多媒体在无机化学教学中的有效应用

高校无机化学教学中多媒体课件作为教学辅助手段,增大了信息量,有效地扩展了课时容量,提高了课时效率,优化了教学效果,有力地推动了高校学生学习无机化学的积极性,充分证明了多媒体课件在高校无机化学教学中的重要性。但教师在运用多媒体教学时应当把握好自己在教学中的主导地位,正确使用多媒体教学这一辅助手段,充分利用它的各种优点,优化教学环节,切实发挥好教师的主导作用。     

多媒体教学在思想品德课巾的作用

教学手段是多种多样的,利用多媒体教学激发了学生的学习兴趣.充分体现了多媒体教学在品德课中的重要性.     

有机化学实验多媒体双语教学探索与实践

论述了中英文有机化学实验双语教学的重要性和多媒体教学方法应用于有机化学实验教学的优势。通过在"有机化学实验"教学中融合双语教学和多媒体教学方法的探索和实践,表明这一先进教学手段可以进一步提高有机化学实验教学质量并提高学生的专业英语水平。     

浅析体育院校的俄语教学与多媒体应用

本文主要从多媒体教学的不足,对多媒体教学的建议,多媒体教学的优点以及对网络资源的开发这几个方面,阐述了阐述了在俄语教学中多媒体的应用,同时强调了俄语教学在采用新技术过程中掌握科学方法的重要性。     

建筑制图课程中采用多媒体教学的几点思考

信息技术的发展给传统教学带来了新的挑战,作为传统技术基础课——建筑制图课程必须积极面对。利用好这一先进工具,与传统教学方式相结合,充分发挥教师与学生的主观能动性,取得良好的教学效果。本文从采用多媒体教学的必要性、多媒体教学与传统教学方式的比较、提高多媒体教学效率方法等几方面入手,探讨多媒体教学的重要性及教师主观能动性对多媒体教学效果的影响。     

和用多媒体教学手段 优化语文课堂教学

本文简要分析了利用多媒体教学,重点对多媒体在语文教学中的运用谈了自己的看法,以激发学生的学习兴趣,开拓学生的知识视野,培养良好的情感态度和价值观。阐明了多媒体教学的重要性。     

浅议分层教学在初中信息技术教学中的应用

随着多媒体教学设备的普及,信息技术教学这一学科重要性逐渐显现。信息技术教师也应当随之调整自身教学方法,利用多样化的教学方法进行信息技术教学。由于初中是学生初步接触信息技术课程,并系统学习信息技术的阶段,因此教师更应当采取高效的分层教学方法进行初中信息技术教学,利用分层教学,提高初中信息技术的教学效率。     

多媒体教学让我欢喜让我忧

正多媒体教学的引进,使得高中语文的教学领域拥有了一个更为广阔的视野,为师生的语文学习提供了更为良好的教学条件,但是,在多媒体教学的使用中也出现了一些的问题,本文就多媒体教学的利弊性,以及如何进行合理运用进行了进一步探讨。一、多媒体教学在高中语文运用中的优势(一)增加语文教学的趣味性多媒体在教学中的运用,为增加学生学习的兴趣和动机提高了巨大的可能性,例如,在学习《小狗包弟》这一课时,我会在课前给学生放映一些关于"汪星人"的有趣的视频,引起学生们所有关于狗狗的美好联想之后,我会对同     

多媒体外语教学环境下自我调节学习研究

多媒体教学作为一种新的教学模式,已成为当前外语教学改革的重点。文章结合这一模式的特点,分析了自我调节学习策略的重要性,并探讨了培养学生自我调节学习能力的方法。     

论初中语文多媒体教学的几点思考

语文是一门涉及内容颇广的学科,包括科学知识、文化知识、地理知识、物理知识等等,它也是学生学好其他学科的基础。由此可以看出语文学科的重要性。因此,初中语文教学工作也十分重要,需要学校和教师多加关注。本文主要介绍了笔者关于初中语文多媒体教学的几点思考,主要从多媒体教学与传统教学的结合、多媒体教学的教学安排以及提升教师的综合素质这三个方面来介绍相关内容。     

建筑制图课程中采用多媒体教学的几点思考

信息技术的发展给传统教学带来了新的挑战，作为传统技术基础课——建筑制图课程必须积极面对；利用好这一先进工具，与传统教学方式相结合，充分发挥教师与学生的主观能动性，取得良好的教学效果。本文从采用多媒体教学的必要性、多媒体教学与传统教学方式的比较、提高多媒体教学效率的方法几个方面入手，探讨了多媒体教学的重要性以及教师主观能动性对多媒体教学效果的影响。     

