新生代农民工职业培训研究综述

随着新型城镇化进程的加快,对于新生代农民工职业培训的研究越来越多,并且正逐渐成为我国职业教育理论界研究的热点.通过对2010年到2016年之间的新生代农民工职业培训的相关文献进行整理分析,归纳我国学者的聚焦领域,以期在现有研究成果的基础上对新生代农民工职业培训的相关问题进行更深入的研究.     

武汉市新生代农民工职业培训实证研究

农民工职业培训的根本意义是要使农民工真正学到本领,素质得到提升,尽快跟上城市发展节奏,更好融入城市社会生活。为了客观了解武汉市农民工职业培训的现状与需求,课题组抽选武汉市人力资源和社会保障部门定点的公立培训机构为载体,对农民工职业培训的人员结构、机构类型、培训周期、培训方式、培训内容等进行了问卷调查,并进行数据统计和聚类分析。研究认为:农民工职业培训是与城市经济社会可持续发展密切相联的公共事业,更是关乎民生、和谐稳定的大事,随着新生代农民工逐渐成为城市劳动力市场的主力军,各地政府应当适时适度适量地出台刺激人们参与职业培训的政策保障措施,科学设计与职业教育学习相关的法律规则、社会保障、就业和劳动收入机制。在政策具体落实和培训实施方面,可以充分发挥企业优势,引入职业院校等公共资源,政、企、校三方协力,共同促进农民工职业培训事业健康发展。     

农民工职业培训投资决策研究

随着科技的不断进步,机器设备的智能化程度越来越高,在劳动力密集型行业,已出现智能机器设备取代人工的现象,我国广大农民工面临着失业压力。通过对相关研究文献的梳理可知,职业技能培训能够有效缓解农民工面临的失业压力;通过应用实物期权理论,将农民工的人力资本投资过程转化为含有实物期权的决策序列,运用二叉树方法建立农民工参与职业培训所获收益的估值模型。研究发现,相较于传统的净现值估值方法,复合实物期权考虑了农民工决策的灵活性,该方法对农民工参加职业培训收益的估值更加精确。     

浙江省农民工职业培训发展趋势预测

本文从已有的统计数据出发,结合浙江省经济的发展动态,从城乡经济结构和产业发展趋势进行人力资源需求预测,包括劳动力转移和应用的规模、结构与分流趋向等方面。在此基础上,提出"十一五"期间,浙江省应继续加强对本省农村劳动力的转移培训,更加注重外来农民工的培训,并指出职业技能培训是农民工职业培训的重点。     

完善农民工职业培训大力发展职业教育

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》中明确提出：大力发展职业教育。而农民工职业培训是改善民生,解决“三农”问题的重中之重。农民工职业培训虽然为社会现代化建设做出了巨大的贡献,但存在着诸如农民工职业培训的意识欠缺;培训内容和形式与市场脱节;培训服务体制不健全等问题。针对农民工培训需求存在的问题,结合《纲要》中对职业教育的指导要求,提出相应的完善农民工职业培训的措施建议显得尤为必要。     

农民工职业培训改革探析

农民工职业培训是促进农村劳动力向城市快速转移加快城市化和新农村建设的迫切需要,但目前农民工培训存在统筹监管不力、投入机制不完善和缺乏有效的就业服务等问题,因此要加强政府的统筹监管、建立多元投入机制、搭建就业服务一体化服务平台等措施进一步推动农民工培训工作.     

农民工职业培训动机探析

对现阶段农民工职业培训动机的合理性及存在问题进行探讨,并进一步分析农民工培训动机的影响因素,在此基础上主要从外部动机入手,从基于需求驱动开发培训项目、宣讲培训政策、树立典型、健全社会保障体系等方面提出激发农民工职业培训动机的策略和建议。     

经费短缺制约农民工职业培训

进城务工人员职业教育与培训现场会8月1日至2日在深圳举行。国务院研究室、教育部、农业部、劳动保障部、建设部等有关单位负责人，各地教育行政部门有关负责人．部分农民工输入地政府部门、企事业单位和职业学校、成人学校代表参加了会议。     

中国农民工职业培训的问题与对策

中国农民工的职业培训，实际上是要造就中国新一代产业工人，其意义非常重大，目前存在着培训投入不足、规模较小、质量不够、时间没保障、妇女农民工职业发展培训薄弱等问题，但随着中国改革的进一步深入．将日益得到中国社会各方面的重视和支持，未来10年中国将动员各种资源，开发多种途径．对农民工进行有效培训。     

