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本文试就2004年全国高考语文试题对语文教学的导向问题谈一些总体的认识,作一些简要评述。一、体现了语文学科的基本特征1.工具性语文学科是一门工具性很强的学科。语文教学的目的在于培养学生正确使用语词语言,正确掌握交流信息、交流思想的语言工具。培养正确处理语言信息的能力是语文学科的最基本的任务。全国卷高考语文试题,正是基于对语文学科的工具性的认同, 相似文献
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陈垦 《中学语文(读写新空间)》1999,(3)
1999年的高考语文试题,将会在基本不变的情况下发生些许具体的变化。一、基本不变的1.考纲基本不变1998年的考纲是在历年考纲基础上,针对当前语文教学实际、学生实际,作了最大修改(与1997年考相比,修改达20多处,其中实质性的修改达7、8处之多)的,被认为是最具科学性的一个考纲。而且1998年的高考实践,证明了这个考纲的科学性 相似文献
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第一大题１９９９年高考语文试题的第一大题含１０道小题,每题３分,共３０分。第一大题考的是“语言知识和语言表达”及“文学常识和文学鉴赏”,重点考了识记汉字、正确使用词语（包括成语）、辨析病句、语言表达连贯、作家作品及文学体裁,以及初步鉴赏文学作品等方面... 相似文献
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余闻 《中国小学语文教学论坛》1999,(9)
第一大题１９９９年高考语文试题的第一大题含１０道小题,每题３分,共３０分。第一大题考的是“语言知识和语言表达”及“文学常识和文学鉴赏”,重点考了识记汉字、正确使用词语（包括成语）、辨析病句、语言表达连贯、作家作品及文学体裁,以及初步鉴赏文学作品等方面的能力。下面我们分小题进行具体分析。１．下列各组词语中,只有一个··错别字的一组是Ａ．翔实词不达意冷寞一愁莫展Ｂ．痉孪不经之谈偏辟励精图治Ｃ．风靡蘖根祸种攀缘始作俑者Ｄ．倾轧气冲宵汉弘扬扑溯迷离［答案］Ｃ［分析］第１题重点考查现代汉语字形的正确识记。… 相似文献
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1999年语文高考一结束,立即赢来一片叫好之声(如1999.7.8《中国青年报》载《武汉:语文考卷赢得师生喝彩》;1999.7.8《齐鲁晚报》载《为考生打开想象空间》)。的确,从整体上看,经受了一场史无前例的对语文教改的大讨论,在素质教育呼声日高的背景下诞生的1999年高考语文试卷,全面反映了《考试说明》的内容,突出了语文学科的特点,加强了能力的考查,很好地体现了高考“有利于高校选拔人才,有利于中学语文教学的正确导向”的原则,赢得社会普遍好评也是情理中事。这是否可以说1999年高考试题完美无缺 相似文献
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李国平 《中国小学语文教学论坛》1999,(12)
一、语言教学要重视运用。今年的高考题中共有９道语言知识题,全是从语言运用的角度命题的,涉及到规范、连贯、合乎情境等各个方面。可见平时的语言知识教学,最终必须以学会运用为目的。如果学生对什么是比喻、构成比喻的两物必须有相似点、比喻有什么作用等等,说得头头是... 相似文献
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1999年高考语文试题的一个显著特点是命题者试图在阅读与写作试题的材料选择、命题上都围绕一个中心,即想象能力与创造能力进行。这在试题编制上,克服了往年阅读材料之间,阅读材料与写作之间在思想内容上缺少一定的内在联系的弊端,使考生在解题与写作过程中,不致于因试题间内容差异过大而产生不必要的心理障碍。这一探索难度很大,但无疑是十分有益的。第10题诗歌鉴赏选用了现代诗歌为鉴赏素材。艾青的《我爱这土地》是一首极富想象力的传世佳作。诗的一开头就以极其大胆的想象唱出了这样的诗句:“假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。”接着在鸟的嘶哑的喉咙里涌出了风雨打击着的土地,悲愤的 相似文献
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张春莲 《山西教育(综合版)》2000,(2)
升学考试的功能除了选拔之外,最主要的就是对教学的指导作用,所以,对１９９９年高考、中考语文试题进行研究,将会促进我们的语文教学和改革,将使我们的教学和改革有了可以遵循的标准和操作的依据。统观全国和上海的高考语文试题以及全国各地的中考语文试题,可以用三个字来概括：新、实、活。一、新：题型和内容新。全国高考题的第Ⅱ卷第五大题,它的设计是根据《考试说明》的要求,重点考查学生语言表达能力。仅就这项内容来看,以往的考题中是没有的,或者说没有单列一题来考查。这一大题包括三个小题,即２５、２６、２７题。２５题… 相似文献
