保护孩子的梦想

我在和家长交流时发现一个问题,现在家长在教育孩子时习惯于进行＂饭碗危机＂教育,而不习惯、不擅长进行＂梦想＂教育。我认为只有点燃孩子的梦想,让孩子为梦想而学习,才能由被动变主动,由＂苦学＂变＂乐学＂。很多家长同意我的观点,但是他们很苦恼,孩子的梦想总是飘忽不定,朝三暮四。杭州一位妈妈说,孩子小时,看＂女子十二乐坊＂组合拉二胡,说长大也要当二胡演奏家。     

成长·童梦

本期,我们的栏目很特别,邀请到的嘉宾是一帮心怀梦想的80后年轻人,她们未曾成为一位母亲,却希望通过镜头,完成妈妈们“爱的期许”。而我希望,这次的镜头,能和妈妈们一起见证成长,寻回儿时的梦想……。     

梦想·努力·成功

一个农家孩子,偶尔看到一个人吹口琴,觉得那声音真是好听极了!于是他也想买一个学着吹。那时候一个口琴要三块多钱。这笔钱,在当时的农村人看来,算得上一笔巨款。他是不可能找父母要到这笔巨款的。他要实现拥有一个口琴的梦想,     

梦·梦想

他打开作文本,开始构思作文题《我的梦想》。我有许多美好的梦想。我非常想念我的爸爸,他是一个煤矿工人,在离这里很遥远的城市工作。     

山村·教师·想像

我在想像———很多年后的我们是否正以几只蜜蜂的姿势慢慢飞在山路和小小的校园里匆忙而结实如同一树寂寞的槐花我们的身后是一些会拔草和写诗的孩子他们的手很粗糙那时阳光一定很淡风里飘着些青草的呼唤就像黑板上那些深深浅浅的笑容和每一行嫩茸茸的字每朵都长满了洁白的春天如果下课了———山里的孩子们一定会围上来用小手掰开那些飘在山外的故事咀嚼你一定微笑着很开心我们的孩子或许会很黑满脸是阳光的颜色和大山的孩子一样喜欢拽一个旧书包野蜻蜓样地飞在空中你千万不要担心因为那里就是孩子的家和我们的小学校如果放学了———开一…     

给孩子一个追梦的天空

我很自豪,我是金茵小学的一名老师。我们学校自建校以来,就致力于童心悦读的研究与实践,致力于给孩子一个梦想的天空。     

唤醒孩子的梦想

在上《梦想的力量》这篇课文前,我让学生先在课堂上交流一下自己的梦想是什么,没想到竟然有几名学生说自己没有梦想。这让我很是震惊,在我看来,他们正值充满梦想的年龄,怎么会没有梦想?记得小时候学过一篇课文叫《丁丁和小飞机》,当时做梦都想开着飞机上天。现在的孩子是怎么了?     

感恩·期望·信念

2005年4月20日,詹森·卡姆拉斯老师在白宫玫瑰园大草坪上,从美国总统布什手中接过了“2005年美国国家教师奖”奖杯及证书。他在致感言辞时说“:现在我最想感谢的是我的学生,他们是我热爱教学的原因。我很荣幸我有能力为他们追求梦想提供支持。尽管我们面临各种各样的挑战,但作为教育者,我们要努力提高对那些已落后孩子的期望值,在他们要求优秀,改变不平等的过程中发挥作用,这是对他们也能拥有美好未来的一个郑重而庄严的承诺。对此,我们能,我们一定能够做到。”詹森·卡姆拉斯老师真挚的话语,是一汪清澈的山泉,为我们荡去了心灵深处的尘埃,…     

跟着父母去远行

孩子,太阳已经升起了,背一个梦想,背几份好奇,再背一个小行囊,走吧,跟着父母,跟着父母去远行。远方的天很蓝很蓝,孩子,你可以寄托很多很多蓝色的     

让孩子在爱的海洋里快乐成长

做一名幼儿园教师一直是我的梦想,所以我选择了师范专业,在学生时代,我认为幼儿园老师就是和孩子一起唱歌、跳舞、做游戏,整天就是无忧无虑的,做好一名幼儿园教师是一件很容易的事情。当我真正踏上幼教工作岗位以后,发现其实是很不容易的,在日常工作中需要我们老师给孩子更多的爱心和耐心。记得一位名人曾经说过:谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育好孩子。     

紫色·太空梦

我的梦想：做一名宇航员，去太空中探索人们未知的世界，求解未知的谜。妈妈跟我说：“努力学习吧，孩子!掌握更多的知识。有了本领就等于拥有了超能力,就可以做许多的事情,就可以翱翔太空了!”     

