鱼鳔的重要作用是如何实现的

对于有鳔的鱼,鳔对鱼的沉浮起重要作用,当鳔体增大时,鱼就上浮,反之当鳔体缩小时,鱼就下沉。然而,是什么原因使鳔体胀大或缩小呢？传统的说法认为：鱼必须通过增加或减少鳔内的气体来实现沉浮。按此理论,鱼鳔应附有排气管,并且鱼体内必有一个能快速产生或吸收气体的生理结构,以便在快速上浮时,立即产生气体给鳔充气;当需要下沉时,立即将鳔内的部分气体吸收或排出体外,且其反应时间应该极短,以适应灵活运动的生存需要。     

鱼鳔种种

鳔,就是通常所说的鱼泡泡。它是鱼肚子里消化管与脊柱之间的长囊状器官,鳔内充有氧、二氧化碳、氮等气体。但不是所有的鱼都有鳔,如生活在海洋中的鲨鱼、鲐鱼、金枪鱼、比目鱼等就没有鳔。多数鱼类的鳔是单个的长囊状,可分两个室,也有一或三室的。鳔的前后室隔壁上有孔相通。少数鱼类的鳔是左右两叶,如肺鱼。     

《鱼和潜水艇》教学设计

一《鱼和潜水艇》这篇课文通过鱼和潜水艇的比较对照,说明潜水艇是人们受到鱼的启发,根据鱼的特点及鱼鳔的作用,设计制造出来的。通过教学让学生初步懂得事物之间的相互联系,引导学生理解句意,懂得句子是怎样有条理地连接起来的。全文共三个自然段。第一自然段讲了鱼鳔的作用。共七句话分三层意思:第一句先讲有的鱼肚子里有个鳔。这里“有的鱼”三个字要让学生注意,说明不是所有的鱼。第二、三两句用设问的形式自问自答,“鳔有什么用呢?原来……”,并通过“……能够……也能够……”这样的句式,介绍了鱼鳔的两个作用。第四至七句具体讲了鱼怎样利用鳔浮上来,又怎样利用鳔沉下去。教学时要抓住“鼓足了气”、“鳔胀大了”和“气少了”、“鳔缩小了”等词语,使学生懂得有的鱼靠鳔里的气的增多或减少来“浮上”“沉下”的。     

沱江内江段鲫鱼和鲤鱼体内重金属分布规律

摘要：从沱江内江市城区段中采集的鲫鱼、鲤鱼,测定其鳃、鳞、骨、卵巢、肾、鳔和肌肉等器官中的Cu,Zn,Pb和Cd的含量．结果表明：重金属Cu在鲫鱼体内的累积为卵巢〉骨〉鳃〉肾〉鳞〉鳔〉肌肉,在鲤鱼体内累积为卵巢〉骨〉鳞〉肾〉鳃〉鳔〉肌肉;重金属Zn在鲫鱼体内累积为鳃〉骨〉鳞〉卵巢〉鳔〉肾〉肌肉,在鲤鱼体内累积为鳃〉骨〉鳔〉卵巢〉鳞〉肾〉肌肉;Zn在鲫鱼和鲤鱼体内各组织和器官含量较多;Cu在骨中含量较高．Pb和Cd在鲫鱼和鲤鱼体内分布为骨〉鳞〉鳃〉肾〉肌肉〉鳔〉卵巢．     

关于《证明鱼鳔功能的课外实验》的几点补充

读了1994年第9期高建中的文章后,感到在实验中的有些方面还可加以补充改进:一、用移液管观察液面的升降在验证鱼鳔的功能中,可用化学实验中的移液管,并且在将移液管插在橡皮孔之前,若在移液管内先吸取少量红墨水,液面升降颜色鲜红,很利于学生进行观察.二、鱼鳔后室中的气体也应抽去高文提到在第5～6片侧线鳞之间抽气这只是鳔的前室,而鳔的后室中的气体还存在,故其作用并未完全丧失,所以还应在第11～12侧线鳞下方第1～2行下抽气,这是鳔后室的正中位置,这样才完全使鳔丧失功能,然后放入水中观察结果,再对照具完整鳔的鲫鱼,更有说服力.     

