超声诊断畸胎瘤198例误诊及漏诊分析

目的 探讨畸胎瘤误诊及漏诊的原因,提高诊断准确性.方法 回顾性分析北京市房山区良乡医院2007-01-2010-11误诊及漏诊的畸胎瘤病例,并进行归纳、分类、总结.结果 手术患者198例,超声诊断与手术病理相符178例,诊断准确率89.9%,误诊17例,误诊率8.6%,漏诊3例,漏诊率1.5%.结论 畸胎瘤与其他病变及腹内正常组织有重合影像,仔细检查,可减少误诊及漏诊的发生.     

幼儿阑尾炎穿孔、腹膜炎误诊分析及诊治

目的:探讨幼儿阑尾炎穿孔、腹膜炎的临床特点、误诊原因及诊断治疗.方法:回顾性分析我院收治幼儿阑尾炎穿孔、腹膜炎220例病人,其中男性130例,女性90例,最小者2月.结果:500例幼儿阑尾炎中,220例穿孔腹膜炎,占44%;院内、外误诊64例,占30%.结论:通过了解幼儿阑尾炎的解剖、生理、临床特点,对幼儿阑尾炎多数可以做出正确诊断,得到及时治疗,减少并发症的发生.     

幼儿阑尾炎穿孔、腹膜炎误诊分析及诊治

目的:探讨幼儿阑尾炎穿孔、腹膜炎的临床特点、误诊原因及诊断治疗.方法:回顾性分析我院收治幼儿阑尾炎穿孔、腹膜炎220例病人,其中男性130例,女性90例,最小者2月.结果:500例幼儿阑尾炎中,220例穿孔腹膜炎,占44%;院内、外误诊64例,占30%.结论:通过了解幼儿阑尾炎的解剖、生理、临床特点,对幼儿阑尾炎多数可以做出正确诊断,得到及时治疗,减少并发症的发生.     

咳嗽变异性哮喘8例分析

咳嗽变异性哮喘(CVA)是支气管哮喘的一种特殊类型。慢性咳嗽是其唯一的症状,极易与引起这一症状的其他疾病相混淆而误诊,本文总结8例CVA旨在提高识别与正确处理。1 临床资料1.1 一般资料 8例中男性2例,女性6例,年龄24-58岁,平均年龄37岁。1.2 临床表现 全部病例均以慢性咳嗽为唯     

系统性红斑狼疮误诊一例

为分析系统性红斑狼疮(systemic lupus erythematous,SLE)误诊一例,就病人肺部渗出性炎症改变中潜藏的毛玻璃样改变的特征,采用小剂量激素予以诊断性治疗,并进行排除诊断.误诊的原因主要是:本例属系统性红斑狼疮对肺部侵犯,导致肺间质性改变,一般容易误诊为炎症、感染,甚则肺水肿.而结合现代影像学诊断,尤其是利用HRCT薄层扫描.能给肺部间质性改变的诊断提供重要的诊断依据.     

亚急性甲状腺炎20例误诊分析

目的:分析亚急性甲状腺炎的误诊原因,对亚急性甲状腺炎尽早做出诊断,降低误诊率.方法:通过临床病历资料及病人回访,回顾性分析2000-2005年门诊及病房收治的初诊时被误诊的亚急性甲状腺炎20例,总结误诊原因.结果:对本组20例患者回顾分析中,初诊误诊率超过50%,属易误诊常见病.结论:亚急性甲状腺炎是易出现误诊的常见病,误诊原因多是由于初诊询问病史不详、查体不仔细、对相关辅助检查结果分析欠准确等原因造成,应引起临床医师的高度重视.     

宫外孕误诊3例报告

宫外孕是妇科常见的急腹症,当发生流产或破裂时,由于临床症征明显,其诊断并非困难。而对于未发生破裂,流产的病例,则因症征不显而易将宫外孕误诊为宫内孕施行吸宫术。我院1992年共收治宫外孕15例,误诊4例,其中3例误诊为宫内孕而行吸宫     

55例卵巢囊性畸胎瘤的超声诊断分析

目的探讨超声对卵巢囊性畸胎瘤的诊断价值。方法对55例经手术及病理证实的囊性畸胎瘤的超声图像进行回顾性分析。结果55例囊性畸胎瘤中超声诊断51例,诊断符合率92．7％,2例误诊为巧克力囊肿,1例误诊为浆液性乳头状囊腺瘤,1例误诊为卵巢囊肿。结论超声对卵巢囊性畸胎瘤的诊断具有重要的价值,可作为首选检查方法。     

