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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
西南交通大学1896年建校,是教育部直属并设有研究生院的全国重点大学,首批"211工程"大学,教育部本科教学优秀学校。西南交通大学现已发展成为一所以工为主,工、理、管、经、文、法、农、林、医等多学科协调发展的全国重点大学。学校现拥有土木工程等21个学院和应用力学等4个系,拥有55个博士点、132个硕士点、70个重点本科专业,各类学生74000余名(其中研究生9573名)。  相似文献   

2.
《中国高校招生》2007,(9):52-52
教育部直属的全国重点大学;国家"211工程"重点建设院校。东华大学地处上海,创办于1951年,曾名中国纺织大学,是教育部直属的全国重点大学,国家"211工程"重点建设院校,中国首批具有博士、硕士、学士三级学位授予权的大学。经过半个多世纪的建设,学校已发展成为一所以工为主,工、理、管、文相结合的多科性大学。现设12个专业学院和1个直属系,拥有3个博士后流动站、29个博士学位授权点、61个硕士学位授权点、48个本科专业,学科涉及工学、理学、管理学、经济学、文学等九大学科门类。现有国家重点学科4个、上海市十大重中之重学科1个、上海市重  相似文献   

3.
延邊大學     
《招生考试通讯》2017,(Z1):131-131
<正>学校概况延边大学(Yanbian University)坐落在享有'教育之乡'美誉的吉林省延边朝鲜族自治州首府延吉市,是国家'211工程'重点建设大学、西部开发重点建设院校、吉林省人民政府和教育部共同重点支持建设大学。学校始建于1949年,是中国共产党最早在少数民族地区建立的高校之一。学校设有21个学院,74个本...  相似文献   

4.
湘潭大学是毛泽东同志故乡的全国重点大学,是在毛泽东同志的关怀下创建起来的。1958年,毛泽东同志亲自为湘潭大学题写了校名,并强调指出:“一定要把湘潭大学办好”。1974年,在毛泽东和邓小平同志的关怀下,国务院正式批准恢复湘潭大学。由于全国各地高等学校纷纷支援人才、图书、仪器和设备,湘潭大学迅速发展起来,1978年被国务院列为全国重点大学。现已成为具有14个系、8个研究所、99个专业(专业方向)、  相似文献   

5.
哈尔滨工程大学   总被引:2,自引:0,他引:2  
《中国高校招生》2005,(1):F004-F004
——全国重点大学、国家“211工程”首批重点建设院校 哈尔滨工程大学坐落于美丽的松花江畔——北国名城哈尔滨。学校现隶属于国防科学技术工业委员会,是一所以工科为主,理、工、管、文、法、经多学科协调发展的全国重点大学,是国家“211工程”首批建设授予博士、硕士学位的单位。学校现有国家级重点学科3个,国防重点学科7个,省部级重点学科24个,国家级重点实验室2个,国家级电工电子教学基地1个,省部级重点实验室6个,各类专业和基础实验室  相似文献   

6.
华南理工大学是位于祖国南大门——广州的一所以工为主、理工管文结合的综合性大学,是直属国家教委、面向全国和港澳地区招生的国家重点大学。全校设有22个系、49个专业,4个经国家教委批准的独立研究所,一个国家甲级建筑设计研究院,一个国家级重点实验室,两个博士  相似文献   

7.
中国政法大学是国家教育部直属重点大学,是一所以法学为特色和优势,兼有文学、史学、哲学、经济学、管理学、教育学等多学科的"211工程"重点建设大学,迄今已走过60个春秋。  相似文献   

8.
南京航空航天大学座落在钟灵毓秀、虎踞龙盘的历史文化名城南京,创建于1952年。学校在50年的发展历程中,实现了从专科学校到多科性大学、从一般院校到全国重点大学的历史性跨越,已建设成为一所具有航空、航天、民航特色,以工为主,工、管、理、经、文、法、哲等多学科协调发展的全国重点大学。学校是国家“211工程”重点建设的大学,也是全国55所设立研究生院的大学之一,现隶属于国防科学技术工业委员会。 学校目前拥有10个学院,设有本科专业36个,硕士学位授权点43个,博士学位授权点21个(其中一级学科博士、硕士学位授权点5个),博士后科研流动站4个,国家级重点学科3个,国防科工委重点学科8个,省级重点学科5个,“长江学者奖励计划”特聘教  相似文献   

9.
四川大学     
教育部直属全国重点综合性大学国家2 11工程和985工程重点建设高校四川大学2010年艺术类专业招生简章四川大学是教育部直属全国重点大学,是国家985工程和211工程重点建设的高水平研究型综合大学。地处中国历史文化名城——天府之国的成都市区,有望江、华西和江安三个校区,占地面积7050亩,校舍建筑面积308万平方米。校园环境幽雅、花木  相似文献   

