谈小学生学习英语兴趣的培养

小学英语教学属于启蒙教学．学生通过听、说、动．唱．玩能具备一定的语音基础．并获得初步的听说能力和一定的语感。基于小学生的心理．生理及学习特点．小学英语教学就应该以提高兴趣为主。创设和谐的情感环境．是提高学生学习兴趣．提高教学质量的好办法。苏霍姆林斯基在《给教师的一条建议》中指出：“我们教给学生的东西不是什么与人截然公开的东西．它是同人的     

如何培养小学生学习英语的兴趣

伟大科学家爱因斯坦曾说:“兴趣是最好的老师。”培养学习英语的兴趣是英语教学的生命。要用最优化的途径和方法进行英语教学,取得最佳教学效果,就必须从培养学生学习英语的兴趣入手。在课堂教学中,重视培养学生的学习兴趣,创造轻松愉快、生动活泼的课堂气氛,是激发学生学习动力的关键。为此,在教学中,我从以下几方面做了初步尝试。一、创设情景,激发兴趣小学生年龄小,兴趣不稳定,这就要求教师在教学过程中重视情景的创设,通过鲜活的表象、生动有趣的场景,使学生始终以积极的心态投入到学习活动中去。如在PEP教材第四册U nit3“Is this yo…     

如何培养小学生的英语学习兴趣

学生的学习兴趣是学习的强大动力。在英语教学过程中,作为教师,一方面,要向学生传授语言知识并使他们掌握技能;另一方面,更要有意识地培养学生对英语的持久兴趣,使他们对英语乐学、善学、会学、学而忘我,乐此不疲,为语言实践活动提供源源不断的动力。     

浅谈小学生英语学习兴趣的培养

在新课程标准下的小学英语教学中,教师要激发和培养学生的学习兴趣,注重渲染英语课堂气氛,提高学生学习英语的热情;充分研究教材,认真备课,在各教学环节中增加趣味性;注重"以人为本",发挥学生主体作用;建立新型师生关系,重视师生情感交流,培养学生学习兴趣;开展内容广泛、形式多样的英语课堂活动等。     

培养小学生持久的英语学习兴趣之我见

在新课程标准下的小学英语教学中，教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣，应该把握良机，渲染英语课堂气氛，引发学生的兴趣和求知欲；充分研究教材，认真备课，在各教学环节中增加趣味性；注重“以人为本”，发挥学生主体作用；建立新型师生关系，重视师生情感交流，培养兴趣；开展内容广泛、形式多样的英语课外活动等。     

小学生英语学习兴趣的培养探析

从教育心理学的角度来说,兴趣对做任何事情都有着不可估量的推动作用,它是一种力求认识世界、渴望获得知识的主观的意识倾向,是推动学生求知的一种内在力量,是求知的动力,是每个人走向成功的一种高效能的催化剂,是探索未知领域最强有力的动力。因此,在英语教学中,教师要重视培养小学生英语学习的兴趣,让学生爱上英语。     

简析小学生学习英语兴趣的培养

小学英语教育教学是英语启蒙教学,是基础教学,学生多在8～12岁之间,该年龄阶段的孩子活泼、好动、热情、好表现、模仿能力强、有可塑性;同时他们有对学习语言的欲望和强烈的兴趣,但他们自控力差,课堂上注意力集中时间不长。基于小学生的心理、生理及学习特点,培养小学生英语学习的兴趣尤其关键。     

如何培养小学生的英语学习兴趣

基础教学阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,是学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的策略,为学生的终生学习和发展打下基础。     

谈小学生英语学习兴趣的培养

多年的教学实践让我明白:想要学生学好英语,就必须让学生喜欢英语,想学英语。在课堂中,教师要寓教于乐,运用有趣的教法,让学生在玩中学;要举行丰富多彩的课外活动;要运用多媒体教学,让课堂生动有趣。只有这样,学生才能变"要我学"为"我要学",教师也可提高教学效果。     

