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在科技异化现象日趋严重的今天,从理论上厘清科学与价值的关系有助于人们正确理解科技异化现象及其原因所在。科技异化现象的出现说明了科学对于价值的偏离,但并不能因此否定科学本身内含的价值性。科学是真善美的潜在统一,其根本价值取向是正向的。造成科技异化的原因在于科学技术价值取向的复杂性和人类实践活动能力的局限性。 相似文献
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朱丹华 《开封教育学院学报》2014,(5)
科学技术是人类认识和改造自然的对象化的知识力量。在科技迅速发展的今天,科技异化现象日渐明显,人的异化问题也越来越突出。从辩证唯物主义的视角来讲,科技异化是科学技术自然属性和社会属性共同作用的结果,科技的资本主义运用是科技异化的根本原因。科技与人的全面发展相互影响,科技发展有助于人类更好地认识和发展自身,科技异化会对人的全面发展带来阻碍。只有扬弃科技异化,才能促进人的全面发展;只有人得到全面发展,科技异化问题才能得到彻底解决。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(8)
当今世界科学技术飞速发展,环境问题却日益严重,威胁着人类的生存和发展,环境问题的根源科技异化,科技异化根源又在于人的自身异化怎样解决"科技异化"问题。新人道主义从科技观和哲学的角度,对环境问题进行了分析,并从中为我国的发展提供了重要的借鉴价值。 相似文献
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分析马克思经典原著,探讨马克思科技观的发展轨迹,来揭示马克思科技观的和谐思想;进而分析了资本主义制度下的科技异化的本质,并从生态和人文关怀等方面提出要走出科技异化。 相似文献
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异化问题,是一个历史问题,是人类社会发展到一定阶段的产物。费希持、黑格尔,费原巴哈,马克思和恩格斯对其都有独特的见解,尤其马克思从政治,经济方面出发批判异化。到了20世纪,社会发生根本变化,异化问题出现新情况,即科技“沙主义”。这种异化具体体现在人的数字化,人原子化,人的单向度化等。 相似文献
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虽然科技对资本主义的产生和发展起到了原动力的作用,但资本主义的科技异化却是资本主义无法克服的痼痰。在资本主义社会,科技是资产阶级加重对无产阶级剥削的工具,在全球化的过程中,先进的科技又成为掠夺发展中国家的新的工具;资本主义科技在军事领域的运用更是加重了人类的灾难。这些都是异化于科学的本质的。只有“两个必然”的实现,才能最终解决资本主义的科技异化,使科技为人类谋福利。 相似文献
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马克思密切关注科学技术在社会历史中的重要作用,在肯定科技带来物质财富极大丰富的同时,也切实看到科技异化带来的种种社会问题。马克思在劳动异化的基础上探讨科学技术本质问题,认清科学技术的资本化趋势。科技异化导致人自身的异化、人与社会关系的异化以及人与自然关系的异化。科技异化的根源在于资本主义生产方式,科学技术在追求剩余价值最大化的过程中异化为资本剥削的帮凶。要摆脱科技异化,消灭私有制,必须通过无产阶级革命的方式,解放科学技术的资本主义使用方式,从而构建马克思所设想的人的自由解放、社会文明进步的理想社会。 相似文献
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常晖 《荆州师范学院学报》2008,(4):114-116
修辞作为组织语言、促进语言交流的一种艺术和有效手段,存在于任何语言和语体当中,科技英语亦无例外。在科技英语修辞的汉译上,译者可采取异化处理,保留形象的方法;若采用异化或异化加释义的方法行不通,可考虑使用归化法。 相似文献
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吴绪玫 《昆明师范高等专科学校学报》2005,27(4):98-100
现代科技已经深入到了人类生活的各个维度与层面.人类把科技价值置于很高的位置,迷信、盲从与膜拜现代科技,使现代科技深陷迷误,通过对现代科技价值的论述,分析了科学价值的倾向性和技术价值的异化现象对现代科技的影响,从而对如何走出现代科技迷误提供了有益的启示. 相似文献
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尹张源 《晋城职业技术学院学报》2014,7(5):60-63
科技异化思想是马尔库塞思想的一大亮点。为了实现人类幸福,马尔库塞从审美和艺术的角度提出了3种解决科技异化的路径:从个体心理层次培养个体幸福意识的微观渗透法;营筑审美之维的宏观建构法以及将解放自然与拯救社会相结合的二维合一法。 相似文献
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《中学政治教学参考》2020,(6)
科技异化是指科学技术作为人认识和改造世界的创造物,却反过来与人的初心相背离,以一种强大的异己性力量与人相对抗,进而控制人、奴役人和危害人。这种科学技术的异化在实践效应上脱离了人的主观愿望,给人的生存带来危机,使人在现实生活中不自由、不幸福。要消解科技异化,就需要科技人化,即增强人的主体意识和社会责任感,强化人的本性原则。 相似文献
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略论科技异化问题 总被引:2,自引:0,他引:2
陈甫金 《华南师范大学学报(社会科学版)》1999,6(6)
所谓科技的异化包含两个不同层次的问题:科学的善恶问题与科技的应用后果问题。这两个层次既互相联系又互相区别,不可混为一谈。 相似文献
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异化思想是库尔特·冯内古特的小说《猫的摇篮》的主旋律,而科技异化思想贯穿整部小说。作者以代表先进科技的原子弹和“九号冰”造成地球毁灭的幽默故事,提醒人们不要盲目发展科技,而应该合理利用高科技。 相似文献
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海德格尔和马尔库塞师徒二人都对科技异化现象进行过深入地剖析,马尔库塞对现代科技提出了强烈的抨击,但是逻辑力度有余,理论深度不够,最后陷入悲观绝望的深渊.他的老师海德格尔更胜一筹,他从人的非本真状态出发,追思科技的本质,最终提出去"思"的救赎之路,最终克服现代科学技术对人的异化,从而返璞归真,回归到自我本性. 相似文献