创建和谐校园构建和谐教育

实施和谐社会的核心．是学校教育活动和师生身心发展关系的和谐。创建和谐校园是构建和谐教育的重要组成部分。作为教育工作者，我们必须紧紧围绕“以加快发展推进和谐．以先进文化孕育和谐．以民主法制和平安创建保障和谐．以环境建设促进和谐．以先进性引领和谐”的基本点，认真创建和谐校园，努力构建和谐教育。     

创建和谐校园 构建和谐教育

实施和谐社会的核心,是学校教育活动和师生身心发展关系的和谐。创建和谐校园是构建和谐教育的重要组成部分。作为教育工作者,我们必须紧紧围绕“以加快发展推进和谐,以先进文化孕育和谐,以民主法制和平安创建保障和谐,以环境建设促进和谐,以先进性引领和谐”的基本点,认真创建和谐校园,努力构建和谐教育。一、要建立和谐的人际关系1.领导班子和谐是学校和谐的关键。建立和谐的校园,领导班子既是组织者、推动者,又是示范者、引导者。领导班子和谐是建设和谐校园的关键。如果领导班子不团结、不和谐,精力和时间都耗在闹矛盾、泄私愤、打内战…     

农村成校和谐校园建设的意义及其创建策略

建设社会主义和谐社会是当前全新的历史性课题,农村成校作为社会重要的组成部分,创建和谐校园,为和谐社会发展提供智力支持和技术支持,必然成为学校发展的潮流和方向。所以,必须深刻认识农村成校和谐校园建设的重要意义,明确和谐校园创建的内容,努力探索农村成校和谐校园建设的基本途径,促进成教事业进一步发展。     

以教育民主促进和谐校园建设——浙江建设和谐校园经验述评

变“寻找适合教育的学生”为“寻找适合学生的教育”，努力改善教和学的关系，努力改善领导与教师、教师和学生、学校与家长的关系，为每个孩子的健康发展构造和谐空间，让校园真正成为师生的精神家园。[编者按]     

搭建和谐校园的建设平台

构建社会主义和谐社会赋予了和谐校园新的内涵,我们要努力以和谐校园的建设来促进和谐社会的建设.要创建和谐校园,我们应该注重本校的特色,立足于学校自身条件,创建由"绿色校园、平安校园、数字校园、书香校园、生态校园"组成的五个平台,以构成和谐校园创建的实践范式.     

对构建大学和谐校园的思考

和谐校园是和谐社会的重要组成部分,构建和谐校园,是促进学校事业发展、增强校园创造活力、实现平安校园、坚持依法民主治校的现实需要.为此,高校要树立创建和谐校园的办学理念、努力建立各种良好的人际关系、提高学生的就业力,同时要处理好学校发展中的几种关系.     

细化学校管理 构建和谐校园

一所好的学校必然有其独特的校园文化，现如今构建和谐校园已成为时代发展的必然要求，学校也要与时俱进，紧跟时代步伐，加强文化建设，创建具有独特魅力的学校文化，努力构建和谐校园，提升学校教育的内涵，促进学校教育的可持续发展。笔者对构建和谐校园有一点自己的认识，愿与同仁共享。     

以全新理念创和谐校园

近年来,我省开展了创建安全文明校园活动.各地结合实际,积极努力,为创建学校及周边地区良好治安秩序和文明育人环境,构建和谐校园做了大量卓有成效的工作,取得了明显成效.     

构建和谐校园 确保学校和谐发展

大量的教育实践证明,只有构建和谐校园,才能保证学校的健康发展;而构建和谐校园,必须营造良好的教育环境、建立和谐的师生关系以及和谐的人际关系、创建文明的校园文化和建立有效的管理机制。     

创建和谐校园需处理好五种关系

创建和谐校园，就是坚持用科学发展观理清发展思路，立足学校实际，结合社会经济发展和教育发展趋势与要求，按照健康、和谐、持续、科学的发展原则，走科学发展之路。教育和谐是社会和谐的一部分，而和谐校园则是教育和谐不可或缺的重要组成部分。那么，如何创建和谐校园呢？笔者认为应正确处理好以下五种关系。     

协调各方关系 构建和谐校园

建设和谐校园是建设和谐社会的需要。学校应当在构建和谐社会中起到带头作用。因此,学校要以为和谐社会培养人才为目标,努力协调学校各种教育力量,努力探索和构建和谐校园，促进广大学生全面、和谐发展。     

用科学发展观指导构建和谐校园

从未来的发展看,高等学校必须进一步从＂科学发展观＂为指导,努力构建和谐校园,构建和谐校园是促进学校各项事业,全面、协调、持续发展的现实需要,要积极探索从多方面构建和谐校园的有效对策。     

以科学发展观为指导,构建高职特色和谐校园

社会主义和谐社会是高职和谐校园建设的大背景。和谐的社会离不开和谐的校园，建设和谐校园，必须以科学发展观为指导，以人为本，与时俱进抓好学校发展这一建设和谐校园的根本之道。推进高职特色和谐校园建设，坚持科学发展观是前提，消除不和谐因素是重点，提高管理水平是关键。     

高职院校和谐校园创建的制约因素与对策探讨

创建高职和谐校园是推动高职院校协调、健康发展,有效地造就高素质的技术应用性人才的需要。和谐高职校园的创建,必须遵循高职教育发展规律,寻求和谐校园的建设主题、基础条件、关键环节和保障措施,以促进学校内部各系统、学校教育环境和教育主体及其构成要素的协调统一。     

创建和谐校园应以改善师生成才环境为突破口

创建和谐校园是构建和谐社会和促进学校健康发展的必然要求,各地在和谐校园创建中普遍热情高涨并大力推进。然而其进展与成效却不尽如人意。唯有切实把握住师生成才这个学校发展与校园和谐的关键,以改善师生成才环境作为创建和谐校园的突破口。才能有效推进和谐校园的创建。     

营造和谐氛围，创建和谐校园

创建和谐校园，是学校管理、改革和发展的一个必然趋势。这就要坚持以领导干部为核心，建设和谐民主的管理队伍；坚持以教师为本，营造和谐进取的工作局面；坚持以育人为本，打造和谐的教育环境。     

校长领导力与和谐校园建设初探

贯彻落实科学发展观,推动教育的改革和发展,构建和谐校园,促进教育目的的实现和师生身心的发展,为和谐社会培养和输送高素质人才,是关系到新时期我国教育战略目标能否实现的重要条件,是创建和谐社会的一个有力支柱。校长在创建和谐校园的过程中,必须充分实现校长领导力,从理念、管理机制与人际关系等方面创造出一个公平正义、诚信友爱、安定有序、和谐发展的文明校园,从而实现学校的可持续发展。     

和谐校园建设浅探

校园的和谐主要是指校园内部的各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态。校园的和谐能促进学校事业的全面协调健康发展。和谐管理、和谐教学、和谐发展、和谐环境是创建和谐校园应着重抓好的几个环节。     

七宝中学建设和谐校园的实践探索

七宝中学在近十年的学校发展实践中，通过和谐人文校园构建，不断强化具有鲜明特色的学校文化，促进全体学生和教师的和谐发展，在创建和谐校园中实现和谐的教育、和谐的发展，教育教学质量不断持续提高。[第一段]     

改善师生成才环境与和谐校园的创建

创建和谐校园以师生成才为目标追求，是改善师生成才环境的重要保障。只有努力改善师生成才环境，并以此作为创建和谐校园的突破口，才能有效推进我国和谐校园的创建，切实体现教育园地对人的终极关怀，促进师生顺利成才。