俄国与1848年欧洲革命

沙皇俄国一向是以政治和军事为主要手段,以欧洲为战略重点,镇压本国和各国革命,争夺世界霸权的国家。1848年欧洲革命爆发后,俄国便密切注视着革命的发展,处心积虑地镇压这场革命,最终以武力绞杀了欧洲革命。在这场革命中,沙皇俄国充当了欧洲宪兵和反动堡垒的角色。本文试图从俄国镇压这次革命的原因、情况以及本身为什么没有爆发革命等方面加以论述。     

俄国与欧洲1848年革命

1848—1849年革命运动震撼着欧洲。法、奥、普、意等国先后爆发了革命。国际史学界对这些国家1848年革命的历史,向来较为重视,而对俄国与1848年革命关系的研究则有所忽视。本文侧重在这方面进行历史的分析与探讨。     

1848年欧洲革命的几个问题

1848年欧洲革命史是世界近代史教学和研究中的一个重要课题。从当前国内外研究状况来看,我们认为资产阶级革命与反革命的关系;革命的失败与革命的成果的关系;革命任务与革命性质的关系等问题是有待于进一步研究和阐明的问题。本文仅就以上三个问题,谈谈自己的看法。一、资产阶级革命与反革命 1848年欧洲革命的重要历史特点之一是当时先进国家的无产阶级迅速形成和发展,并作为一个独立的阶级登上了政治舞台,各国资产阶级在无产阶级面前显得惊恐万状,他们惧怕无产阶级比惧怕封建     

1848年欧洲革命对马克思主义形成的历史影响

1848年欧洲革命对马克思主义的形成有着重要的历史影响.具体而论,1848年革命不仅彰显了<共产党宣言>的革命意义,充分证实了马克思主义理论的巨大生命力和科学性,而且极大地充实了马克思主义理论的丰富内涵,并促进了马克思主义理论风格的革命性转变.     

1848年欧洲革命是否彻底瓦解了维也纳体系

高中<世界近代现代史>教材无论是传统版本,还是试验本,分析1848年欧洲革命的影响时都写道:"彻底瓦解了维也纳体系."我认为"彻底瓦解"言之过重,不太符合史实.对这个问题,可从如下三个方面分析.     

马克思、恩格斯对1848年欧洲革命的哲学总结

1848年欧洲革命后,马克思、恩格斯的哲学观点得到了验证的同时,也进一步开辟了马克思主义理论发展的新局面。马克思、恩格斯在革命后创造性地提出了一些哲学观点,他们对革命的社会根源的理论、全面阶级斗争的理论和人民群众推动历史发展的理论等,都是对1848年欧洲革命的精彩哲学阐述。     

沙皇俄国镇压欧洲1848年革命的罪行及其历史教训

沙皇俄国一向是以政治和军事为主要手段,以欧洲为战略重点,镇压本国和各国革命,争夺世界霸权的国家。叶卡特琳娜二世(1762——1796年)就公开叫嚷:“假如我能活到二百岁,欧洲就会落到俄国脚下。”被人民称为“棍棒”的尼古拉一世(1825——1855年)也露骨地表白:“镇压叛乱的参加者和阴谋领袖的斗争是最残忍的无情的。我一定会是很坚决的,我一定要这样来教训俄国和欧洲。”叶卡特琳娜二世和尼古拉一世不仅是这样说的,而且也是这样做的。欧洲1848——1849年革命的历史已经说明,沙皇俄国是镇压革命的反动宪兵和罪魁祸首。本文就是试图揭露沙皇俄国镇压这次革命的原因和罪行,并说明我们应从中得出的经验教训。     

为什么说1848年欧洲革命彻底瓦解了维也纳体系

在学习“1 84 8年欧洲革命”时 ,教材最后写道 :“1 84 8年 ,欧洲革命范围广泛 ,遍及除俄国以外的欧洲大部分地区。这是一场资产阶级性质的民族、民主革命 ,它沉重地打击了欧洲的封建势力 ,彻底瓦解了维也纳体系 ,有利于资本主义的进一步发展。”为什么说1 84 8年欧洲革命彻底瓦解了维也纳体系呢 ?我认为从下面两个方面去分析 ,有助于帮助我们理解这一问题。一、维也纳体系的建立1 81 4— 1 81 5年间 ,战胜拿破仑帝国的欧洲各国代表在维也纳召开会议。会议由俄、英、普、奥四大国操纵。会议的目的是 :瓜分赃物 ,以满足本国的领土野心 ;打着…     