10.
四川大学是教育部直属的全国重点大学,它是由三所国家重点大学,即原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学合并组建的。四川大学的学科涵盖了人文科学、社会科学、自然科学、工程技术科学、医学等9个门类的主要领域。设有本科专业96个,硕士学位点162个,一级授位的学科13个,博士后流动站17个,另有各类研究机构200多个。2000年,四川大学成为教育部确定的我国首批开展现代远程教育试点的高校之一。  相似文献   

11.
东华大学(原中国纺织大学)地处上海,是部属全国重点大学和211工程重点建设院校,是中国首批具有博士、硕士、学士三大学位授予权的高校之一。半个多世纪以来,学校已发展为以工为主,工、理、管、文等学科协调发展的多科性大学。现有纺织、材料  相似文献   

12.
重点大学制度产生于20世纪50年代,它是我国重要的高等教育建设制度。我国重点大学制度经历了初步形成、曲折发展、制度重建与制度创新四个阶段。在50多年的发展过程中,我国重点大学制度存在社会参与决策、监督与评估缺乏等制度缺陷,需要进一步提高该制度的民主性与科学性。  相似文献   

13.
词汇教学是大学英语教学的重点.文章分析了大学英语词汇教学的现状,从大学英语词汇教学目标、教学计划、学习策略和测评方式四个方面探讨了大学英语词汇的教学方法.旨在为大学英语词汇教学改革工作提供参考.  相似文献   

14.
西南大学     
教育部直属全国重点大学国家“211工程”重点建设高校教育部直属高校全国重点大学国家“211工程”院校全国首批博士、硕士学位授权单位国家大学生文化素质教育基地占地面积9000亩,校舍150万平方米,图书馆藏书380万余册院士3人,教授340余人,副教授700余人2个国家级重点学科博士后流动站9个,博士学位一级学科授权点9个博士点66个,硕士点159个本科专业97个,在校学生5万余人毕业生就业率94%以上西南大学,是2005年7月,经教育部批准,由原西南师范大学、原西南农业大学合并组建的教育部直属综合性重点大学,国家“211工程”重点建设高校,位于重庆市…  相似文献   

15.
《荆门职业技术学院学报》2007,22(1):F0003-F0003
北京联合大学创建于1985年,其前身是1978年北京市依托北京大学、清华大学等在京的重点大学创建的30多所大学分校。该校是教育部确定的全国职业教育师资培训重点建设基地,是北京市教委确定的重点建设的技术应用性人才培养基地。拥有3个硕士学位授权学科点、54个本科专业和72个高等职业教育专科专业。学校以“发展应用性教育、培养应用性人才、建设应用型大学”为宗旨,面向大众,服务首都,应用为本,争创一流,取得了显著的办学成效。  相似文献   

16.
重庆大学     
教育部直属全国重点暨国家“211”、“985”工程重点建设大学教育部直属的全国重点大学,拥有研究生院,75个本科专业涵盖了理、工、文、经、管、法、教育等学科门类,工科优势明显的研究型综合性大学。国家“211工程”首批重点建设大学和国家“985工程”重点建设的高水平大学。 1929年建校,拥有77年悠久的办学历史。2000年重庆大学、重庆建筑大学、重庆建筑高等专科学校三校合并组建成  相似文献   

17.
研究型大学的基本要素及其体制和组织满足   总被引:11,自引:0,他引:11  
研究型大学是科教兴国的强大生力军。研究型大学必须具备三个基本要素 :培养高层次人才 ,从事高水平科研 ,高层次人才培养和高水平科研同期、同步相融合。中国研究型大学的建设应当重点解决两个问题 :改革国家研究体制和变革大学组织结构。  相似文献   

18.
《世界教育信息》2006,(2):F0003-F0003
中国石油大学是教育部直属全国重点大学,是国家“211工程”重点建设院校,是一所以工为主、多学科协调发展的教学研究型大学。中国石油大学创建于1953年,历经北京石油学院、华东石油学院、石油大学、中国石油大学四个重要发展阶段,办学体制由行业院校转制为教育部直属高校。1953  相似文献   

19.
北京邮电大学是全国第一批“211工程“重点建设学校之一,是全国55所拥有研究生院的学校之一,是全国46所拥有国家重点实验室的大学之一,是教育部、科技部授予的34所拥有国家大学科技园的大学之一,是工学门类32个一级学科中两个以上国家重点学科列为全国前3名的21所大学之一.取得如此骄人的成绩,学校党委是如何发挥其领导核心作用,促进学校的不断发展的呢?为此,我们采访了北京邮电大学党委书记王德宠.……  相似文献   

20.
北京邮电大学是全国第一批"211工程"重点建设学校之一,是全国55所拥有研究生院的学校之一,是全国46所拥有国家重点实验室的大学之一,是教育部、科技部授予的34所拥有国家大学科技园的大学之一,是工学门类32个一级学科中两个以上国家重点学科列为全国前3名的21所大学之一.取得如此骄人的成绩,学校党委是如何发挥其领导核心作用,促进学校的不断发展的呢?为此,我们采访了北京邮电大学党委书记王德宠.  相似文献   

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