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考察我国语文教科书的历史发现,教科书的体系一直是一个重要的领域。教科书的体系,从总体上主要可以分为合编型和分编型两种。合编型语文教科书体系的发展主要经过了纯粹文选型、单元组合型和模块型三个阶段,分编型语文教科书先后经历了读写与语文知识分编、文言与白话分编、汉语与文学分编、阅读与写作分编等阶段。纵观我国语文教科书体系的演变,可以看出教材编写者一直都在探索教科书体系的科学化。而要探索教科书体系的科学化,就要处理好教材内容的序列性和综合性、语文知识和选文这两对重要的关系。 相似文献
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《珍贵的教科书》是小学语文第六册的一篇讲读课文,记叙的是张指导员为保护珍贵的教科书被敌机炸伤、献出宝贵生命的故事。全文围绕教科书分四层记叙:先写延安小学在艰苦的战争环境中坚持学习,大家渴 相似文献
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潘小艳 《教学月刊(小学版)》2013,(9):29-31
随着《音乐课程标准(2011年版)》的颁布,我们在一年级中率先使用了新版的教科书.将2011年版教科书与2001年版实验教科书进行对比和分析,有助于进一步理解新课标,从而更好地实施教学.本文试就人教版一年级上册新旧教科书作比较与分析.
一、小目录中觅变化
翻开新旧两本教科书的目录,我们可以清楚地看见:实验教科书共有10课,每课分"聆听""表演""编创与活动"三大块.新教科书共有8课,每课分"聆听""演唱""知识与技能""编创与活动"四大块. 相似文献
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石鸥 《湖南师范大学教育科学学报》2008,7(3):27-30
《最新教科书》是我国最早最完整的教科书。它依现代学制,分年级、分科目而编写,并配有指导教师教学用的教授书。它的出版发行开创了我国现代教科书之先河。 相似文献
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教学内容:义务教育课程标准实验教科书(苏教版)数学一年级(上册)教科书第68~69页例题、"试一试"和"想想做做"。教学目标:1.让学生在分一分、排一排和数一数等活动中经历简单的数据整理的过程,初步认识条形统计图和统计表,能从中获得有关信息。 相似文献
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“分类”是统计学的基础。在我国小学数学课程中“,分类”隶属于“统计与概率”领域。韩国小学数学课程的“统计与概率”领域中也有“分类”内容,并且也是从一年级以“分类”为内容开始渗透统计的思想方法。韩国小学数学教科书出现在一年级(上)第八单元“分类数一数”,而我国小学数学教科书(人教版)出现在第五单“元分类”。我国小学数学教科书主要以“分一分”的方式,重在分类标准的选择。而韩国小学数学教科书以“按一个标准调查”“和按一个标准调查后数一数”两个课程内容,重在数据的调查和按一个标准统计的过程。一、韩国小学数学教科… 相似文献
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在中国革命博物馆陈列着一本安源路矿工人俱乐部工人补习学校《补习教科书》(以下简称《补习教科书》)。这本教科书是中国现代教育史上的一分珍贵资料。它不仅在当时对提高工人文化水平和无产阶级觉悟、动员和组织工人参加工人运动起了重要的作用,而且对现在开展工人 相似文献
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《珍贵的教科书》全文共分四部分,以教科书为线索,以珍贵为核心,叙述了张指导员在艰苦的战争年代,为保护教科书光荣牺牲的经过。虽然文中的小学生与我们现在的学生年龄相近,但由于所处的时代不同,环境不同,因此不少学生对当时张指导员舍身护书的不幸牺牲、教科书的珍贵理解不透,认识 相似文献
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(续1994年第6期第2页)3.使数学学科特点与学生认知特点相结合(1)教科书内容安排.教科书内容体系如下表所示: 科目 年级 新教科书 原教科书③注:①初一下学期几何新教科书为第一册②初二几何新教科书第二册,上、下学期不分册.这里分上、下学期叙述只是为了比较.(2)结合内容加强思想品德教育. 相似文献
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随着语文课程改革以及各种教科书的编制,语文教科书使用问题逐渐凸显出来。为了提高对这一问题的认识,本文分四个阶段,回顾了中国现当代语文教育对此探讨的进程。同时进行思考,对如何科学合理地使用教科书提出基本要求和主要路径。 相似文献
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台湾省教育厅长陈英豪表示,本省国民中学杂费与教科书费以及国小学生教科书费,自1994学年度起分三阶段减免,至1996学年度可全部免除,此项措施由教育部协调与台北、高雄两院辖市同步进行。为此,政府在下年度编列6亿元补助国中一年级及国小一、二年级教科书费,6亿元补助国中一年级杂费。另国小 相似文献
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本文指出了现代汉语教科书中关于词的本义与基本义的提法的混乱,并提出了廓清这种混乱的某些主张。文章分四点来讨论:一、现代汉语教科书中关于词的本义和基本义的提法尚有未知因素;二,在谈词的本义这个问题时,要不要分古代汉语和现代汉语;三、如何理解现代汉语词的本义问题;四、就现代汉语而言,词能不能分本义与基本义。 相似文献
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《理工图学》是日本“共立出版株式会社”1987年4月出版发行的一本新教科书,由大阪电气通讯大学工学部教授、工学博士关谷壮、西原一嘉、副教授安富雅典、仁保宽二等四人所著。这本教科书是专为大学理工科少学时编写的入门简明图学,每周授课一次、每次1.5小时、半年讲授完毕。全书共分七章160页。原版系150×210毫米幅面的精装本。全书文字精炼,图例清晰好读,既重视对基础理论的阐述又注意理论联系实际,确实是一本简明扼要的图学入门教科书。其主要内容和特点分述于下: 相似文献
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教学内容:苏教版课程标准实验教科书一年级下册第6O～63页。 教学目标:1.使学生认识人民币单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分。 相似文献
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教材：义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册。
教学目标：1．让学生认识1元以内的人民币,知道元、角、分是人民币的单位;知道1元=10角,1角=10分. 相似文献
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李中献 《课程.教材.教法》1986,(9)
由日本国立教育研究所附属教育图书馆和教科书研究中心合编的《中学语文教科书内容索引》最近出版。 这本书把日本从第二次世界大战以后实行教科书审定制开始(1949年)到1986年间,27家出版社出版的610册语文教科书索引化,全书分上、下册共1300页。 相似文献
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今年是中日友好条约签订２０周年,我想在此时回顾一下中日历史教科书的交流情况,对促进今后的进一步交流,将是很有意义的。下面分两个问题来谈。一、对日本历史教科书中写中国历史的印象及需要进一步探讨的问题我所看到的日本社会历史教科书,前后大约有十多种,包括日... 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2014,(25)
<正>丁帆、杨九俊主编的《普通高中课程标准实验教科书·语文(选修)》是与《普通高中课程标准实验教科书·语文(必修)》配套的普通高中语文课程标准实验教科书,由江苏教育出版社于2005年和2006年分两批出版。该教科书自出版以来,已有许多课程教材研究人员 相似文献
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近年,初中化学学习出现了较为突出的两极分化现象,较大比例"学困生"的存在,让素质教育的说服力锐减,是导致教学质量难以提升的根本原因。中考复习一般分三轮,即知识唤醒、专题梳理和模拟冲刺。笔者认为,首轮复习是拯救"学困生"的最后机会。一、组织复习,为"学困生"夯实脱困的基础教科书是学生学习的基本材料,也是中考命题的基本依据,但"学困生"在新课学习时往往疏于记录和积累,对教科书不熟悉。因此,首轮复习必须基于教科书来进行,做法 相似文献