职业培训中职工学习策略的探讨

在职业培训过程中，员工作为学习者所采用的学习策略是造成员工个体差异的关键因素。要加强员工对学习材料的选择、编码和组织，促进其学习更见成效，必须对工业／组织心理学中的学习策略，包括认识策略、行为策略、自我调控策略的内涵及其培训作进一步的探讨，并在该领域的未来研究中，注意学习策略运用的差异性等五个方面的问题。     

农民工对推动社会前进的影响

农民工推动了社会制度的变迁，对城市经济与社会的发展起到了积极作用；扩大了产业工人的内涵，推动农民工更好地融入城市，发挥农民工的作用；缩小了城乡差别，加快了城乡一体建设，开拓了社会关系网络理论研究新领域．     

论农民工劳动权利的保护

农民工权利保护的重点和核心是农民工劳动权利的保护。在分析了农民工劳动权利受损状况及其原因的基础上,提出通过法律和制度的完善健全,借助工会组织的力量,提高农民工自身的素质和建立面向农民工的社会保障制度等途径来确保农民工劳动权利的实现。     

青年农民工价值观的矛盾透析

目前,农民工内部已出现代际分化和更替,当代青年农民工在思想认同、价值观上矛盾性更突出,心理不平衡感较大。本文描述了青年农民工在价值目标、价值信念、价值认知上的矛盾和困惑,分析了他们价值观矛盾形成的内外因,并在此基础上提出帮助实现青年农民工价值观正向转型的措施、对策。     

发展农村职业教育培养"新型"农民

一、从人力资本的角度来诠释新型农民 中国共产党十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务."新"农村建设首先要培养推进社会主义新农村的"新型"农民,这是社会主义新农村建设的着眼点和突破口.关于"新型"农民的概念可以从很多方面来描述,一个比较全面而简洁的定义是"拥有较高人力资本的农民".根据舒尔茨的人力资本理论,学校教育、技能培训、卫生保健、劳动力迁徙等都是形成人力资本的有效途径,其中各种类型的教育和培训是提升人力资本的关键."新型"农民应当是接受了一定的教育和具备与现代社会发展所适应的技能水平的农民.因此,新农村建设的关键在于构建完善的农村教育体系,使得农民能够接受完善的教育和培训,不断吸收现代科学文化知识,不断提升自身的"人力资本",成为"新型"农民.     

论建立农民工社会保障制度的意义

建立农民工的社会保障制度,有利于维护社会公平,增进社会安全,提高我国工业化、城市化水平,推动农村经济发展,满足农民工自身的需要,促进城乡社会保障制度的健康发展。     

关于农民工子女义务教育公平问题的探讨

城市现行财政体制使农民工子女面临高额“借读费”的门槛,同时也助长了有很多隐患的农民工子弟学校的存在。政府应加快改革户籍制度,建立多渠道筹措经费的保障机制,优化配置教育资源,规范农民工子弟学校,并从法律上加以保障,实现义务教育阶段公平的目标。     

农民工非农转移及其问题

农民工在非农转移过程中,成为新产业工人,但他们的新身份一直未得到制度上的确认,使他们被迫过着体制外的艰辛生活。因此政府应通过具体制度的改革将他们融入到城市体制之内。这样才能解决接下去的一系列问题。     

农民工流动的观念支持与生活预期

转型期中国农民变化最大、最深刻、最有实质性意义的应该归属于农民观念的变化，即农民式生存观念向市民式生存观念位移．半自然式经济观念向市场式经济观念转变．强信任观念向弱信任观念渐让。农民观念的变化不仅对农村社会政治、经济和农民的生活方式产生了深刻影响，而且支持着农民工流动，影响着农民工的生活预期和回流观念。为此，我们必须纠正农民工的暂时观念，转化树立农民工的长期观念，增强农民工与市民的互动观念，克服农民工的自卑观念．遏制农民工的返乡观。     

农民工职业教育培训的市场运作机制

农民工培训涉及中央与地方、地方与地方、政府与企业、政府与农民工之间复杂的博弈关系.为了使该工程的落实效果达到最大化,有必要对各方的经济行为进行分析,谨慎处理其间的博弈关系.考虑到政府作为公共管理部门的角色定位,可以通过促进农民工培训与农村社区教育有机结合、推动培训市场规范发育、加强公共信息发布等途径,提高培训效果.