追梦

我有一位朋友叫蒙蒂·罗伯茨,他在圣伊斯德罗有一个牧马场。他允许我用他的房子进行筹款活动,为遇险青少年救助计划募集资金。当时,他向众人介绍我时说道:"我想告诉大家我让杰克用我房子筹款的原因。这一切都跟一个年轻人的故事有关。他是一个巡回驯马师的儿子。他爸爸的     

偷窃梦想与树立旗帜

在美国有一个名叫芒提·罗伯兹的男孩，因为父亲是一位流浪的驯马师，他从小就跟随着父亲在一个又一个马场，一家又一家农场之间来回奔波。正因为如此，他的整个中学阶段几乎都是在东奔西走中度过的，功课也学得断断续续。     

莫做偷梦人

美国圣伊德罗牧马场的主人蒙地&;#183;罗伯茨少年时跟随父亲住在牧马场。父亲是位巡回驯马师，终年训练马匹，到处奔波。这使蒙地&;#183;罗伯茨的学业受到了严重影响。当蒙地&;#183;罗伯茨读高中时，老师要他写一篇作文，内容是说说长大后想当一个什么样的人，做什么样的事。     

守护梦想

一名男子给小朋友们讲了这样一个故事:从前有个小男孩,他的父亲是个收入微薄的驯马师,只能勉强维持全家的生计和送儿子去上学。有一天,老师在课堂上要     

爱普生为童年打印梦想

进入爱丽丝幼儿园的活动室，首先映入眼帘的是满墙的照片，这些便是老师们用相机日积月累捕捉到的细节的集中展示。     

梦想不分大小

梦想无所谓卑微与崇高,根据自己力量的大小去塑造自己的梦想,比坐在原地闭上眼睛将最美的梦想当幻想,好了不止一百倍。小时候,我有一个梦想,说出来也许你觉得太小太小,不值一提,但那的确是我的梦想。这个梦想一直被我珍藏在不被人发现的心里,当然我曾后悔将它搬到了作文里,直到有一天,老师把我叫到办公室:"你知道老师今天叫你来有什么事吗?"     

守护梦想

一名男子给小朋友们讲了这样一个故事：从前有个小男孩,他的父亲是个收入微薄的驯马师,只能勉强维持全家的生计和送儿子去上学。有一天,老师在课堂上要求学生们把自己的理想写下来。     

树立目标意识 加强有效训练——中学作文结构问题的调查和思考

一、问题的提出 许多中学语文老师对作文教学有苦衷，多次作文训练下去，教了不少作文的方法，但是为什么还有这么多学生讨厌作文？还有这么多的学生写不好作文呢？而作文作为一项综合的语文能力。一项技能，它原本是可以也是必须通过一定的科学训练来达成的，那么是不是我们的训练本身出了问题呢？我们很多的作文训练从设计到写作到批改是不是在凌空蹈虚呢？我们有没有对学生的作文现状有一个明晰的了解，进而根据学生实际有针对性地制定切实有效的训练计划并进行训练呢？笔者认为，中学的作文教学必须务实，在每个学期应该根据学生实际有针对性地进行有计划的专项训练，这样才能切实提高学生的作文能力。     

抓住变化原因 易化材料作文审题

父子俩驾着一艘小船行驶在水面上,突然风浪大作,小船就像海面上的一片树叶,眼看就要翻了。儿子惊慌失措,父亲发话：“不用怕,快往船舱里灌水”。当船舱里的水位达到一定高度时,奇迹出现了——刚才还摇晃不止的小船,行驶得安安稳稳。儿子不解,父亲意味深长地说：“在所有的鸟类中,鹰的骨骼是最重的。”     

追随梦想

蒙提的父亲是位马术师,他从小就得跟着父亲东奔西跑。因此,蒙提的求学过程并不顺利。高中时,有一次老师叫同学们写文章,题目是长大后的梦想。     

抓住特点，写活人物

阅读下面文字，按要求作文。 我总是时时记起他，在我认识的所有老师当中，他是我最感激的一位老师。有时我常常想：他对我们的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。     

喜欢我所喜欢的

说起我对语文的喜爱,还要追忆到我的童年时代。那时我的两位"老师"深深影响了我。一位是我的父亲,他没什么文化,但他喜欢有文化的人。他特别关心我的学习,天天督促我读书,而且见书就帮我收集起来,书多了就索性把家里那老式碗柜改造成我的书柜。印象最深的是,读五年级的时候,父亲要我拟春联、写春联。我对父亲说:"对子在街上一块钱一副,又省钱又省事,现在还有几个人写对子贴的呀?"父亲脸一沉:"家里有读书人,对子     

遥远的梦想

每个人的心底都有属于自己的梦想,但梦想成真绝不是一蹴而就的。执著于梦想,与其说是幸福,还不如说是痛苦。每当我回想童年梦想的时候,我就打开书房角落里放着的一个不起眼的箱子。箱子里躺着大大小小、参差不齐画满了画的画纸,稚嫩的笔触夹杂着些许还未褪去的橡皮擦过的印痕。此时,我的箱子里藏着一个小女孩想成为设计师的美好梦想!     

追随你的梦想

不要让任何人偷走你的梦想。抓住你心中所向往的,无论那是什么。我有一个朋友叫蒙蒂·罗伯特,他在圣伊塞德罗有一个牧马场。他让我用他的房子搞集资活动,为那些进行冒险的年轻人筹集资金。     

“我是杀手”

案例一:张老师在批改学生作文时,发现一位学生写《童年趣事》时说他到乡下外婆家玩,外婆叫他看晒在地坝里的粮食,结果时不时有鸡来偷食。于是,他抓了一只老母鸡,将它用绳子吊起来,一会儿用树枝抽打它一下,老母鸡凄惨的叫声,吓得其他鸡闻之不敢靠近,纷纷躲了起来。最后,这个学生得意地说:"哈哈,杀一儆百,敲山震虎,这真是太有趣了!"     

写给父亲的一封信

爸： 您好! 今天,老师布置的作文是写一封感恩信,我苦思冥想,最终决定写给你。以往作文里只要写亲情,我大多写妈妈,就算写给同学也不会想起写给你,我总是认为你没什么值得我去感激的。因为在过去十几年的生活里,我一直认为你给过我的只有那没有承载任何父爱的钞票。     

保留自己的梦想

在美国的一个学校,有一天,一位老师给她所教的全班学生布置了一道要求写出本人有什么梦想的作文。一个家境贫困的学生在自己的本子上写下了自己的梦想：“在将来,我能够拥有一座占地数十公顷的庄园。这个庄园如同童话世界一般美丽,有地毯一般的草地,有别致的小木屋,有香味四溢的烤肉区,有一条弯曲而清澈的小溪。     

个性在哪里？ 我要抓住你

●交流区：个性作文 （老师teacher,简称TT,学生student,简称SS。） TT：最近怎么愁眉苦脸的,有什么烦恼吗？ SS：是啊,为什么别人能把文章写得那么好,而我却是……     

父亲的尴尬

女儿才上一年级，老师就开始让学写日记和作文。很多字女儿并不会，但这并不妨碍她，不会的字全用拼音替代。