更是在弹性预设中动态生成的过程。教学目标的确定、教学内容的落实、教学环节的安排、教学形式的组织等都是弹性预设促进的成果。