浅谈小学音乐课上多媒体教学的艺术魅力

随着科学技术的发展,多媒体技术在各个领域都得到了广泛的应用,在教育领域中,多媒体教学已经逐浙成为一种趋势.小学音乐教学课堂中,利用多媒体播放的动态画面以及悠扬旋律,更加激发了学生学习音乐的兴趣,很大程度上弥补了传统音乐教学中的不足.本文就多媒体在小学音乐教学中的重要性进行分析,并谈谈小学音乐课上多媒体教学的艺术魅力.     

多媒体教学在教学过程中的优缺

多媒体的合理应用激发了学生的学习兴趣,拓宽了学生的思维,培养了学生的能力。运用多媒体课件进行教学、学习已成为一种趋势,中职学校越来越广泛地应用多媒体授课,然而同一切事物一样,多媒体教学也具有两面性,多媒体教学若使用不当,会使这一先进的教学手段发挥不出其应有的效能。这就要求教师在教学中运用多媒体时要扬长避短,以便在课堂教学中发挥其应有的辅助作用。     

创设教学情境体验语文课之美

正随着计算机技术与网络技术的飞速发展,多媒体教学已悄悄地走进了中学课堂,给教师的教学带来了很大方便,大大提高了教学效果。下面我就谈谈如何在语文课上,通过多媒体教学来创设教学情境,使学生更好地体验语文课之美。一、课前创设情境,调动学生学习积极性在进行语文教学时,要想让学生学好每一篇课文,就应在学习这篇课文之前,想办法引起学生对所学课文的兴趣,只有这     

多媒体教学模式与ESP词汇教学——以空乘英语为例

词汇问题是学生学习专门用途英语（ESP）的最大障碍,本文分析了词汇在ESP教学中的重要性和多媒体教学的特点,并简要阐述了利用多媒体进行ESP词汇教学的方法。     

基于AIR的大学物理演示实验多媒体教学软件制作

多媒体教学一直是教学改革的重要组成部分,本文介绍了大学物理演示实验多媒体教学的重要性、用AIR制作教学软件的特点.实践证明,用多媒体技术辅助物理演示实验教学,与传统教学相比较,它有利于学生提高学习兴趣,理解物理概念,掌握物理规律,极大地调动学生学习的主动性和积极性,培养了学生创造能力和科学实践精神.     

提升多媒体语文教学中的教师主导作用

网络多媒体已经是教师在授课过程中普遍采用的一种辅助教学工具,这一工具对于增加课程的知识含量、激发学生学习兴趣、提高教师的教学效率和效果发挥了显著作用。对于初中语文教学来说,这一工具也越来越多地受到教育工作者的重视。本文从初中语文多媒体教学的利弊观与提高中学语文多媒体教学中的主导作用两方面,分析了多媒体与初中语文教学之间的关系。     

多媒体教学,过犹不及

近年来,多媒体教学逐渐成为一种教学时尚,充斥于课堂之上.这大大地减轻了教学负担,在一定程度上提高了课堂利用效果.且在某些课程中,使用多媒体教学更生动具体,让学生对课程的感性认识更深刻.但有时多媒体教学的生动花哨对学生的教学效果却适得其反.另一方面,由于多媒体教学的简单,可重复利用性高,导致许多老师不考虑其教学的课程是否适合多媒体教学就用上了或整个课程的教学中根本就不使用板书.这样就在很大程度上降低了教学质量.文章对在教学中使用多媒体的度的把握进行了探索,指出了多媒体教学与板书教学的相互搭配对平衡教学的质与量的重要性.     

多媒体教学技术在英语教学中的运用

多媒体教学技术作为一种全新的现代化教学手段,介入了英语课堂的教与学中,对传统的教与学起到了补充、发展和优化的作用.本文通过笔者的教学实践对多媒体教学技术在英语教学的运用做了分析,肯定了多媒体教学技术在英语教学中存在的重要性,同时提出了多媒体教学技术在英语教学中应遵循的几点原则.     

多媒体在中学语文教学中的重要性

多媒体技术融声、像、形、文于一身,可以通过丰富多彩的表现形式来进行知识的传送,是一种重要的教学手段,在中学语文教学中发挥着无可比拟的重要作用。从激发学生学习兴趣、提高课堂教学效率等5个方面出发,论述多媒体教学的重要性。