按新理念进行数学教学

《数学课程标准》中的基本理念,要求"数学教学活动必须建立在学生的认识发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分的从事数学活动的机会,帮助他们     

按心理学规律进行教学设计

任何事物都是有规律的，认为没有规律的东西，就是由于科学没有跟上去。教育心理学中的几种规律，是教育心理学家长期的教育实验研究的科学结晶：笔者自觉地运用迁移规律、遗忘与记忆规律、注意规律、兴趣规律等科学心理规律，进行巧妙设计，提高了课堂教学效率，取得了较佳的教学实效。     

按知识体系进行复习教学

<正> 按知识体系进行复习教学大体过程是:首先,教师依教材内容和知识体系,设计出一条能将教材所涉及的知识点串连起来的复习主线。然后,教师引导学生依据主线所涉及的知识点去发挥和联想,将高中生物和生理卫生中有关的知识联系起来,以形成一个完整的知识体系和网络。     

按课型分步进行单元教学

近年来,我们在逐步抛弃以篇章为单位,从头到尾,逐句读讲的教学方法的同时,试行了以单元为单位,按照课型,分步完成的教学方法。这种方法,是以一个单元的教学要求为中心,把同一单元的几篇文章,分为导读课、助读课、考读课三种类型,然后按课型分步骤进行教学。导读课,是引导学生按照阅读步骤读懂课文的课型。这种课,一般是在一个单元中选择一篇讲读课文进行教学,主要解决读什么和怎样读的问题。步骤,大致分为粗读、细读、精读三个阶段。粗读,是观其大旨,知其大意。要求学生在读的过程中,标出生字词、关键词句、文章要点,记下疑难问题和值得学习的地方。读毕,要按上述要求进行检查。如果发现学生不能发现关键词语、文     

按行业标准进行专业教学团队建设

文章探索具有国际特色、行业认可、专兼结合的基于行业标准的专业教学团队建设,以适应工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式改革。     

必须按语文学科的性质进行语文教学

语文是学生学习和以后从事工作的基本工具,而我们的语文教学却严重地存在着少慢差费的现象,中小学生花费了那么多宝贵的时间去学习语文而收效甚微,这不能不说是个大问题。这个问题不解决,势必要影响整个教学质量的提高,影响早出人才、多出人才,与四个现代化的要求发生尖锐的矛盾。因此,这个问题的讨论,不仅应该引起各级教育行政部门、语文专门家和广大语文教师的充分重视,而且应该得到社会上各方面的关注和支持。下面,谈谈我们对这个问题的一些不成熟的想法。     

按季节有重点地进行综合教学

我们学校几年以来,特别是1958年以来,在党的社会主义总路线的光辉照耀下,在整风运动和反右派斗争取得伟大胜利的基础上,坚决贯彻了党的教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动相结合的方针,广大师生政治思想觉悟大大提高,共产主义道德品质迅速成长。1959年在学校各项工作中湧     

国际单位制教学中的几个问题

计量单位是在各国、各个学科领域内相对独立地发展起来的,十分繁杂,甚至同一学科内,就有几套完整并行的单位制,使经济和文化交流造成很多麻烦,人力、物力、时间造成浪费。于是,人们感到有必要建立一套世界统一的单位制。一国际单位制世界性统一计量单位的历史开始于十八世纪末叶。1875年建立了承担这一神圣使命的国际机构——国际计量局。起初只局限于     

不严格按评分标准阅卷的不良后果

本文从一教学案例入手,分析说明了中学政治课教师时政治主观试题不严格按评分标准阅卷将带来五个不利因素:一是考试原则的真正贯彻落实:二是考试目标的实现:三是高中新课标中倡导的评价方法的实现;四是学生应试水平的提高;五是学生、家长对老师的信任,旨在引起中学政治课任课教师时阅卷工作的足够的重视,从而训练好阅卷基本功,严格按评分标准,客观、公正地阅卷.     

