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开发Web应用程序时,最重要的就是需要处理浏览器和Web服务器之间的交互,其中Web页面之间的值传递就显得更为关键。在ASP.NET框架所提供的用以页面间传值的方法有很多种,每种方法都有自己的特点,详细了解其方法的特点,并在程序开发中灵活应用,对优化程序的性能有很大帮助。就ASP.NET开发环境所提供的页面间传值的方法进行阐述与讨论。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(3)
文献信息检索工具按检索手段,载体形态,收录范围,时间范围等不同标准可以划分为不同的种类,每种检索工具各有其优势和不足.在检索过程中选择何种工具非常重要,这里提出一些选择检索工具的方法,以供参考. 相似文献
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在Web应用程序开发中,保证应用程序的安全是非常重要的。提出了一种基于角色访问控制的思想,结合基于Web应用程序的ASP.NET平台下的Forms身份验证方式,并实现了基于角色的目录级权限管理机制。该机制通过用户的业务关系确定用户角色,每种角色按照授权规则,限制其只能访问对应业务目录。在高校学生信息管理系统的实践应用,证明了这种权限管理机制不仅能有效地简化系统对用户权限的管理,而且能够很好地保证信息系统的实用性和安全性。 相似文献
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袁永华 《雅安教育学院学报》1998,(3):43-47
数学解题方法是多种多样的。每种解题方法都有它自身的特点。在众多的解题方法中,图解法是一种重要的解题方法。图解法是按照所给定的条件。用几何的方法绘图直观,借助图形,分析、转化以达到正确解决数学问题的过程。其特点是借助图形的直观形象, 相似文献
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在语义Web中,用户访问行为模型可以作为本体论共享.如何把Web访问活动转变成为本体论是一个非常关键的问题.为了解决这个技术问题,本文提出了一种在Web使用挖掘中集成模糊逻辑和形式化概念分析的本体论自动生成方法.文章首先对Web使用挖掘以及语义Web和本体论进行了介绍,然后该方法的体系结构及其生成过程也被详细地论述. 相似文献
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Web查询接口之后的高质量数据越来越受到人们的重视,而这些数据并不能够被基于URL的传统爬虫所爬行。抽取结构化Web数据源的数据在其领域中是一个紧迫的研究主题。基于查询的数据库爬行能够被描述为"查询、收获、分解"循环增量抽取目标Web数据库的迭代过程。在迭代抽取的过程中,对关键词的选取是非常重要的。研究了在迭代过程中应用领域知识库的杠杆作用,并且介绍了相应领域知识库的构建与描述。 相似文献
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吴瑜 《牡丹江教育学院学报》2012,(2):38-39
《关雎》作为《诗经》的开篇之作,在中国典籍中占有非常重要的位置,一直都受到很多学者的关注,也有很多名家对其英译进行了尝试。本文通过对《关雎》不同英译文本的对比研究,指出其英译过程中出现的三个层次的问题,分析每种译文的利与弊,找寻汉诗英译的标准以及合适的解决方法。 相似文献
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Web日志中包含了大量的有用信息,将Web日志导入到数据库中进行日志分析是非常有必要的。详细讲述了使用SQL Server 2000的数据转换服务(DTS)实现Web日志定时自动导入SQL Server数据库中的方法。 相似文献
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李驰 《宜宾师范高等专科学校学报》2013,(12):72-76,87
系统全面地分析了Ajax应用程序的安全隐患,包括Ajax程序对传统Web程序中存在的一些安全隐患如SQL注入攻击、跨站脚本攻击XSS、跨站请求伪造攻击CSRF等进一步加重以及新增的如JSON注入、JSON劫持等额外的安全隐患,对每种情况作了具体的分析,给出了对应的解决方法.并针对Ajax程序本身的特点,给出了一个以严格输入验证和Web入侵检测为总体指导思想的解决策略. 相似文献
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Web日志中包含了大量的有用信息,将Web日志导入到数据库中进行日志分析是非常有必要的.详细讲述了使用SQL Server 2000的数据转换服务(DTS)实现Web日志定时自动导入SQLServer数据库中的方法. 相似文献
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洪岩 《辽宁师专学报(社会科学版)》2014,(4):91-92
Web 2.0时代的到来,让微博等社会化媒体大行其道。而这些社会化媒体,在大学生群体中的普及,无疑对大学生德育教育提出了新的要求。这其中,官方微博作为微博生态中的意见领袖,在德育教育中占有非常重要的地位。如何适应微博的生态特点和大学生的心理、语境特点,是充分发挥官方微博在教育中作用的关键。 相似文献
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苏超 《长江工程职业技术学院学报》1999,(2)
1课程特点《建筑材料》是土木建筑工程类各专业一门专业技术基础课。课程的一个特点是:涉及的材料品种繁多,每种材料又要讲述其组成、构造、性能、适用条件等等,概念非常多,如果不注意教学方法,学生在学习过程中往往感到枯燥、难记、难学。但如果注意抓住这门课的另... 相似文献
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教学过程最优化:基于分层教学方法的分析 总被引:2,自引:0,他引:2
孟祥林 《广东广播电视大学学报》2008,17(2):61-65
分层教学在促进教学过程最优化的过程中有非常重要的作用,我国的分层教学也有一段较长的发展历史。实践表明,我国的分层教学与日美等发达国家的存在着很大的差距,很多学者认为我国的分层教育实际上是歧视教育。根据学生特点进行分层教学设计从而优化教学过程是我国教育的发展目标,为此,探索教学分层的方法并使教学过程具有可操作性就非常必要。 相似文献