我的第一次班主任经历

第一次对于每个人来说都是那么的神秘,充满许许多多的新鲜与好奇。我的第一次班主任经历使我更加理解和认识到“第一次”的重要。     

我的第一次打工经历

人生经历的“第一次”有很多,每个“第一次”都能给人留下深刻的印象,不管好的坏的,都是串联成记忆项链的颗颗珍珠,值得我们永久珍藏。     

我的第一次班主任经历

我人生的教学生涯从实习期间第一次当班主任开始,其间充满挑战与乐趣。现在回想起来,依然历历在目,时时启迪、鞭策我不断跋涉与探索。记得我上任的第一天,本班的学生明明泪流满面跑到我面前,哭诉道:“陈老师,小贝打我!”于是发生了下面一段对话: “告诉老师,究竟是怎么一回事?”刚出道的我,强装镇定,严肃地问。     

记我的一次反思教学经历

一个优秀的教师究竟是怎样诞生的?通往“金字塔塔尖”的道路又在哪里?“反思”是这几年不断被凸显的一条走向成功的路径。它被解释为优秀教师成长的一个共性特征。中国有句俗话说,“师傅领进门,修行靠个人”,强调的是个人的努力。古人说,“吾日三省吾身”,强调的是内省。但仅仅知道反思的重要性,还是远远不够的。“反思”在现实中的含义要丰富得多,反思教学做起来也并非易事,但反思与实践的结合对教师教学智慧提升的作用不可估量。在一次听课中,我们发现了小学数学特级教师华应龙对自己教学的一个比较完整的反思、实践过程。不论他对自己的每一次否定和尝试是不是正确,我们首先能感受到的是一种执着和专注的精神,一种永不满足的对教育核心问题的逼近,我们可以称之为“反思的精神”;其次就是对教学事件进行反思的敏锐眼光——基于“教师个人素质”的独特思考角度,这是组成教师“反思能力”的重要部分。我们说,只有建立在反思精神之上的反思才是真正有力量的、有生命的,才是真正能促进教师成长的。而再实践是对反思的检验与进一步反思的催生,是增强反思力必不可少的环节,因为教学本质上是一门实践的艺术。登抵金字塔的秘密,就蕴藏在一次次的“实践、反思、学习、再实践”之中。一起来做一个有反思力的教师     

第一次推销经历

这是一个初春的早晨，天空飘着丝丝细雨。我们四年级５班的同学们在陈老师的带领下，冒着蒙蒙春雨来到位于市中心的五一广场开展“春风助学献爱心，学做小小推销员”活动。在广场的喷水池边，我们排起了一长溜桌子，挂起了９米长的大红横幅，“爱心”小喇叭一开播，一下子就吸引了不少晨练者和路人的目光。我、荟荑、王宇、舒迪同在一组“柜台”，大家刚把义卖品摆放好，就迫不及待地亮开嗓门吆喝起来。荟荑那富有感召力的女高音在一片叫卖声中显得格外突出：“快来买呀！‘旺旺’碎碎冰一根１元钱！”一向说话慢声慢语的王宇今天超水平发挥…     

谈教研员上课的价值--记我的一次教研经历

教研员在基础教育课程改革向纵深发展的今天,肩负着更新教师教育观念、改变教师教学方法、提升教师专业素质的重任。在新课程实施中该如何发挥教研员的研究、指导、服务功能？如何突显教研员的组织、示范、引领作用？笔者认为教研员“走进课堂上课、走出课堂研讨”则是行之有效的途径之一,它可在聚焦课堂教学、促进课程改革的过程中,真正实现教研员、教师、学生之间的平等对话、思想交流、思维碰撞、心灵沟通。下面就以笔者策划的一次教研活动为例进行说明。     

第一次,我忘不了

人的一生中会遇到无数个第一次。第一次睁开眼睛,第一次站起来,第一次张嘴说话,第一次迈进校园,第一次走上舞台,第一次……在我许多的第一次中,最使我难忘的是我第一次参加歌唱比赛。记得那是一个烟雨蒙蒙的夜晚,我照常来到小铜鼓合唱团练习。合唱练习结束后,同学们都走了,合唱团的辅导员林老师把我留下来,对我说:“最近有一个‘童心向党’歌唱比赛,有一个报名的同学生病了,不能参加,所以就空出了一个名额,我想让你参加,可以吗?”我疑惑地问:“我,能行吗?”“你一定可以的!”说完话林老师摆好姿势,用钢琴弹了《劳动最光荣》让我跟唱。没想到…     