浅谈小学生英语学习兴趣的培养

小学教育是基础教育的起点,是培养和造就人才的起始阶段。小学英语阶段的教学,应从激发学生的兴趣入手,着重培养和训练学生听、做、说、唱的能力,帮助他们形成学习英语的良好习惯,并为他们的终身学习和发展打下良好的基础。     

浅谈小学生英语兴趣的培养

小学英语是学生学习英语的人门阶段，这一阶段教学的好坏对于今后的教学有着至关重要的作用。     

培养小学生英语学习兴趣

在小学英语教学中教师不应该局限于传统的教学模式,要注重培养和保持学生浓厚的学习兴趣,应把握良机,渲染课堂气氛,引发学生的兴趣和求知欲;充分研究教材,认真备课,在各教学环节中增加趣味性;要注重"以人为本",发挥学生的主体作用;建立新型的师生关系,重视师生情感的交流,培养兴趣;开展形式多样的英语课外活动。     

如何培养小学生学习英语的兴趣

众所周知,在新课程理念下的英语教学中,培养小学生学习英语兴趣是非常重要的;兴趣就是最好的老师,兴趣是学好英语的前提;那么,如果培养小学生学习英语兴趣,培养他们由＂要我学＂转变为＂我要学＂的心态,他们就会视英语学习为发自内心的一种需要。本文就将自己在实际教学中如何培养小学生学习英语的兴趣和大家老师一起交流。     

如何培养小学生学习英语的兴趣

兴趣与英语教学有着很重要的联系,是英语教学能否成功的关键所在。每一位教师如能与学生平等相处,使教学变得妙趣横生,让学生精神振奋,耳目一新,始终保持高涨的热情和积极性,那么学生定能在丰富多彩的教学活动中保持稳定并不断发展的学习兴趣,做到越学越爱学,越学越聪明。     

浅谈小学生英语学习兴趣的培养

在新课程理念下的英语教学中,培养小学生学习英语的兴趣是非常重要的。笔者认为小学教师们应经常使用简洁的英语口语组织课堂教学,创设有趣的英语教学情境,开展生动的英语课外活动,让学生在一种较真实的语言环境中轻松快乐的学习英语,提高英语听说能力,建立良好的师生关系,排除小学生学习英语的心理障碍,让所有的小学生都有成功的机会,让他们感受学会的乐趣,让他们爱学英语、好学英语、善用英语,有效培养小学生持久而浓厚学习英语的兴趣。     

小学生英语学习兴趣的培养

英国有一句谚语：＂Education must be run.＂（教育必须是有趣的）兴趣是成功的钥匙,它是学生感知事物,追求和探索新知识,发展思维的强大内驱力。在小学英语教学工作中,注重激发和培养学生的学习兴趣常对教学起到事半功倍的效果。     

浅析如何培养小学生学习英语的兴趣

本文针对如何培养小学生学习英语的兴趣这一论题。认为可以从建立民主和谐的师生关系、优化教学内容和形式、帮助学生掌握正确的学习方法、开展丰富多彩的课外活动这四个方面入手,使学生的学英语学习变得轻松、快乐,让英语教学充满生气和活力。     

浅谈如何培养小学生学习英语的兴趣

基础教育阶段英语课程的首要任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习能力和合作精神。     

培养小学生英语学习兴趣的策略探析

现如今,英语在社会活动中占据着愈发重要的位置,对小学生展开英语知识教育成为必然之举.面对他们认知能力水平不足的性格特点,基于英语本身的学科特征,教师应从氛围烘托、联系生活、设计游戏、营造情境、引导实践等方面入手,循序渐进地提高他们学习英语的兴趣,以获得更理想的教育效果,这便是文章的研究方向.     

浅谈小学生英语学习兴趣的培养

基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心.兴趣是学习的潜力和动力,在新课程标准下的小学英语教学中,教师要把微笑带进课堂,根据儿童的心理特点,采用多种教育方法提高学生学习英语的兴趣;还要结合实际情况,组织生动活泼的课外活动,给学生更多的运用英语进行交际的机会,增强其信心,持续并长久保持他们学习英语的兴趣;要把竞争机制引入课堂,对学生的闪光点进行激励表扬,使他们体验成功的喜悦,点燃学生学习英语的兴趣.