试论Internet学习的特点

作为一种新型的学习环境,在Internet上,人们不仅可以共享信息,而且可以同步接受专家化的教师指导。本从多角度分析了在Internet环境中,学习的新特点;多种媒体和刺激、超本的发现学习、合作学习等。     

试论创新性学习的特点

创新教育的目的是培养学生的创新精神和创新能力，最终形成创新人格，这是一个动态的过程。在这一过程中必然要以形成创新性学习相伴随，这是创新教育顺利完成的必要条件，也是创新人格形成的前提条件，更是现代人的一种崭新的生存方式。从获得知识的过程看，学习可以分为两种类型：一种是维持性学习（或称适应性学习），它的功能在于获得已有的知识和经验，以提高当前解决曾经发生过的问题的能力；另一种是创新性学习，它的功能在于通过学习提高一个人发现吸收新信息、新知识和提出新问题的能力。这两种学习的归纳是源于罗马俱乐部１９７９…     

试论数学学习的特点

试论数学学习的特点李莉数学学习的理论和实践是数学教育的重要组成部分，也是数学教育中的核心问题．数学学习的特点是数学学习理论所要研究的重要课题之一．本文试图从认识论和心理学的角度，结合数学的特点和数学思维的特点，并从数学学习对象、数学学习过程等方面来探...     

试论研究性学习的特点和评价原则

"研究性学习",就是学生在教师的指导下,以问题为载体,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,使学生通过自己搜集、分析和处理信息来实际感受知识产生的过程,进而了解社会、学会学习,培养发现问题、分析问题、解决问题的能力和创造能力的一种学习活动.     

试论学生在外语学习中的特点

在语言教学中,我们常常会遇到一些优秀的学生,他们进步显著、迅速,且学起语言来轻松自如、一点即通、事半功倍。当然,也会遇到一些与此截然相反的学生。 为什么有些学生在语言学习上收效甚微,而有些学生则成绩显著呢?对这样的问题,不是一个简单的答案所能说清楚的,必须进行深入的探讨,通过发现优秀生的学习进程,可能有助于学习困难的学生改进其学习方法,取他人之长,补己之短,从而提高学习效率。     

试论当代中国工作场所学习的特点

工作场所学习作为一种独特的学习方式,在当代中国呈现出与以往不同的特点.根据国外较为成熟的工作场所学习影响因素的理论框架,对当今中国工作场所学习发生的背景变化进行分析,在此基础上梳理出当代中国工作场所学习特点.     

试论研究性学习的特点和评价原则

“研究性学习”，就是学生在教师的指导下，以问题为载体，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，使学生通过自己搜集、分析和处理信息来实际感受知识产生的过程，进而了解社会、学会学习，培养发现问题、分析问题、解决问题的能力和创造能力的一种学习活动。     

试论研究性学习的评价特点及原则

研究性学习的评价不同于传统的只重学科成绩的评价方式，它具有综合性，实践性，科学性的特点，其评价过程要遵循五个原则：课内与课外结合，成果与过程结合，指导与激励结合，学校与社会结合，知识与能力结合。     

试论大学学习的特点及大学生学习能力的培养

大学的教学环节和教学内容具有复杂性和多样性的特点,它们不是孤立存在的,有内在的、本质的联系.显然,在学习方法上也是既有共性的一般学习方法,又有个性的特殊学习方法.采用的学习方法得当,则学习效果显著,否则将事半功倍.     

