手指娃娃

准备两只白色手套。在手套的正反面,分别用彩色画笔绣上笑、哭、愤怒等不同的面部表情,让孩子认识这些常见的表情。然后,在其中一只手套的五个手指上,分别涂上五种不同的颜色,如红、黄、蓝、绿、黑等。再在另一只手套上绣上1～5这几个数字。最后,将彩色纸裁成宽度适中的纸条,用胶棒将两头粘上,做成彩色小圈圈备用。     

混合班美术课 折“猫头”教案及评析

一、教学要求1.小组:要求幼儿会说出作业名称,并能用比较完整的语言评价作品。2.大组:学会按顺序折出猫头形,再画出面部特征。要求幼儿手指动作协调,折叠平整。二、教学准备教师折好猫头范作一件;幼儿用纸和画笔若干。三、教学过程开始部分:老师把范作小猫头套在手指上作简单的动作表演,引起幼儿兴趣。请小组幼儿说出它的名称特征,再请大组幼儿补充。     

习习香从纸上来

喜爱画画,从孩提时代就开始了。而参加工作后,事业家庭的羁绊让我放下了画笔,偶而在单位的黑板报上小小地展示一下,总是不够尽兴。退休了,有了大把的时间,虽然老眼昏花,手指僵硬,却因为在成都温江老年大学遇到了官老师,对绘画的激情再次被点燃了……     

幼儿手指运动游戏

国内外学者通过对人类手和脑关系的长期研究,证明手指在大脑皮层上占有相当比例的运动区,手指越灵巧,活动越频繁,大脑皮层所受的刺激就越大,这有利于锻炼大脑,促进思维。幼儿园里虽然也有锻炼幼儿手指的活动,如搭积木、做纸工、剪贴画、进餐时使用筷子等,但是我认为教幼儿学做手指运动游戏来得更方便、有趣,因为它不受时间     

小乌龟的画

动物幼儿园的小朋友要举行画画比赛了,狐狸老师在桌子上放了红、绿、黄、黑四支画笔。“你们看,我身上有雪白的毛,脸上有红红的眼睛,头上有绿绿的蝴蝶结。我多么漂亮,应该拿支红画笔。”小兔一边说一边抢过红画笔。小猴一伸手,抢到一支绿画笔,他得意地笑着说:“嘻嘻!我多么灵活。”小鸭子拿着黄画笔说:     

幸福的色彩

假期，是闲暇的时间。我拿起画笔，在纸上漫无目的地涂鸦。或许，每种色彩都是不同的生活写照，每种色彩都让我体会不同的幸福。     

色彩

周末,是我闲暇的日子。我拿起画笔,在彩色的纸上漫无目的地画着。或许,每种色彩亦是不同生活的写照。     

手指玩偶

手指玩偶是幼儿手指游戏的一个重要组成部分,亦是木偶戏中最简便的操作表演方法之一。幼儿操作手指玩偶能增进手指的机能活动,从而有利于促进幼儿大脑的发育,开发幼儿智力。幼儿利用手指玩偶自编自演各种故事或复习所学过的知识,既可以丰富幼儿想象力,又可以发展幼儿思维和口头语言的表达能力。手指玩偶制作简单,操作方便,活动不受人数、地点的限制制作时可分如下步骤: 1.首先用纸画一个动物或人物的脸谱2.把脸谱的一半复印在白卡纸上,中间划一段约五公分长的白纸作指套,在指套的另一端复印上脸谱的另一半,然后分别涂上颜色。3.把脸谱整个剪出,并在左右脸谱与指套连接处分别用剪刀左上     

音乐数

弹三弦或拉二胡总是要手指在琴弦上有规律地上下移动,才能发出美妙的声音来。假如手指胡乱地移动,便弹不成曲调了。那么,手指在琴弦上移动对发声有什么作用呢?原来声音是否悦耳动听,与琴弦的长短有关,长度不同,发出的声音也不同。手指上下移动,不断地改变琴弦的长度,发出的声音便高低起伏,抑扬顿挫。     