肝胆管囊腺瘤9例CT表现及误诊分析

目的 探讨肝内胆管囊腺瘤的CT表现特征,并结合鉴别诊断分析误诊原因,提高本病的影像诊断.方法 对收集的9例肝内胆管囊腺瘤进行回顾性分析.结果 9例中有8例呈多房性,1例单房性.2例囊壁或分隔有钙化.9例囊壁及间隔呈稍低密度,无壁结节,囊液密度均匀.动态增强后囊壁及分隔动脉期轻度强化,门脉期稍低于强化的肝实质,延迟后稍高于肝组织,而囊液无强化.误诊4例,诊断正确率约56%.结论 肝内胆管囊腺瘤的CT表现具有较高特征性,综合分析能够正确诊断.     

误诊为支气管炎的慢性咳嗽患者27例临床分析

慢性咳嗽是呼吸系统最常见的症状之一,病因复杂多样,病因不明时常易误诊为支气管炎,反复应用大剂量抗生素和止咳化痰药,但疗效不佳.回顾性分析了27例误诊为支气管炎的慢性咳嗽,提示临床医师应提高认识、准确诊断、对因治疗.     

论过失危险犯罪

是出现实害结果是区分过失戌其它过失犯罪的标志,把握过失危险犯罪应从犯罪构成理论入手在司法实践中把握过失危险犯罪的几个问题。     

基于市场细分的顾客价值分析

顾客价值分析是顾客价值创新的核心基础,基于市场细分思想改进了已有的顾客价值分析模型,将研究分为总体市场和细分市场两阶段进行,有效避免了"以共性代替个性"和"以既定代替未定"的两个研究误区.此外提出了系统的关键要素的识别原则和方法,构造了一个直观的创新要素评估方法-素体积法.     

Odds that don't add up!

This artical presents examples of situations where a lack of understanding of probability leads to erroneous expectations.     

Inclusive and exclusive aspects of diagnosed children's self-concepts in special needs institutions

Eight children between 7 and 11 years of age were interviewed about their understanding of their own diagnoses. The diagnoses in question were attention deficit hyperactivity disorder, autism and nonverbal learning disorder. They were from different special schools that are segregated from state schools. In addition to the interviews, a role play setting with dolls representing a school teacher, parents, peers, a school psychologist and a doctor was used as a basis for speaking about the children's understanding of the special school in relation to their diagnoses. The study revealed that the children use a simplified medical model for understanding their diagnoses and behaviour. Furthermore, they partly perceive the special school as a medical institution, as well as an educational institution. Finally, the study showed that the children consider themselves different from normal children and incapable of participating in shared learning communities such as state schools. This is of particular interest in relation to these children's future transition from special schools to public learning institutions, especially with regard to their inclusion in the latter.     

清代福建诗人诗歌考辨二题

关于清代福建著名诗人黄任和张际亮，清人著作和今人论著中都存在着这样那样的问题。对这些问题予以澄清，可以避免以讹传讹，增进读者的正确认识。     

对创建世界一流大学的错误认识的批判

本文对我国创建世界一流大学的八个理念误区进行了梳理和分析，并提出了如何看待这些理念问题的想法，希望有助于人们纠正错误认识，形成重要共识，进而对我国在21世纪创建世界一流大学的实际行动有一个科学的评价。     

高校全员聘用工作中的问题及对策

由于认识上的偏差、制度不配套的制约、利益冲突等方面的因素，高校过去实施的聘用制，存在多项问题，已经严重失真。匡正聘用制，须从岗设置入手，聘中引入群众监督，拓宽选聘范围；聘后科学考评，同时有区别地加大对落聘人员的分流力度。     

中学生早恋的教育对策

当前中学生的早恋已引起社会、家庭和学校的普通关注。中学生的早恋行为,不仅成为困扰中学生精神的动因,而且给中学生的学习、生活和发展带来了不良的后果。为了促进青少年健康成长,对中学生的早恋应采取积极有效的措施,认清危害,防微杜渐,转移情感,正面疏导,主动预防。     

论邓小平共同富裕思想的丰富内涵和重要意义

邓小平同志在长期的领导实践中,非常关注共同富裕问题,并有着真知灼见：阐释了共同富裕的本质属性,明确了实现共同富裕的根本手段,指出了实现共同富裕的快捷路径。研究、学习邓小平共同富裕思想,有利于走出对社会主义认识的误区,有利于进一步解放和发展生产力,有利于解决目前我国发展失衡和收入差距拉的大问题。