论信息化社会图书馆员素质的培养

现代信息社会对图书馆员提出更高的要求，图书馆员要转变观念，树立服务意识和信息意识，通过加强自身职业道德教育和信息意识的培育，加快知识更新，完善能力结构，提高各方面的素质。     

现代信息环境下的图书馆员素质培养

针对图书馆在现代信息环境下面临的高新技术的挑战与图书馆员知识结构不合理的矛盾,指出作为图书馆的重要资源之一──图书馆员,应具有适应时代要求的特征。因为知识经济时代,图书馆已由馆藏与建筑转向管理与服务,为此馆员要具有相应的素质。最后提出了对图书馆员的素质培养的建议。     

小议网络时代图书馆员素质的培养

当现代图书馆事业进入了一个崭新的发展阶段,图书馆面临着前所未有的严峻挑战和巨大冲击。严峻的客观形势要求图书馆员的素质必须紧跟网络时代的前进步伐,不断接受新知识、掌握新技术,努力使自己成为所从事工作的业务能手和专家,否则就会被信息时代大潮所淘汰。     

浅谈高校图书馆员的素质培养

加强高校图书馆员的素质培养,是当今时代高等教育对高校图书馆提出的新的要求.高校图书馆应从图书馆学专业知识、计算机、外语等几个方面给馆员提供良好的学习机会和条件,提高他们的工作水平和业务能力,充分调动他们的积极性,把图书馆工作做得更好.     

图书馆员信息素质探析

本文阐述了信息素质涵义、图书馆员信息素质结构和内容,强调了图书馆员具备的信息素质,并提出了对馆员信息素质培养的设想与建议。     

信息素质教育与图书馆员信息素质

在信息化社会里,信息素质是21世纪人才必备的基本素质,在对学生实施信息素质教育的同时图书馆员自身的信息素质更亟待加强。本文在阐述了信息素质与信息素质教育内涵的基础上,强调了图书馆员自身的信息素质对信息素质教育的重要性,并就此提出了提高图书馆员信息素质的有效途径。     

知识经济时代图书馆员的素质要求与培养

通过分析知识经济时代的特点，探讨图书馆员在知识经济时代的素质要求，以及素质培养问题。     

继续教育与图书馆员素质的培养

本文论述了信息化时代对图书馆员素质的要求,图书馆员素质的现状以及继续教育对图书馆员素质培养的必要性、重要性及施行途径。     

略论跨世纪高校图书馆员的素质培养

图书馆员是图书馆的灵魂和最活跃的因素。为了适应21世纪图书馆事业的发展,作为跨世纪的高校图书馆员应该具备较为全面的知识结构和较高的素质水平。这是传统图书馆向现代图书馆转变的关键。因而必须端正和提高认识,改革图书馆学教育,加强继续教育,强化激励机制,使图书馆员适应新时代的要求。     

知识经济时代图书馆员素质培养

1 引言 我们走进新的世纪,实际上就是走进经济全球化时代与知识经济时代。在知识经济时代,知识已成为重要的经济生产要素,知识的生产、传播与开发利用成为这一时期经济发展的主要因素。而信息技术的长足进步和飞速发展以及国际互联网络的建立和普及应用,     

试论图书馆员素质的超前性培养

现代信息技术的飞速发展，对图书馆员素质的超前性培养提出了新的要求，本讨论了现代化管理下的图书馆员所必须具备的基本素质和现代化管理技术，对继续教育与超前性培养等方面的问题作出初步的研究。     

论高校学生信息素养的培养

本文论述了信息素养的涵义，从学生个人发展方面说明了高校学生信息素养培养的必要性，并结合实践提出了信息素养培养的途径与方法。     

浅谈高职院校图书馆员的素质

２１世纪，随着世界技术革命的推进和我国现代化建设的蓬勃发展，文献信息资源与情报技术及其各级各类图书馆事业所面临的国际国内环境都发生了巨大变化，信息化和经济社会的发展将大力推进终身教育，建立起学习化社会。不仅给高职院校图书馆事业提供了良好的发展机遇与广阔的发展空间，而且对图书馆的性质与功能提出了严峻的挑战，图书馆业务人员必须迅速提高自身综合素质，适应新形势的需要。     

英语演讲与军校学员能力素质培养

将英语演讲融入军校大学英语课堂可以有效内化学习动机、拓展知识面、培养思辨能力,塑造创新精神,提高交流能力和军官素质,从而有助于培养军队精英人才。引导和组织学员赏析模仿,自主设计,凝练素材,反复加工,激情表演,互相点评,可切实提高英语综合运用能力。结合文献资料,教学经验和参赛经验,阐述了将演讲教学融入英语课堂的欣赏,模仿,演练和评价的教学模式。     

试论培养大学生的科研素质和创新能力

阐述了科研素质的组成包括：科研意识、科研方法和科研精神;培养大学生的科研素质,必须注意上述三方面的辨证统一。指出参与科研活动是创新教育的载体,是提高大学生科研素质、培养其创新能力的根本途径。创新教育的特征是主动性、合作性、实践性和自我调节性。提出了提高学生科研素质的措施,主要有：建立科研创新有效机制、充分发挥教师作用、重视专业基础学习、搭建科研平台、鼓励学生参加课外科研活动等。     

信息时代开展个性化信息服务策略

开展个性化信息服务是未来图书馆的发展方向，从信息时代开展个性化信息服务的必要性入手，从馆员素质的内涵、观念的转变、知识结构和创新能力四个方面阐述了信息时代开展个性化信息服务策略。     

现代图书馆馆员素质重塑的思考

随着社会的进步，图书馆的职能发生了变革，现代图书馆员的素质重塑迫在眉睫。文章着重讨论了现代图书馆员应具备的基本素质，分析了当前图书馆员素质较差的现状和制约因素，提出了一系列切实可行的对策。     

高校图书馆员的信息素质教育

本分析了高校图书馆员信息素质教育的必要性，并探讨了信息素质教育的方法途径。     

信息时代、高校院系资料员的素质培养

高校院系资料是为教学、科研提供信息资料的重要部门，随着信息时代的到来，其地位和作用日益重要。本文分析了信息资料工作面临的新问题和新任务，探讨了高校院系信息资料工作人员应具备的素质和能力，以及如何培养高素质信息资料管理人员的方式、途径等问题。     

试论教师的信息素养及其目标培养模式

二十一世纪是人类社会的信息时代,这一时代要求每个人必须具备一定的信息素养,作为教育主导因素和教育活动实际施行者的教师也不例外。本文分析了教师信息素养的内容及培养的必要性,并提出了教师信息素养的目标培养模式。