试论孤独症儿童的学习特点与教学原则

目前，对孤独症的诊断，大多是从医学角度来考虑的。然而，对于他们的康复，医学上目前还没有特别可行的方式，更没有特别效果。只有在认真分析、把握孤独症儿童的学习特点的基础上进行合理的教育训练，才能使他们获得较大的帮助和改善。[第一段]     

基于Internet的学习支持服务

Ｉｎｔｅｒｎｅｔ上的兴起及其在远程教有中的广泛应用，为现代远程教育展现了一个独特的学习环境，也为远程教育要达到的“在任何时间、任何地点为任何学习者提供任何学习支持”的目标提供了强劲的推动力。基于Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的形式多样的学习支持服务，学习者可以在网上学到更多知识，学习更方便、有效，进步更快，质量更高。     

基于Internet的高中地理合作学习

现代教育技术的应用不仅仅是“技术”的应用,更重要的是在现代教育思想和教学理论的熏陶和指导下,以此为基础探索和建构新型的教学模式,从而提高教学质量和教学效率,实现向全面素质教育的转变。笔者在高中地理教学实践中尝试把现代教育技术与合作学习理论结合起来,构建了基于Internet的高中地理合作学习的教学模式,效果显著。一、教育理念新一轮基础教育课程改革提出“师生与新课程共同成长”的口号,明确了学生不仅仅是课程实施的对象,是受教育者,更重要的是学生也是一种课程资源,是一种积极的、有效的、可供开发利用的课程资源。笔者认为…     

基于Internet教育资源的特点及应用

以信息技术为基础的知识经济渐显雏形，信息技术为教育、教学改革提供了良好的物质条件和有效的支持手段。提高信息素养，培养教师达到专业化的标准，已被提到事关国家前途命运的战略高度来认识。Internet网络在教育中的应用，不仅传统的教学思想、教学手段、教学内容、教学过程、教学组织随之发生变化，而且将引起教学模式和教育体制的变革。网络化多媒体软件、仿真教育系统、信息资料共享系统将在教学中发挥重要的作用。如何使体育教师利用校园网，通过Internet查阅和获取体育教育信息资源，并对所获取的信息进行准确地分析、评价和利用…     

Internet辅助英语教学的特点及应用

Internet是全球最大的计算机网络,它的方便和快捷为优化英语教学环境带来希望,使学习者可以自由地在英语世界里翱翔,使学习者真正地走出教室、跨越时空、跨越地域开展交流.文中介绍Internet辅助英语教学的特点以及在教学中的应用,希望通过对Internet辅助英语教学的了解,开展Internet网上英语教学,提高英语学习能力,推动教育教学改革的发展.     

试论Internet及其在图书馆的应用

简介Internet及其在我国的发展概况 ;论述Internet在图书馆的应用 ,主要集中体现在将现有的馆藏资源上网并积极开发利用Internet网上资源两个方面 ,从而导致了有别于传统图书馆的“虚拟图书馆”的产生     

基于Internet的虚拟学习社区建设

网上虚拟学习社区是构筑网络学习环境的有效平台，但是目前在互联网上这种学习社区还不多见，一些链接在教育主题网站上的BBS和论坛也大多没有发军出应有的教育学习功能。针对如何建立运行良好、作用明显、并且受社区成员欢迎的网上学习这一问题，作者参考普通网上社区建设的要求，对网上虚拟学习社区建设提出了8条建议。     

基于Internet资源的自主学习模式

基于Internet资源的学习,就是通过充分发掘和利用各种不同的Internet信息资源而展开的一种学习模式.这种学习不但可以运用于学历型教育,而且更是广义学习的一种普遍形式.通过基于Internet资源的学习,学习者不但能解决学习、生活、工作中所面临的问题,掌握相关的学科知识,而且能提升自身的信息素养,培养自身的独立学习能力、解决问题的能力和终身学习的能力.     

我国研究性学习的Internet资源简介

研究性学习作为一种崭新的学习方式，在很大程度上依赖于Internet。本人根据上网摸索和有关资料，尝试对我国现存的有关网站和资源进行简单介绍。     

浅论基于Internet的自主学习模式

<正>长期以来中学教学所沿用的是"以教师为主"的原则和以上课作为教学工作的中心环节。把教师认真地备课、内容丰富有条理地讲课、按计划地对学生成绩进行检查评定作为抓教学的工作的基本程序和重要环节。教师对学生的学习统得