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舒云水 《中学数学教学参考》2011,(1):139-139
源于工作关系,笔者经常进班听课,收集了很多精彩的教学片段,很受启发.同时,也发现不少问题,并提出了一些解决策略.现撷取其中几个片段,与大家分享. 相似文献
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《中学数学教学参考》2007,(Z2)
我们每月收到大量来稿,受版面所限,每期只能刊发20余篇,为了扩大杂志的信息量,同时也为了鼓励广大读者的创作热情,我们从本期开始,对部分不能全文刊登的文章,筛选、摘录其中有新意的观点和内容局部展示,希望对读者的教学教研有所启迪,有所帮助。也真诚欢迎大家为此栏目撰写短小精悍的文章(千字以内)。 相似文献
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中外讨伐拜金主义檄文撷萃△牛致远汪中有【1】《战国策·秦策一》中《苏秦始将连横》文载,苏秦用连横策“说秦王书十上而说不行,黑貂之裘弊,黄金百斤尽,资用乏绝,去秦而归,羸履,负书担橐,形容枯槁,面目黧黑,状有愧色。归至家,妻不下纟壬,嫂不为炊,父母不与... 相似文献
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4构造几何反例的两种常用方法
案例4在一节关于三角形全等判定方法的复习课上,某老师曾这样告诉学生:“判定三角形全等的方法有四个:三边对应相等的两个三角形全等,简称为SSS两边及夹角对应相等的两个三角形全等,简称SAS;两角及夹边对应相等的两个三角形全等,简称为ASA,两角及其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等,简称... 相似文献
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《历史教学问题》2017,(2)
<正>《历史知识理论》一书中提出,"历史研究工作的起点是历史问题的提出"。1虽然高中历史教学并不是要使中学生成为历史学家,但探究历史,提出历史问题同样重要。如何能够提出历史问题呢?该书认为"历史研究中前导的问题,出自于吾人对说知事物的融会贯通"。1虽然高中历史教学并不是要使中学生成为历史学家,但探究历史,提出历史问题同样重要。如何能够提出历史问题呢?该书认为"历史研究中前导的问题,出自于吾人对说知事物的融会贯通"。2意思就是说,学生先要对历史有一个总体的了解,才能有提问的可能。这一方面来源于课本的学习和教师的课堂讲解;另一方面,则有赖于课堂内外的阅读与教学实践,其中,对历史名著(文 相似文献
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学习思考习近平青年观之重要组成部分——新时代共青团工作。根据习近平总书记对青年思想教育和新时代共青团工作的论述,探讨落实措施。 相似文献
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一曲《亚洲雄风》,伴随着省会百万少年儿童的欢歌笑语在城乡每个角落冲腾着、回荡着,在丰富多彩的迎亚运活动中,省会少儿一展风采他们献给亚运的每一分钱,每一件物品,每一个 相似文献
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今年9月中旬,由省高教局副局长周鹤鸣同志带队,包括调研员和局有关处室10人组成的调研组,到汕头大学对该校有关制订中、长期发展规划等问题进行了调查研究。调研组在汕期间,分别与汕头市政策研究室、计委、经委,科委、人事局和汕头恃区管委会等单位负责人座谈了解汕头市的经济、社会发展情况和人才需求情况,为制订规划提供外部信息。在汕大内部,调研组参观了校舍和设施,并分别与校领导、各职能部门负责人、文理工科系主 相似文献
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<正>"聂耳之乡音乐流淌,花灯之乡戏曲悠扬,云烟之乡经济兴旺,四中学子茁壮成长……平等博爱创新超越,和真和善和美和乐……"未进校园,欢快、活泼、灵动、和谐,既体现现代音乐特点又融合了玉溪 相似文献
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