班徽

我班是艺术特长班,由音乐和美术两类特长生组成。班徽整体图案像阿拉伯数字“10”,代表（10）班,由画笔和音符组成。画笔冲出外围圆圈象征（10）班学生将为了梦想而拼搏,不断突破自我,努力实现梦想。整个班徽图案简洁明了,将画笔与音符巧妙结合在一起,寓意学生们相互鼓励、团结上进、共同奋斗的班级精神。     

画

爸爸和我,都拿上了画笔。爸爸的画笔是锄头,在窗前的山坡上埋头作画。我哩,摊开雪白的画纸,坐在屋子里画呀画。爸爸“画”树,我也画树。     

我爱画画

我非常喜欢画画,只要一有空,就会拿起画笔涂鸦,在白纸上画出一朵朵美丽的花儿,一串串葡萄,一幛幛高楼大厦……那些画笔和五彩滨纷的颜料天天陪伴着我。     

盛夏选择了沉睡

盛夏是伤,过往是夏花,绚烂地绽放。每个人都站在夏日的章节里,疯狂也好,低沉也罢,一切终究要结束。我看着那些留在斑驳墙上熟悉的印记,刻下的阳光在风雨的冲刷下褪了色。我握着沾满颜料的画笔,企图挽回些什么,恍惚间那一度突兀的手指突然间有了色彩,如同一种久别的回归。     

我学会了面对挫折

每当我拿起画笔,在白纸上挥出一道道优美的弧线时,总会一下子想起那个无法面对挫折的我、那张一角飞舞着蝶的画以及从那节课上所学到的一切。每当我拿起画笔,在白纸上挥出一道道优美的弧线时,总会一下子想起那个无法面对挫折的我、那张一角飞舞着蝶的画以及从那节课上所学到的一切。     

关于十进制

我们每个人都有两只手,十个手指,除了残疾人与畸型者。那么,手指与数学有什么关系呢?我们知道,妈妈教孩子学数数时伸出了手指,大概所有的人都是这样从手指与数字的对应来开始学习数的。手指是人类最方便、也是最古老的计数器。让我们再穿过“时间隧道”回到几万年前吧:一群原始     

水粉肌理效果(五) 滚动的颜色

工具材料:大画纸、滚筒、水粉画颜料、画笔。制作方法:用滚筒把水粉画颜料滚到大画纸上,画出创意的画面。范例:滚动的舞蹈制作步骤: 1．用滚筒把水粉画颜料滚到大画纸上。2．可用不同的颜色滚出不同的痕迹,注意颜色的变化和搭配。     

天才画家只有六岁

<正>被英国媒体誉为“天才画家”的爱德华·辛普森和著名画家毕加索一样,喜欢用粗大的画笔自信地在画板上恣意涂抹。但和毕加索不同的是,爱德华只有六岁。     

古代的进制

<正>我们每个人都有两只手,十根手指（除了残疾人与畸形者）,那么,手指与数学有什么关系呢？其实手指是人类最方便、也是最古老的计数器。几万年前,一群原始人正在向一群野兽发动大规模的围猎。只见石制箭镞与石制投枪呼啸着在林中掠过,石斧上下翻飞,被击中的野兽在哀嚎,     

浅谈小提琴的指法运用

所谓指法就是选择能够产生理想音响效果的按弦手指。好的指法 ,应该在能最大限度地表现音乐内容的前提下 ,采用最为方便、顺手、合于习惯的指法。小提琴的演奏 ,音准是十分重要的。杨波尔斯基说 :“小提琴的正确音准在很大程度上决定于指法。不良的指法常常是发音不稳和不准的原因。”然而 ,人们的手不可能完全一样 ,加上每个人的手指所受的训练也不完全一样 ,养成的习惯也不同 ,因而就不可能有一个所谓绝对的、惟一正确的指法。人类的手形大体相同 ,总是中指长 ,小指短 ,食指灵活 ,无名指功能差 ,这是一般规律 ,在这里我们要谈的就是在一般…     

乌龟爬竹竿(外一则)

很早很早以前,孔雀和乌鸦的羽毛都是白色的。她们觉得不好看,便去请求神仙给予美丽的颜色。神仙同意了它们的请求。"这儿有各种颜色,你们喜欢哪种,自己拿画笔涂在羽毛上吧!"孔雀拿起画笔,细心地在自己的羽毛上涂上各种颜色的花纹。