扎实推动农村少先队工作的新发展——写在“全国农村少先队工作现场推进会”召开之际

全国农村少先队工作现场推进会主要任务:认真总结“全队抓基层、全队抓落实”工作实施以来农村少先队工作取得的进展。分析当前农村少先队工作面临的困难和问题。推出一批按照“两抓”要求创造性开展农村少先队工作的典型。制定推进农村少先队工作全面活跃的措施。2007年5月中旬,“全国农村少先队工作现场推进会”将在四川省成都市召开。这次会议是在全面构建社会主义和谐社会,加快建设现代农业,推进社会主义新农村建设的新形势下,少先队组织服务社会主义新     

善用本土资源,创建特色活动——农村完小少先队工作初探

少先队活动是少先队的灵魂.作为农村小学,开展积极有效的少先队活动,不仅是让队员们更好地了解少先队的主要途径,同时也是推进农村小学素质教育、德育工作的重要动力.针对目前农村少先队的现状,可以通过主题教育活动文化、节日活动文化等方面来开展少先队活动文化的建设,还可以结合当地特有的农村资源开展活动.     

如何在农村小学更好地开展少先队活动

少先队教育离不开少先队活动,少先队活动是其教育的最为基础的方法与手段,是小学文化教育中极其重要的组成部分,更是小学文化活动的亮点。对于农村小学而言,应依据农村特色开展少先队实践活动,还要注重各种节日活动,并围绕主题活动丰富学生的精神世界,让学生争当社会主义接班人,从而促进小学生的健康成长。然而当前农村小学开展的少先队活动还存在许多问题,本文将对如何在农村小学更好地开展少先队活动进行探究。     

2007年农村少先队工作的五宗“最”

农业、农村、农民问题,事关全面建设小康社会大局。农业丰则基础强,农民富则国家盛,农村稳则社会安。全国现有1.3亿少先队员,其中约有9千万生活在农村。全队现有少先队大队40多万个,其中农村少先队大队有30多万个。全国少先队辅导员总数约370万,其中农村少先队辅导员占80%。这些数据表明,少先队的主体在农村,农村少先队在全队工作中占有举足轻重的地位,农村少先队工作开展的好坏直接影响到少先队工作的整体水平。建设社会主义新农村,需要全社会的共同努力,同时更需要农村少先队组织发挥应有的作用。翻阅2007年少先队工作日志,我们发现,"农村少先队"以及与之相关的字眼出现频率极高,于是,在回顾、梳理、总结2007年少先队工作时,我们把目光聚焦在了"农村少先队"上。     

农村小学少先队特色活动建设探索

我国出台并完善教育兴国战略,加大了对小学教育的关注度,少先队作为小学学校中最重要的构成部分,尤其得到重视。少先队特色活动作为少先队组织的支柱,是支撑少先队组织在小学内发挥领导作用的重要手段。农村小学要积极利用少先队组织,加强其特色活动建设的探索。本文将围绕农村小学少先队特色活动建设进行探索和分析。     

结合新课标探索农村少先队工作的新天地

当前在新课程改革轰轰烈烈的开展之际,农村少先队工作如何与课改相结合,如何发挥少先队组织在学校的正常功能,这些话题已成为每一位少先队工作者共同关注的焦点,农村少先队应该在新课程理念的指导下工作,让少先队融合于学校课程改革之中,构建少先队学习型组织,拓展活动空间。创新工作方式和内容,紧紧依托农村实际组织开展特色活动,充分利用独特的乡土风情和农村优势,用新课程的理念指导农村小学少先队工作,     

在希望的田野上……——农村少先队服务社会主义新农村活动综述

[数字]少先队组织现有1.3亿队员,其中约有9千万生活在农村。全队现有少先队大队40多万个,其中农村少先队大队有30多万个。[现状]与城市相比,与东部沿海地区相比,广大农村特别是中西部农村的少先队工作整体上仍处于不够活跃、基础建设比较薄弱的状态,还不能完全适应建设社会主义新农村的要求。[作用]少先队的主体在农村,农村少先队在全队工作中占有举足轻重的地位。在新农村过设过程中,少先队组织要积极发挥作用,成为一支重要的力量。[任务]加强农村少先队工作的基本任务就是推进"全队抓基层、全队抓落实"工作思路在农村的实现,举全队之力,集全队之智,扎实推进农村少先队工作。[目标]少先队服务新农村建设的大局,根本任务是培养符合新农村建设要求、能够承担起未来建设农村重任的新型人才。——团中央书记处书记张晓兰在全国农村少先队工作现场推进会上的讲话摘要     

浅谈农村小学少先队活动开展的有效性

在小学基础教育教学过程中少先队活动属于较为基础的教育组成部分,以少先队活动为载体可有效提高少先队教育感染力,引导学生参与到少先队教育活动中,培养学生道德修养、创新能力、实践能力等核心素养,引导学生养成良好的行为习惯,同时少先队活动是课堂教学的延展,是学生的第二课堂,有利于完善教学体系。当前小学农村少先队活动存在主体模糊、主题滞后、形式单一等问题,严重影响农村小学少先队活动开展有效性。通过研究农村小学少先队活动开展的有效性,以期提高农村小学教育教学综合质量。     

浅谈农村留守儿童学校少先队工作存在的问题及对策

农村留守儿童学校少先队工作与普通农村学校少先队工作既有共性也有个性。它的不同之处在于面对一个特殊群体——留守儿童,所以在这样的学校想开展创新、高效的少先队工作复杂与艰难。针对农村留守儿童学校少先队工作存在的现状与问题,笔者进行了一些思考:像这样有特殊性质的学校在今后开展少先队工作时,如何跳出困境,因地制宜地开展高效且有自我特色的活动,使少先队工作真正发挥德育助手的作用,真正帮助这个特殊群体。     