严格按纲施教 狠抓基本功训练

我校自1988年招收舰艇军医本科班以来,一直重视英语教学。但是,由于94级以前的学员来自部队,英语基础差,虽经300多学时的英语学习,也只能达到大学英语2—3级的水平。1994年起,我校录取通过高考的地方应届高中生。随着生源的变化,学校领导给外语教学提出更高的标准,要求我们经过两年四个学期的英语学习后,参加全国大学英语四级考试,通过率必须达到70％。     

日本严格进行垃圾分类

日本是世界上人均垃圾生产量最少的国家,每人每年只生产410千克垃圾,同时,也是世界上垃圾分类回收做得最好的国家。从1980年开始,日本逐步建立起一套近乎苛刻的垃圾分类制度。每年12月份,日本的每一家住户都会收到一份特殊的来年年历:每月的日期都用黄、绿等不同的颜色来标注,每一种颜色代表哪一天可以扔哪一种垃圾。比如,厨房垃圾每逢周三和周五才能扔。"年历"上还配有各种垃圾的漫画,告诉人们不可回收的垃圾包括哪些,可回收的垃圾包括哪些。如果     

按动作技能形成特点进行钳工技能教学

文章探讨根据动作技能的三个阶段来进行钳工教学,对提高教学效果有一定的指导作用。     

国际单位制简介

一、国际单位制国际单位制(简称SI)是目前世界上通用的一套计量制度.它是1960年第11届国际计量大会上通过的,由米·千克·秒制(MKS制)为基础发展起来的一整套单位制.这套单位制经1967年第13届、1979年第16届国际计     

专业教学中要注意采用国际单位制

专业教学中要注意采用国际单位制编辑同志：国际单位制已在我国推广使用，但现在教学中使用的前些年出版的专业教材，所用计量单位仍是市制单位，如长度单位用丈、尺、寸，重量单位用担、斤、两等，加上一些教师习惯采用市制单位，其结果既给学生学习带来不便，也不符合我...     

按标准分数进行教学管理势在必行

分数是教学管理的一个重要杠杆。教学管理的规范化、科学化亟待记分方法及分数处理的科学化。本文仅以剖析传统记分方法的弊端，展示标准分数的优越性为契机，阐述在教学管理中推广、使用标准分数的必要性、急迫性和可能性。     

按标准分数进行教学管理势在必行

分数是教学管理的一个重要杠杆。教学管理的规范化、科学化亟待记分方法及分数处理的科学化。本文仅以剖析传统记分方法的弊端,展示标准分数的优越性为契机,阐述在教学管理中推广、使用标准分数的必要性、急迫性和可能性。 传统记分方法及其弊端 记分方法是以文字或数字标明学生学业成绩的方法。我国传统的记分方法有等级制和百分制。据记载,唐代学校就已正式使用等级制,     

天津中小学将按“处方”进行体育教学

为解决现今中小学生普遍缺乏运动和休质下降等问题，天津市将在全国首先开展“处方式”体育教学，即针对学生身体状况的个体差异，以适应学生本人身体素质的、个性化的“运动处方”取代以前统一的锻炼标准模式，使学生体质的改善更有实效。目前天津已有6个区的近20所学校开始试点。     

切实改选讲读教学与写作教学,严格进行语文基本训练

我们抽阅了八个重点学校的语文(甲)一、二、三类的试卷411份,语文(乙)的试卷217份。通过分析研究,我们一致认为:我省中学语文教学,一年来,由于进一步加强了思想政治教育,狠抓了基础知识教学和基本训练,质量已有了一定程度的提高。这次学生的作文内容比较充实具体,思想感情健康,立场观点正确,对国内外形势有比较明确的认识,对党的方针政策衷心拥护,而且态度明朗。如在《说不怕鬼》一文中,绝大部分学生用了鬼的比喻意义,指出了我们现实生活中的“鬼”是什么。从帝国主义及一切反动派到现代修正主义,从形形色色的资产阶级思想到各种非无产阶级思想,从我国连续三年的自然灾     

国际单位制的由来

国际单位制,简称“SI”(法文原名Le Systeme International d'unites,直译为“单位的国际体系”,取其中第一、二两词的首位字母S与I缩写,就成为它的简称),它是以米、千克、秒、安培、开尔文、摩尔、坎德拉作为基本单位的单位制。国际单位制是人类计量知识长期积累和发展的成果,是计量制度随着生产和商品交换的扩大以及科学技术发展到一定阶段的产物。一、古代的计量单位人类对计量的认识是从度量衡,即长度、容量和重量(质量)的估测开始的。开始,人们只凭眼睛、手等感觉进行估测,后来,发展到用人体的一     

按新大纲要求,进行几何习题教学例析

在九年义务教育全日制初级中学《数学教学大纲》(简称新大纲)中,明确指出:“数学教学中,发展思维能力是培养能力的核心”,在数学教学中,要“形成良好的思维品质”。 在九年义务教育数学课本中,平面几何作为一项重要内容被保留下来,在原课本中一些优秀的例题、习题也被保留下来,它们具