俄国各社会思想流派对1848年欧洲革命的反响

波澜壮阔的1848年欧洲革命从巴勒摩和巴黎开始的消息,像春雷一样,响彻了整个欧洲。它以势不可挡之威力冲破了沙皇政府的重重封锁,传到了封建农奴制的俄国。1848年欧洲革命不仅促进了俄国农民运动的     

1848年法国革命时期的阶级斗争

1848年法国革命时期的阶级关系、阶级矛盾的变化是比较复杂的,有无产阶级和资产阶级的矛盾,有工农大众、城市小资产阶级、工业资产阶级和金融贵族的矛盾,有农民及城市小资产阶级和资产阶级的矛盾,有小资产阶级和大资产阶级的矛盾,此外还有各个反动统治集团之间的矛盾等等.这样一种复杂的阶级矛盾,反映在革命过程中的阶级斗争,也就显得异常复杂,一时工业资产阶级和无产阶级一道进行二月革命,一时无     

学习一八四八年欧洲革命历史札记

一八四八年革命，是欧洲一次规模巨大的资产阶级民主革命。它从法国的二月革命开始，席卷了包括德、匈、意、罗、捷、波和英国、爱尔兰等地在内的几乎整个欧洲。革命的主要任务，是消灭封建主义及其残余，进一步发展资本主义。参加革命的有无产阶级、农民、小资产阶级和资产阶级民主派。无产阶级第一次作为一支独立的政治力量积极投入战斗。     

革命辩证法的重大发展——学习毛主席“论纸老虎”的一点体会

《毛泽东同志论帝国主义和一切反动派都是纸老虎》这一伟大的文献中的著名论断是通过什么告诉我们的呢?我以为首先在于毛主席在前后二十年之中,对马克思主义辩证法作了具体的、深刻的运用,并在运用中作了重大的发展。     

1848年德国革命前阶级关系的剖析

1848年德国革命,是无产阶级登上历史舞台以后带着自身的纲领而参加的第一次资产阶级民主革命。马克思恩格斯对1848年德国革命前阶级关系的分析,是我们研究1848年德国革命的指南。本文试图根据马克思恩格斯的论述,结合德国的具体情况,对1848年德国革命前的阶级关系作一简略的剖析。同英法等国资产阶级革命前的阶级关系     

1848—1849年匈牙利革命失败的原因

1848—1849年匈牙利革命是一次资产阶级民族民主革命,其主要任务是消灭国内的封建农奴制度和推翻奥地利哈布斯堡王朝的统治,争取匈牙利民族独立,发展匈牙利的资本主义。人民群众是这次革命的动力,他们的要求和行动影响着整个革命的进程。他们反抗本国封建统治和奥地利民族压迫以及     

一八四八年欧洲革命

1848年欧洲革命风暴席卷了除俄国以外的整个欧洲大陆，这次革命是在资本主义同旧的封建制度、资本主义同工业革命前旧统治秩序的矛盾以及民族矛盾日益尖锐的基础上发生的。1845—1847年欧洲农业歉收和经济危机，加速了革命的爆发。     

“欧洲”?“革命”?

课本第6页:“出现了像美国钢铁工人大罢工、日本的抢米运动。”我认为这句话应删去,因其与本节题目《战后欧洲革命运动的高涨》不符。它们超出了“欧洲”范围,也不能算是“革命”运动。“欧洲”?“革命”?$河南省新乡市第三中学@张金勇$江苏省如皋中学@范从华     

1848年意大利革命中的马志尼述评

马志尼资产阶级民主派把意大利民族民主革命推向了新阶段,但没有完成统一大业,主要原因在于：（1）未解决农民最迫切的土地问题,忽略了下层市民的物质利益,因而未能把广大民众团结在自己周围;（2）寻求同上层阶级的合作,政治行动软弱;（3）敌强我弱,对比悬殊;（4）固守城市,贻误战机。     

激活“学困生”英语学习热情的一点体会

所谓英语“学困生”，通常是指那些在英语学习能力和成绩方面达不到教学大纲对该生所处年级段所提出的基本要求的学生。他们在学习上的弱点主要表现在：（1）没有足够的自信心和进取心。（2）缺乏明确的学习动机和持久的学习积极性。（3）没有形成主动参与、乐于探究、勤于动手的良好学习习惯。（4）没有形成积极主动的学习态度。     

学习“阿佛加德罗定律”的一点体会

在统编教材高一化学课本第35页上关于阿佛加德罗定律的定义是这样的:“在相同的温度和压强下,相同体积的任何气体都含有相同数目的分子。这就是阿佛加德罗定律。”至于该定律的理解和应用课本都没有提。为了使学生了解该定律,我是这样向学生解释的:因为任何气体的体积的大小是取决于气体分子间的距离的长短,当然这必须在分子数一定的条件下。