谈农村红色教育资源与少先队活动

红色教育资源是少先队活动的主阵地之一,开发与利用广大农村地区的红色教育资源,将少先队活动与之联系起来,既可以更有效地开展少先队工作,发挥红色教育资源强大的德育功能,又能缓解农村德育资源相对匮乏的现状。     

求真务实 推动农村少先队新发展

陕西是我国西部的农业大省,现有少先队员415万人。其中,农村少先队员331万人,占少先队员总数的80%。2010年4月至5月,为了准确、全面地了解当前农村少先队工作现状,陕西省少工委成立了"少先队调研活动农村小学组",选取了西安、榆林两市的16所农村小学,以调查问卷的形式,就少先队员基本素质、少先队组织建设、阵地建设和活动开展四个方面,在4800名少先队员中进行了专题调研,问卷回收率达到90%。与此同时,工作人员还通过电话、网络两种形式,对杨凌地区的3所农村中心小学的少先队员和辅导员进行了专题访问。通过研究调查,调研组就促进全省农村少先队工作,提出了一系列对策和建议。     

在新课程改革中探究农村少先队工作

新一轮基础教育课程改革在全国轰轰烈烈地展开，为农村少先队工作的创造性发展提供了新的契机。用新课程的理念指导少先队工作，让少先队融合于学校课程改革之中，开展有新意、有实效，为少先队员所喜爱的活动，这是每一位辅导员应积极探讨的问题。我认为：农村少先队组织开展特色活动，应紧紧依托农村实际，充分利用独特的乡土风情和农村优势。     

加强农村少先队工作 服务社会主义新农村建设

围绕“服务新农村建设,培养新农村建设者”的主题,落实抓基层抓落实的要求,大力加强农村少先队工作 1．切实加强农村少先队的组织建设。要认真贯彻落实团中央、教育部、农业部等八部委《关于进一步加强少先队工作的意见》的要求,从实际出发,细化并落实相关政策,为推进农村少先队工作营造良好环境。健全县级少工委,大力加强县级少工委的能力建设,把县级少工委建成农村基层少先队组织的指挥部、动员部、保障部。适应乡镇机构改革和农村教育资源逐步整合的要求,积极加强乡镇(学区)中心校少先队组织建设,按照有组织、有阵地、有活动、有队伍、有机制的基本标准,健全中心校少先队大队,充分发挥其在区域内的示范和带动作用。根据各村小和教学点少先队员数量的多少,相应组建少先队大队、中队和小队,努力把全体农村少年儿童都吸收到少先队组织中来,并引导他们积极参加少先队的活动,在组织中受到教育。     

我们建立了一支农村辅导员队伍

为了培养农村少年儿童成为有理想、有道德、有知识、守纪律的一代新人,造就一支朝气蓬勃的四化建设预备队,必须把全体少年儿童组织起来,活跃起来,充分发挥少先队组织的作用。要做到这一点,建设一支优秀的农村辅导员队伍是关键。我公社共有15所小学,4468名小学生。分四个辅导区,配有十五名大队辅导员。其中公办教师3名,民办教师12名。近几年来,在上级团委的关心、支持下,我们抓紧了少先队辅导员队伍的建设,促进了少先队工作的开展。一、抓辅导员的选聘选聘合格的辅导员是能否开展好少先队活动的首要一环。我公社中心小学设总辅导员一人,副总     

浅谈农村小学少先队工作的现状与对策

农村少先队是实施小学生思想道德教育、培养小学生创新精神和实践能力的重要组织。可是在农村,因为诸多客观或主观的因素,导致一些学校的少先队组织名存实亡,活动开展也是走走形式,严重影响了少先队工作的发展和少年儿童的身心发展。因此,需要正视这些问题,并采取针对性措施提高农村少先队的工作效率。     

探讨微型学校少先队的组织建设与活动开展

随着我国城镇化建设脚步的加快,农村学校越来越空心化了,学生的数量越来越少了,微型学校一个班级就几个学生,少先队组织建设就是一个问题。学校少先队是学校文化的重要组成部分,体现了一个学校的办学特色。所以,少先队活动主题教育不能缺少,适当的时候学校可以结合当地的教学资源,开展一些丰富多彩的活动,对学生进行爱国主义教育,提高他们的综合文化素质。     

依托特色活动，探索农村少先队工作

农村学校由于受经济、社会等因素的影响,少先队活动存在着开展次数少、形式单一、参与面少等问题。农村少先队工作如何与城市接轨,与     

有一种力量叫创新

将“红色传递”统一规范和创新入队仪式、信息化建设、信息快速动员等融入少先队活动,已经成为山西省少先队活动的一个有力品牌。多年来,山西省的少先队活动进行得扎实有效,我们大胆运用时尚元素,不断创新少先队活动形式,努力将“有意义”的活动开展得“有意思”,开辟了全省少先队活动的新天地。     

个性中起步 本土化发展——农村未成年人思想道德建设与少先队工作的实践与体悟

农村未成年人实质上就是在校的中小学生,且绝大多数是少先队员。他们的思想道德建设成功与否?他们的健康成长正常与否?他们的个性发展舒畅与否?少先队组织有着直接的教育关系。适时、适事、适当地开展少先队工作是教育未成年人树立纯真的思想,养成良好的品德,形成高尚的情操,实现远大志向的必要手段和重要途径。对于农村少     

开展特色活动 让农村少先队活跃起来

随着新课程改革的不断推进,少先队工作在学校素质教育中显得尤为重要,但在农村学校,少先队的发展现状显得不容乐观,因此,本文从分析少先队员的现状入手,根据自己的工作实践,提出开展农村少先队特色活动的几点看法,旨在为工作实际提供参考。