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翁卫明 《中国科教创新导刊》2010,(27):171-171
阅读理解能力是高考考查的重点,培养阅读理解能力,是我们高中阶段学习的重点。民族地区高中生阅读能力低下已成为全面提高英语教学质量的障碍,提高阅读理解能力迫在眉睫。 相似文献
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本文结合多年的英语教学经验,就目前影响学生在阅读理解方面得分率的问题进行简单探讨,并深入分析如何提高学生阅读理解能力的方法和技巧,希望可以对广大高中学生有所启迪。 相似文献
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武冀新 《中国校外教育(理论)》2014,(1):64-64
英语阅读能力的提高是一个长期的、循序渐进的过程,不可能一蹴而就。作为英语教师,我一定把《英语课程标准》中对高中学生阅读能力的培养目标牢记在心,通过各种教学实践,逐步达到这一目标,切实提高学生的阅读能力,为他们今后进一步学习和运用英语打下坚实的基础。 相似文献
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武冀新 《中国校外教育(理论)》2014,(2):64
英语阅读能力的提高是一个长期的、循序渐进的过程,不可能一蹴而就。作为英语教师,我一定把《英语课程标准》中对高中学生阅读能力的培养目标牢记在心,通过各种教学实践,逐步达到这一目标,切实提高学生的阅读能力,为他们今后进一步学习和运用英语打下坚实的基础。 相似文献
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阅读理解,作为考查学生直接运用英语能力的题型,在每年的高考中占有较大的比重。该类题目要求考生必须具有良好的阅读习惯和较高的阅读能力,以及必要的分析推理能力和理解能力。其实在其他的题型中,阅读理解能力的好坏,也直接影响到他们做题速度。虽然初中英语的学习为高中打下基础,但学生进入高中后阅读能力与高中课程的要求相差甚远,学生在高中学习时普遍存在这样或那样的阅读障碍:阅读速度慢;不能克服生词的障碍,不能正确捕捉需要的信息;猜测词义时要么脱离语境,要么望文生义,一知半解;不能在文章中准确的找出主题句等。这些问题严重影响他们学习英语的积极性,因此培养他们的阅读理解能力就显得尤为重要了。 相似文献
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阅读理解是英语学习的一个重要部分,因而提高职高学生阅读理解能力是职业中学英语教师一直关注的问题.如何快速提高学生的阅读理解能力?本文对此加以阐述. 相似文献
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阅读能力的形成和提高首先需要扎实的语言基础知识,其次才谈得上方式、方法、技能、技巧等。高中阶段的阅读要求学生储备大量的词汇,把握英语语法并结合高考阅读题型进行训练。 相似文献
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英语阅读理解能力一直是英语教学的关键,对学生整体英语能力的提升有着重要影响。但阅读理解能力的提高需要一个长期的过程,要通过对英语知识和阅读方法的不断积累才能达成。这就需要教师从让学生明确阅读的目的和意义入手,培养学生阅读技巧,激发阅读兴趣,因材施教,促进阅读理解能力的不断提高。 相似文献
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在英语教学中,阅读理解能力是非常重要的一项基本能力,本文,针对高中教学中经常面临成绩普遍不理想,学生在阅读理解上存在的困难点,有针对性提出了提高学生阅读理解能力的一些措施,希望能提高学生的阅读理解能力和英语综合素质。 相似文献
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徐德友 《语数外学习(高中版)》2013,(6):116-116
《英语课程标准》(实验稿)将英语定为基础教育的必修课,把英语课程学习提到磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历,开发思维能力,发展人文素养的高度,并对高中阶段英语教学听、说、读、写四大技能应到达的目标进行了详细地描述,其中对高中毕业生阅读能力有了具体的要求,那么面对新的要求,为了备战高考,阅读能力的提高是势在必得。 相似文献
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刘文才 《吉林广播电视大学学报》2007,(5):32-34
英语阅读理解一直是大学英语教学中的关键环节,教学双方都颇为重视。本文作者依据多年外语教学实践,对如何提高英语阅读理解能力提出了几点建议,目的是让英语学习者少走弯路。 相似文献
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陈传丽 《小作家选刊(小学)》2011,(8):192-192
文章主要从新世纪使英语的重要性较为突出.在教学中对高中学生要求做到听、说、读、写、这四大技能,在此基础上谈一谈怎样提高高中生阅读能力。要求学生做到四个方面的同时又从五种类型的题目去分析总结.真正使阅读成为一种学习英语的手段,增加知识的方法.更重要的是让阅读成为一种享受。 相似文献
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新课标明确规定培养学生口头上和书面上初步运用交际的能力,侧重培养阅读能力。这表明培养英语阅读能力已经迫在眉睫。遵循英语教学的特点,保证学生综合语言运用能力的形成,加强高中英语探究式学习的研究,用以提高高中生英语阅读理解能力。 相似文献
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杨世忠 《读与写:教育教学刊》2007,4(9):87-87,121
随着社会信息化的发展和英语课改的进一步推进,学生对英语的阅读理解能力显得尤为重要。本文就在英语教学中如何帮助学生掌握阅读能力和技巧,培养学生创新思维,发散思维,提高阅读理解能力方面进行论述。 相似文献
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汪丽影 《吉林广播电视大学学报》2012,(8):142-143
英语教学的主要目的是要全面提高学生的听、说、读、写技能,为此,侧重培养学生的英语阅读理解能力是必不可少的先决条件。因为阅读理解能力是学生英语综合能力的核心。一个学生英语能力的高低很大程度上取决于阅读理解能力的强弱。英语阅读理解题实际上就是对学生的英语语言知识、语言技能和智力的综合测试。如何提高学生的阅读理解能力一直是广大师生研究关注的焦点。经过多年的教学观察和实践,本文就如何提高英语阅读理解能力提出了一些具体的方法。 相似文献
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王新平 《希望月报(上半月)》2007,(10):116-117
阅读教学是中学英语教学的重点,也是难点。要想提高阅读理解能力,培养正确的阅读方法,掌握切实可行的阅读技巧是非常必要的。本文仅就用语境策略提高英语阅读能力作简单介绍。 相似文献