潜水艇和鱼的浮沉原理一样吗?(初二)

鱼能够在水中随心所欲地游动,潜水艇能潜入水下自由航行,象鱼一样下沉、上浮和悬浮.它们的原理是否一样呢? 首先,我们来了解一下鱼的体内结构.它的体内背部生有一白色的气囊,叫做“鳔”.鱼在水中实现浮沉“鳔”起了重要作用.鳔的形状象个葫芦,中部特别细的部分有一条很细的气管直     

我很忙

海中霸王——鲨鱼。因为没有鳔,所以它整日在大海中驰聘,而鱼儿有鳔,却整日碌碌无为,停停歇歇。我以鲨鱼为目标,所以我很忙。5:20当闹钟吵得耳朵实在撑不住的时候,才懒洋洋地掀开被子,闭着眼睛下床出去。“咚”,     

鱼为什么不会淹死

星期天,芳芳见妈妈给金鱼换水,金鱼在水里自由自在地游着。芳芳问:“妈妈,金鱼在水里为什么不会淹死?”妈妈听了芳芳的提问,就把爸爸刚买回的一条鲜鱼拿来,对芳芳说:“金鱼和一般鱼一样,头部两边各有一块鳃盖。”说着,妈妈剪去鱼的鳃盖,又说:“你看,里面有鲜红的鳃,鱼就是用鳃呼吸的。它把水吸进口腔,经过鳃吸取水中氧气,然后从鳃盖两侧吐出二氧化碳。鱼,能在水里呼吸,所以在水里不会淹死。”接着,妈妈又把鱼剖开,对芳芳讲:“你再看看,鱼肚里有一个白色的气囊,叫做鳔。鳔有前后两节呢。鱼吸气时鳔变大,水对它的浮力增大,就游上来了,呼气时鳔变小,浮力减小,就会下沉。     

六种动物悲鸣着奔来

壹鱼靠着能胀缩的鳔,储气浮沉.但鲨鱼无鳔,它须要拼命游才不致葬身大海.那是它的悲,也是它的幸.结果,它成为海上霸王.当我在水族馆里看着鲨鱼永不疲倦地游来游去时,隔着玻璃,有种敬畏.     

鱼会溺死吗?

鱼也会被溺死——这个结论听起来很荒谬,但事实确实如此。我们知道,鱼生有鳔,鱼鳔就像游泳时用的救生圈,能帮助鱼在水中活动。鱼儿用伸缩肌肉的办法来改变鳔的体积,这样就改变了身体的比重,可以任意地下沉、浮起或者停留在某个深度上。     

鱼鳔生理功能的验证实验

鲫鱼鳔的主要功能是通过改变其内的气体体积调节鱼体比重。鳔一旦被破坏,这一功能也将丧失。利用针刺并抽取鳔中气体的方法可验证这一功能。实验材料体长120至170毫米的活鲫鱼。实验器具注射器(5至10毫升)、水     

鱼会溺死吗

鱼也会被溺死———这个结论听起来很荒谬,但事实确实如此。我们知道,鱼生有鳔,鱼鳔就像游泳时用的救生圈,能帮助鱼在水中活动。鱼儿用伸缩肌肉的办法来改变鳔的体积,这样就改变了身体的密度,可以任意地下沉、浮起或者停留在某个深度上。为了说明这个问题,我们可以做一个简单有     

鱼会溺死吗

鱼也会被溺死———这个结论听起来很荒谬 ,但事实确实如此。我们知道 ,鱼生有鳔 ,鱼鳔就像游泳时用的救生圈 ,能帮助鱼在水中活动。鱼儿用伸缩肌肉的办法来改变鳔的体积 ,这样就改变了身体的比重 ,可以任意地下沉、浮起或者停留在某个深度上。为了说明这个问题 ,我们可以做一个简单有趣的试验 :在一个比较轻的小瓶颈上套一个薄橡皮球 ,把它们放入水中 ,它们将会浮起来 ,要在小瓶中添加一些水才能使其勉强保持在水面以下。然而 ,若是把小瓶放到水面下 2 5厘米 (或类似的某一深度 )的地方 ,它将自动沉到水底 ,不再浮起。即使把它们提起来 ,只…     

动物生存之哲学所见

大千世界,存活着各种各样的动物。品味一些动物独特的生存方式,我们就会发现其中包含着丰富的哲学道理 。一、鲨鱼化劣势为优势 一般的鱼都有储气的鳔,便于上浮和下沉,确保能在水中游动自如。但鲨鱼这一庞然大物却没有鳔,只有不停地游动才能避免下沉。鲨鱼少了一个生存条件,按常理应是水中弱者,可它为了生存却成为＂水中霸王＂。     