孩子的朋友

常常有朋友对我说：“你在幼儿园工作肯定很快乐。”是啊，在幼儿园工作，让人觉得年轻，天天和孩子在一起觉得自己也是一个永远长不大的孩子。因为我很喜欢孩子，所以我选择了幼儿教育，这被人称为孩子王的事业。八年前我带着我的梦想和希望走进了孩子们的中间，走进了这多彩的世界，梦想着自己也能成为一个受人尊敬的好老师，孩子们喜欢的孩子王。     

梦想开启未来——如何扬起孩子梦想和提升学习动力

<正>学习动力,是指孩子参与学习过程的学习动机,包括意志、兴趣、情感等非智力因素,它对孩子的学习有激励和维持的作用。梦想是孩子的奋斗目标,有梦想的孩子能够为实现梦想付出自己的努力。梦想是孩子的想象,不一定会实现,但会成为一种动力,激励孩子通过一定的方式和途径拼搏和努力。很多孩子不爱学习,是因为缺乏学习的动力,一旦有了动力,就会主动地学习,而不用父母时刻督促。父母要在日常生活中发现孩子的兴趣,唤醒孩子心中的梦想,让梦想成为孩子持久     

紫色·太空梦

<正>我的梦想:做一名宇航员,去太空中探索人们未知的世界,求解未知的谜。妈妈跟我说:"努力学习吧,孩子!掌握更多的知识。有了本领就等于拥有了超能力,就可以做许多的事情,就可以翱翔太空了!"     

自考助我改变命运

我自幼生长在个偏僻的农村。儿时的我很渴望成为名有知识、有涵养的大学生，飞出农村看看外面的精彩世界。初中毕业的那年，为了圆上大学的梦想，我没有听全家人的劝说，报考了县一中，成为全村惟一考上高中的孩子，成为农村父母教育孩子的典范。为此我很骄傲地认为自己的梦想就要实现了。     

呵护·生命光亮的爱

孩子两岁了,第一次看见一只蚂蚁。也许别的母亲会鼓励她的孩子去一脚踩死那只蚂蚁来锻炼他的胆量。可是这个孩子的母亲却柔声地对他说:儿子,你看它好乖哦!蚂蚁妈妈一定很疼爱     

衔接·沟通·交流

<正>县直中心幼儿园是一所去年秋季才开园的农村幼儿园。开始报名时,幼儿园还有部分施工没有结束,部分家长踩着烂泥和带着“能不能开园”的疑惑来到这里登记。本学期招收了33个孩子,除了11个小班孩子,其余22个孩子都是从私立幼儿园转过来的。案例描述在刚开园的那段时间,总能听到家长说“幼儿园是公办的”“这里的老师好,孩子很喜欢”等夸奖幼儿园的话。但是,渐渐地,这些话越来越少。开学一个多月时,一个家长操着本地的方言质疑幼儿园：“你们园不教写字,也不教拼音,我们孩子上了小学,怎么弄？”这位家长刚走不久,     

给梦想插上一双科学的翅膀

少年儿童时代是梦想的时代,这个时候,父母在孩子身上有想实现的梦想,孩子可能也有自己的梦想。但是不管是父母的梦想,还是孩子的梦想,都既可能成为孩子成长的发动机,也可能成为孩子发展的陷阱,关键在于这个梦想是否尊重了孩子的潜能特点和发展意愿。     

繁华落尽的忧伤

我觉得有必要记下这个季节里的人和事,以及我的梦想……提到洛戒,我就会难过,因为我跟他的关系曾经很不错。他是一个长不大的孩子,一副精灵古怪的样子,也是个任性的孩子,任性,伤人也     

新课标·新阅读

【路子对你说】我总觉得,梦想应该是绿色的,像春天到来时树梢的第一抹新绿,很娇嫩,很柔弱,似乎任何轻微的触碰都会摧毁它。其实,这若有若无的绿也很顽强,它能在你惊愕的目光中悄然成长,仿佛只是一瞬,展现在人眼前的就是葱翠明媚。《献给哈切塔的红木钢琴》这篇文章的主人公有让人敬佩的毅力和耐心,她对梦想的执著让人吃惊,让人先是觉得不可思议,最后又心悦诚服。《复活的蜥蜴》一文,作者并非只想给读者讲一个离奇的故事,关于生命与希望、期待的感悟才是命意所在。《第一课》中,爷爷看到田田为失去小树难过,“作陪始终,眼睁睁看着她在痛苦中挣扎,却替代不了她”。很多事就是这样,有能力“指点”别人的人,并不能代替对方做任何事,不如放手让他自己去经历。在绿叶颓尽的冬天,想念梦想就是想念真的绿色,也仿佛在寒冷中想念温暖。“第四类情感”标题下的一组文章,写的是亲情、友情、爱情之外的一种感情,是陌生人之间偶然机缘巧合的情感碰撞。但愿你读了这组文章,能发现一处新的美妙,在陌生人之间的信任和友爱中找到新的快乐。新的一年来到了,祝愿大家心里都有新的梦想展翅飞翔,也祝愿这些梦想遭遇的,是温暖的鼓励和呵护。