多媒体辅助教学在英语课堂中的魅力

随着科学技术的进步,多媒体辅助教学技术也不断丰富和发展。多媒体辅助教学是一种现代化教学手段。课程改革的目标之一就是"合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的健康内容和丰富的课程资源;要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源拓展学习和运用英语的渠道;积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用"。作为一名英语教师要跟上时代的步伐,在英语教学过程中,充分合理的发挥多媒体的优势,适时、恰当、巧妙、科学地使用多媒体辅助教学,优化英语的教学环境,提高课堂教学效率,从而促进学生的全面发展。     

多媒体辅助教学在英语课堂教学中的应用

在英语教学中,利用计算机多媒体辅助教学必须注重课件与教学内容的一致,发挥教师的主导作用,强化师生互动,从而获得最佳的教学效果。     

多媒体辅助教学在英语课堂教学中的应用

进入21世纪以来,多媒体技术有了日新月异的发展,并广泛运用于教学领域.在提倡素质教育的今天,充分运用多媒体手段能协助教师优化教学手段,活跃课堂气氛,使同学们在享受图文并茂、生动形象的教学内容同时对课堂知识点进行有效巩固与记忆.而如何科学应用好多媒体手段辅助教学是教学关键所在,值得我们引起重视.     

试谈多媒体辅助教学在大学英语课堂中的应用

近年来随着科学技术的不断发展，多媒体更广泛地被应用于各行各业。尤其是多媒体教学作为一种现代化的教学手段，在课堂教学中得到逐渐广泛的应用。本文主要讨论新形势下多媒体辅助教学对大学英语课堂的影响及作用。通过探讨多媒体教学手段的特点．阐明了多媒体辅助英语教学的优势性，并展望了多媒体在英语教学中的应用前景。     

利用多媒体辅助英语课堂教学

多媒体辅助教学有利于激发学生兴趣,提供真实的语言环境,增大课堂信息量的输入,有利于查漏补缺,真正体现以学生的发展为本。     

多媒体在初中英语教学中的运用

多媒体图文并茂,声像俱全,动静结合,可以同时调动学生的多种感官参与教学,利于吸引学生注意力,激发学生学习兴趣,可以为学生模拟生活的语言情境,促进学生英语听说读写能力的全面提高。     

打造高效和谐英语课堂——谈多媒体辅助教学在英语课堂教学中的应用及效果

为了在有限的教学时间内,最大程度地提高学生的运用语言的能力,向课堂要效率。而恰当地运用多媒体辅助教学手段,引入形象直观,图文、声象并茂的现代教学媒体,能够有效地弥补传统教学手段的不足,有利于创设课堂学习情境,调动学生的多种感官,营造良好的课堂学习氛围,充实课堂内容、促进交流协作、资源共享,发挥团队优势,激发学生的学习兴趣和热情,提供英语交际环境,启发学生的创造性思维,使英语教学产生事半功倍的效果,从而提高英语课堂教学的有效性     

大学英语课堂教学现状及多媒体在教学中的优化作用

目前,多媒体在各个领域得到了广泛的运用.在英语教学领域,多媒体也是一种新的教学手段.教师应当引导学生借助计算机多媒体来学习语言.通过教学内容,教学过程和计算机辅助的有机结合求得最佳学习效果.     

基于网络的英语课堂多媒体辅助教学

本文主要讨论多媒体辅助教学对大学英语课堂的影响及作用.文章认为,多媒体辅助教学将为促进英语课堂教学整体水平的提高带来新的契机.文章着重谈了多媒体教学手段的特点、与传统教学手段的比较及使用中存在的误区,展望了多媒体在英语教学中的应用前景及应该避免的问题.     

借助多媒体 构建无母语化英语课堂

就如何将多媒体与英语教学有机结合,如何充分利用多媒体技术为英语教学创造良好的学习环境,如何利用多媒体使英语教学效果更加显著进行研究、探讨。     

多媒体在英语课堂教学中的运用与网络学习

随着因特网的普及，多媒体在英语课堂中得到了广泛的应用，同时，学生可以进行网络课堂学习，这极大优化了教学效果。     

多媒体在高专英语课堂教学中的应用

在英语课堂教学中,多媒体得到了广泛的应用。和传统的教学模式相比,合理地运用多媒体教学能够充分使教师和学生互动学习、扩充知识,直观、形象,提高了教学效率。     

论多媒体辅助下的小学英语课堂教学

多媒体辅助教学是一种新型现代化教学方式,也是未来世界教育技术的新趋向,计算机辅助教学的兴起是整个教育界进行信息革命最有代表性的产物。本篇论文论述计算机辅助教学如何有效优化教学、激发学生的学习兴趣,使学生能真正成为学习的主体,变被动学习为主动学习。文章包括引言、多媒体在小学英语教学中的应用、小学英语教学中应用多媒体存在的问题和结论四个部分。文章最后得出结论：多媒体与传统教具之间应是一种相辅相成的关系,只有将二者有机地结合起来,才能使多媒体成为课堂教学的有益补充,成为教师的助手,以便更好地为英语教学来服务。     

多媒体辅助教学在英语课堂教学中的合理应用

当今世界,社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语,特别是英语日益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具。随着素质教育不断向纵深发展,英语教学越来越注重培养学生运用语言进行交际的能力。英语要达到交际的目的,就必须依靠一定的语言环境。因此,多媒体教学的外语交际环境,为学生提供了尽可能多的语言实践机会。     

论多媒体辅助外语教学在高职高专英语课堂教学的应用

多媒体教学应用于高职高专英语课堂,不仅丰富了英语课堂,而且促进了学生学习的兴趣。本文通过分析了传统高职高专英语教学的弊病,指出多媒体辅助外语教学的原则,强调了多媒体教学模式应用的作用。但在外语教学实践中还存在一些问题,只有充分利用多媒体辅助外语教学的优势,才能提高外语的教学质量,达到更好的教学效果。     

多媒体在优化英语课堂教学中的作用

在小学英语教学中,利用多媒体能够增加课堂教学的直观性,让学生积极参与课堂教学,创设语言学习环境,从而更有效地激发学生的学习兴趣,优化课堂教学。     

多媒体辅助教学在英语课堂教学中的运用

在教学中,利用计算机多媒体辅助教学系统能较便利地展现感性材料,创设最佳情境,可以获得最佳的教学效果。但是,多媒外语教学形式仍然有它的局限性,不能完全替代传统的外语教学形式。     

运用多媒体辅助教学提高英语课堂教学有效性

著名教育家苏霍姆林斯基说过:教学就是教给学生能借助于自己的知识去获取新知的能力,并使之成为一种思索活动。因此,课堂教学要以教师创造性的教为主导,以学生探索性的学为主体,以发展为主线,为学生提供观察、操作、实践和思考的环境,让学生在探究中获取知识,发挥能力。在英语多媒体教学过程中,如果教师精心设计,合理利用多媒体,可以使得课堂教学信息的呈现方式更直观、形象、生动有趣,课堂教学容量大、质量高;通过现代教学媒体创设的英语学习环境,充分调动学生的情感和学习英语积极性,能让学生主动投入到英语学习过程中,形成一种积极参与主动获取英语知识的学习氛围。优美的音乐,五彩斑斓的画面,深深地吸引他们的注意力,从而达到了激发言语兴趣的目的。多媒体教学正好提供了所需的生动、形象、直观、感染力、渗透力极强的教育信息。