雌雄乌鳢可食部分主要营养成分的比较分析

对雌雄乌鳢可食部分进行了基本营养成分比较分析.结果表明:雌性乌鳢肌肉、性腺、鳔鲜样中粗蛋白(18.89%,27.54%,19.43%)显著高于于雄性(17.63%,23.30%,17.97%;P<0.05),皮肤粗蛋白含量显著低于雄性(P<0.05),而各可食部分的水分含量雌雄显著不差异(P>0.05);乌鳢各样品中均测出18种氨基酸,其中雌性乌鳢性腺和鳔的氨基酸总量、必需氨基酸总量、风味氨基酸总量均显著高于雄性(P<0.05),雌雄乌鳢肌肉氨基酸组成差异不显著(P>0.05);雌雄乌鳢皮肤氨基酸含量差异不显著(P>0.05),但雌乌鳢皮肤必需氨基酸总量极显著低于雄性(P<0.01),风味氨基酸总量显著高于雄性(P<0.05);雌雄乌鳢肌肉、性腺均符合FAO/WHO营养评价理想模式,但皮肤、鳔不符合FAO/WHO对于膳食蛋白质营养评价理想模式.研究表明,乌鳢肌肉和性腺蛋白质的营养价值较高,皮肤和鳔的蛋白质营养价值较低.     

因“失去”而“收获”更多

曾听一位智者讲过一则寓言故事:很久以前,上帝看海里太冷清,决定造鱼来增添活力同时,为了解决鱼类的平衡和海水的压力等问题,他给每条鱼的身体里安上一个鳔。但是,调皮的鲨鱼一下子游走不知去向了,上帝有些惋惜:让可怜的家伙自生自灭吧若干年后,上帝想查看鱼的生存状况,便召集所有的鱼类前来。上帝问:“你们谁是当初的鲨鱼?”这时,一条大鱼游了过来,说:“我就是鲨鱼!”上帝很吃惊,问:“你没有鳔为何能活下来,还这么凶猛强大?”鲨鱼说:“因为没有鳔所以必须不停地游动来保持身体的平衡和减轻压力,正因为我别无选择,在最艰苦的环境中求生,因此磨炼得最为强大!”     

“没有鳔”的鲨鱼

曾听一位智者讲过一则寓言故事：很久以前，上帝看大海太冷清．决定“造”鱼来增添活力。同时为了解决平衡和海水的压力等问题，他给每条鱼苗的身体里安上一个鳔。但还没有来得及给鲨鱼装，调皮的鲨鱼就一下子游走不知去——上帝有些惋惜：“让这可怜的家伙自生自灭吧!”若干年后，上帝想查看鱼苗的生存状况便召集所有的鱼类前来。上帝问“你们谁是当初的鲨鱼？”这时，一条大鱼游了过来，说：“我就是鲨鱼!”上帝很吃惊．问：“你没有鳔，为何能活下来，还这么凶猛强大？”鲨鱼说：“因为没有鳔，所以必须不停地游动来保持身体的平衡和减轻压力。正因为我们别无选择，在最艰苦的环境中生存，因此磨练得最为强大！”     

肺鱼都能离开水生活吗?

人们通常认为肺鱼都能离开水生活,而且都有夏眠现象,这是不确切的。现存的肺鱼共有3属6种,分属于角齿科(Ceratodentidae)和泥鳗科(Lepidosirenidae)。泥鳗科有2属5种,其中4种广泛分布于非洲西部,特别是热带地区,通称为非洲肺鱼。1种产于南美洲,主要分布于巴西和巴拉圭,称为美洲肺鱼。泥鳗科体细长,胸鳍和腹鳍呈鞭状,有两个鳔(肺)。成体在干旱时期有夏眠的现象。此时藏身于泥中用鳔呼吸空气。角     

鱼鳔的作用演示模型的制作

初中生物学“鲫鱼”一课中对鱼鳔的作用介绍是 :鳔内充满气体 ,能够调节身体的密度 ,在鳍的协调作用下 ,使鱼能够在不同的水层停留。在这里我们产生了一个疑问 ,鱼鳔是怎样来调节身体的密度的 ?在生活中我们经常见到 ,鱼死了会浮在水面上。为什么鱼死了会浮在水面上 ?这又是一个问题。为了解决这些问题 ,我设计了鱼鳔作用的演示模型 ,在实际的教学中效果比较理想。具体做法如下 :1　材料用具透明塑料饮料瓶一个 ,直径 5mm、长度 3cm的带螺丝帽的螺丝钉若干个 ,小气球一个 (用作为鱼的鳔 ) ,电烙铁一把 ,剪刀一把 ,棉线一段。2 .制作方法 (如…     

动物避暑的绝招

酷暑时节,动物们有自己独特的避暑方式——肺鱼苑造"安乐窝"非洲的肺鱼生长在浅海里,能用鳃和鳔呼吸。高温天气,它们钻进海底,分泌出一种粘液,将周围的泥沙