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本文从一次实习经历的实录着手,将文章分为两个方面:一是从"爱书本"、"爱自己"两方面探讨了关于教师"爱的能力"的问题,二是从"给人格"、"给尊重"、"给元典式精神创造"三个方面梳理了教师"给"的艺术,并阐述了二者对语文教师和教学的重要作用。 相似文献
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近些年来,许多学校都实施了“学生评议教师制度”,就是说教师的好坏优劣由学生评定。有人说,这样做,“道哪能尊?师哪敢严?”有人说,这是“大民主”、“一窝哄”,还有人说,这种制度“弊大于利,甚至会积弊成俗”,如此等等,不断责难。我是一名教师,在河南科技学院任教,我认为“学生评议教师制度”好。 相似文献
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艺术具有很强的感染力,它让很多人如痴如醉。如果语文教学也能像艺术那样磁铁般的吸引着我们的学生,那我们的教学肯定会成功,会达到一种意想不到的境界。艺术手段的运用,同样可以震撼幼小的心灵,艺术的生机使小学语文教学变得生动活泼,多姿多彩。 相似文献
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杨孝芳 《中国教育技术装备》2009,(11):117-118
"亲其师,信其道."师生情感是一种巨大的教育力量,没有情感就没有教育.教育者要主动关心学生的各个方面,用爱内化学生的缺点,持之以恒地关爱学生,同时要把握好爱的尺度. 相似文献
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爱因斯坦曾经说过:“提出一个问题比解决一个问题更重要。”世界上许多发明创造都源于“疑问”,“质疑”是开启创新之门的钥匙。[第一段] 相似文献
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建立良好的师生关系是实施素质教育培养创新人才的保证。良好师生关系的形成有很多方面的因素,如教师的人格魅力、教学艺术等,但教育教学任务的完成最终是靠语言来实现的。笔者认为,教师的语言艺术——与学生沟通的方法极为 相似文献
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对于好教师的标准,角度不同,见解不同。在"衡水市中小学青年教师教学胜任力的调查研究"过程中,项目组成员对学生进行了访谈调查,了解到学生对好教师有自己的看法和需求,经过整理,学生眼中"好教师"需具备四种品质:有操守、有知识、有方法和有发展。 相似文献
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罗勤 《四川师范大学学报(社会科学版)》2003,30(2):143-144
20 0 2年 1 1月 5日至 9日 ,由山东大学文艺美学研究中心和四川师范大学文学院联合举办的、经教育部高教司批准的“美学、艺术与素质教育学术研讨会暨教师培训班”在四川师大田家炳教育行政楼召开。这是进入新世纪以后我国学术界对美学、艺术与素质教育进行的一次高层次的深入讨论 ,来自国内重点大学和社科机构的 1 0余位知名学者分别作了精彩而深刻的演讲 ,并与参加此次研讨会和培训班的有关高校的教师及我校研究生进行了互动的问答与磋商。会议期间 ,陈炎教授 (山东大学 )、马龙潜教授 (山东大学 )、沈致隆教授 (深圳大学 )还为川师大校本… 相似文献
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教学活动中,引导学生动手做是十分必要的。要想收到好的效果,就要讲究选择的艺术,包括选择什么样的探究内容、动手做的过程中教师需要什么样的引导技巧等。一、选择动手做的内容。首先,要考虑动手做的可行性。“动”的对象须是科学课程中的“核心主题”和“重大概念”,然而,有可能对任何一个科学现象都直接地通过动手做来研究吗?当然不行。比如“天文物体”,太大了;“树木的生长”呢,过程太长了;“火箭”呢,太昂贵了。科学课程标准中列举了一系列重大主题和核心概念,这些重大主题和核心概念构成了综合科学知识的经纬,是孩子学习科学的基础。… 相似文献
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“艺术考试”成为今年高考一大热点,使高考出现了新格局、新变化,也是今后中小学艺术教育和素质教育面对的新课题。 相似文献
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大多数老师大概都有这样的经历:当你要找学生个别谈话时,大部分同学都会争着“偷听”,而被叫者则是一脸惶恐。用学生的话说,“个别谈话”简直就是“受审”,虽然这种说法带有偏激性,但其中的问题却值得我们重视和研究。 个别谈话有批评教育与了解情况两大类,我这里主要谈谈个别谈话中的批评教育。 相似文献