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语文高考是为高校选拔合格新生的重要考试,要以中学语文教学大纲和中学语文教学实际为基础。若把中学语文教学看作一种系统工程,语文高考就是中学语文教学这一系统工程的一部分,而且是非常重要的一部分。因为语文高考不仅检验中学语文教学的成绩,而且指导中学语文教学的实践,所以,人们对语文高考很重视,中学语文教学呼唤合格的高考语文试题。很遗憾,1989年高考语文试题是一套不合格的试题。一、采分点分布极不合理例(一),单就标点的考查,占了8分。 相似文献
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陕西省高考语文试题,以"新课程标准"和《考试大纲》为命题依据,突出能力考查,重视人文性,体现了新课程的改革精神,符合语文教学的实际。总体来说,命题平稳中追求变化,难易搭配合理适度,研究新课程高考试题的"新"变化,使我们明确了新课程高考命题的方向。 相似文献
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左兵 《中学语文(读写新空间)》1999,(9)
1999年高考语文试题具有鲜明的开放性,这是大家的共识。但是,有人对它同时具有隐蔽的限制性,尚认识不足。其实1999年高考语文试题做到了——鲜明的开放性与隐蔽的限制性的高度统一。试题的开放性有助于考查学生进大学后的学习潜能、基础文化素质和创新能力;试题的限制性有助于贯彻选拔性考试公平、公正的原则。下面介绍它开放性试题的限制性的具体表现。 相似文献
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唐建新 《语文世界(高中版)》1999,(5)
每年的高考语文试题将如何改革,以何种形式面世,都是广大考生和语文教育工作者非常关注的问题。要做高考语文试题的预测是非常困难的,因为猜题与反猜题,历来是一对对抗性很强的矛盾,恢复高考二十多年的实践证明,属于国家级机密的高考试题是不可能猜中的。但是,由于高考是全国最大规模的重要考试,受到政治形势、社会思潮、招生需求。考试条件、学科观念等的影响和制约,其试题的改革与发展也必然是有一定的规律可循的。因此,对高考语文试题的改革发展可以做出以下预测。一、国家的高考改革方案和《考试说明》将会在高考语文试题中得… 相似文献
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2004年全国高考语文共有15份试题，试题的走向受人关注。来年或以后，试题也许会更趋多样化，命题的变化异同一段时间内必将是持久的关注点。各省市自主命题，根据地方状况有所便宜，各大学自主命题，根据招生实际有所创新，是可以理解，甚至是必要的。但是，创新不能脱离继承．语文高考试题二十年来的探索和经验应该受到足够的重视。脱离了研究、学习、继承的创新，很可能不是创新，反而是遗憾的倒退。 相似文献
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高考语文试题与语文素质教育的关系是当前语文教育教学改革中的一个极其敏感而又无法回避的重要问题。正确理解高考语文试题的导向,是处理好这二者关系、促进语文素质教育深化的关键。正确理解高考语文试题的导向,主要包括两个方面的内容：一是对高考命题总体指导思想的正确领会,二是对高考语文试题表现出来的学科教育思想的正确认识。高考命题指导思想的核心是坚持“两个有利”的原则。第一,有利于高等学校选拔新生。一般说来,这当然是指作为选拔性考试,“高考应有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。”①但这仅是就高考试… 相似文献
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今年的高考语文试卷体现着有利于高校选拔人才、有利于促进中学语文教学的指导思想,在测试考生语文基础知识的同时,特别显示了注重能力考查、强调灵活运用的特点。今年的试题注意了吸取以往命题的经 相似文献
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一道有缺陷的高考语文试题●江苏如东县赵荣民１９９６年高考语文卷第１４题是：《孔雀东南飞》中“昼夜勤作息”的“作息”是一个偏义复词，下列句子中加点的词语属于偏义复词的是Ａ．为·奸·利无所忌Ｂ．每·宴·飨费千金Ｃ．刺诸县·短·长Ｄ．必条·利·病反复这道考... 相似文献
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姜静 《新乡教育学院学报》2004,17(3):23-24
中学语文教学现状令人担忧 ,亟待改革 ,通过转变观念、创设情景和优化教学方法、改进考试方法可以达到提高学生素质、促进学生发展的目的 相似文献