柳暗花明又一村——记我的一次教研经历

本文以我亲身经历的一次教研活动为案例,阐述教研活动对教师专业成长的作用,以及如何让教研活动的公开课开得实在、真实,开得有争论、有借鉴价值。     

第一次儿童牙科诊所经历

美国的小朋友2岁时就要开始建立牙齿健康档案,小卢已经快2岁半了．所以我带他去了我们家附近的一个儿童牙科诊所。     

记一次骑车经历

那是前年秋季，路旁到处都铺满了落叶。有些树上还长着红、黄、绿三种颜色的叶子；而还有一些树则垂头丧气地驼着背，一片叶子也没有。就在这种“秋色”里，我推着一辆儿童自行车来到了操场练习骑自行车。我骑上车后，便开始了“行程”。那时，我才刚学会骑车，所以，在路上，还很害怕，惟恐自己有什么“三长两短”。果然不出所料，我的“预言”实现了。我路过一个小土坡时，竟然忘了自己还是一名“实习生”，心里冒出了一个想“越野”的念头，顿时，不知哪来的劲儿，右脚一蹬，我和车笔直地冲向土坡。“啪啦”一声，车没冲上去，却把我给摔…     

记一次教研经历

本文记叙了笔者亲身经历的一次教研活动,从中体会到教研活动对教师专业成长的促进作用,并从教学活动的设计、学生情感的激发和教师专业的成长三个方面对小学英语教学进行了思考。     

我经历,我成长

目睹身边的同学乐此不疲地奔向网吧,目睹网虫们天南地北的神侃劲头,我心动了,决定亲自下网去体验激情四溢的网络生活。那天我去得很早,不过网吧已是人满为患。一双双眼睛紧盯着屏幕,一根根手指敲个不停,整个网吧里此起彼伏地响着噼叭噼叭的键盘声。     

我选择,我无悔 --谈我的宁夏支教经历

今天,来到这里,面对在座许多德高望重的同行们,我不敢妄言师德,我只是想把我教师生涯中感受最深的一段经历说出来,与大家分享。2004年8月底,经自愿报名、领导推荐和相关部门考核,我有幸成为福建省第六批赴宁夏支教队伍中的一员。我带着福建人民对宁夏贫困地区百姓的一片深情厚意,肩负神圣职责,远离故乡,满怀希望和信心地踏上那片古老而又神奇的黄土地,来到了国家级扶贫支教点——宁夏自治区同心县窑山博爱中学,开始了为期一年的支教生涯。和城市的繁华喧嚣不同的是,那里是一方清静的圣地。远离了流光溢彩的霓虹,远离了日新月异的现代文明。在那里,我看到的是触目惊心的一面:沟壑蜿蜒、黄土飞扬。由于海拔2000多米,水资源严重匮乏,靠天吃饭,倘若久旱不遇甘霖,粮     

16岁,我曾经历一次自杀

还在妈妈肚子里的时候,家人就帮我取了一个很男性化的名字——阿波,因此,就当我带着女孩子娇嫩的啼哭声来到人世时,就注定成了不受欢迎的人……由于我是个女孩,妈妈的脸上就因受歧视而整日挂着泪水,以     

第一次下海的惨痛经历

因为不满黑心老板的重重盘剥，痛定思痛之下决定自己做老板，再也不受别人的压迫了。我要做自己的主人。在家罩呆了半年后，家人看到我决心已定不会再去上班了，就拿出了一笔钱给我做启动资金。     

第一次打工失败的经历

去柏林找工作不知不觉中,我来德国已经整整两年了。在这两年内,为了适应语言及新的学习环境,即为了保证学习,我几乎从来没有打过工。当然,我不是不想打,而是从战略上讲,想首先把学习稳定下来,然后再考虑其它,毕竟出国留学,学习才是最根本。无论怎样我也不敢本末倒置啊!当我完成我在德国两年的基础学年之后,学习生活基本上已经适应了,而且基础阶段的考试我也全部都顺利地通过了。这个时候,我觉得再应该去打工了。     

第一次办黑板报的经历

我第一次办黑板报,心里是非常害怕的,我怕如果办不好,老师会批评我,同学们会笑话我。可是,没有办法,老师说过了：“啊,这个办黑板啊,也不是太难的,只要你认真用心,一定会办好的。”     

经历好多“第一次”

重要的第一年,月月皆不同。在2008年里,我们每期都会邀请0～12个月男女宝宝各1位,共同完成这份"0～1岁宝宝成长记录册"。想知道这些宝宝当月有什么新"本事"?该月的养育重点又是什么?过来妈妈有什么好的建议?快快看过来。     

校本研修,见证我的专业成长——记一次数学教研经历

案例:一、第一次试教教学内容:人教版三年级上册《笔算乘法》例1(不进位)、例2(一次进位)教学目标:1.使学生经历多位数乘一位数(不进位)的计算过程,初步学会乘法竖式的书写格式,了解竖式每一步计算的含义。