领跑高考——语言知识和语言表达集训专列 第五节 病句

金牌教练精讲考纲细读列入考查范围的病句类型有六种:1."语序不当",包括多项定语次序不当、多项状语次序不当、虚词位置不当等。2."搭配不当",包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当等。3."成分残缺或赘余",包含两个方面:"残缺"如缺主语、缺谓语动词、缺宾语、缺照应等,"赘余"如堆砌、重复、滥用虚词等。4.     

领跑高考——语言知识和语言表达集训专列 第九节 修辞手法

金牌教练精讲考纲细读"正确运用"包含以下意思:一、从修辞本身而言,能理解各种辞格的含义(定义),熟悉其形式(结构)上的特点,能够辨认所运用的是哪种修辞手法,属于理解基础上判断分析,能力层级为C;二、从阅读角度而言,在了解修辞本身的基础上,能分析所用修辞方法关涉的对象和内容以及表达效果,属于理     

领跑高考——语言知识和语言表达集训专列 第十一节 文学常识

金牌教练精讲考纲细读2007年《考试说明》对本考点的要求是:(1)中国重要作家及其时代和代表作的识记;(2)外国重要作家及其国别和代表作的识记;(3)文学体裁基本常识的了解和识记。具体阐释如下:(1)中国重要作家及代表作包括中国古代、现当     

领跑高考——语言知识和语言表达集训专列 第十二节 名句名篇

金牌教练精讲考纲细读(1)《考试大纲》中对该部分内容的考查是最基本的语文能力等级——识记。(2)《考试大纲》附录列举的是10篇古文和30首古典诗词曲。考生只要能够背熟这些篇目,该部分考题就基本上不会失分。(3)要充分注意《考试大纲》中"常见"和"名句"     

领跑高考——语言知识和语言表达集训专列 第十节 探究创新题

金牌教练精讲考纲细读最新高考《考试大纲(说明)》中明确规定:"高考语文要求考查识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力。"和以往相比,增加了探究层级。"探究"指探讨疑点难点,有所发现和创新,是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。这样,语言表达运用题仅考查的能力层级在增     

领跑高考——语言知识和语言表达集训专列 第四节 词语(包括熟语)

金牌教练精讲考纲细读正确使用词语(包括熟语)",涉及虚词、实词和熟语(指常用的固定短语)的运用三项,具体考查包括两个层面:正确理解和正确使用,即正确理解词语(包括熟语)在具体语境中的意义,能根据语境正确使用词语(包括熟语)等。其中不仅有词语使用是否正确的问题,还有是否使用得更好的问题。能力层级为D级。     

领跑高考——语言知识和语言表达集训专列 第六节 扩展语句，压缩语段

金牌教练精讲考纲细读"扩展语句"考查的是扩展、丰富语言信息的能力,也即通过联想、想象等形式,丰富句子的内容,增强表达效果。扩展成的句子要求做到中心明确、结构完整、文句通顺,还要合乎情境,有逻辑性。主要题型有:将若干词语合理地扩展成一句话或将一句话扩展成几句话。     

领跑高考——语言知识和语言表达集训专列 第七节 选用、仿用、变换句式

金牌教练精讲考纲细读"选用、仿用、变换句式"考查的是语言表达的应用能力。其中选用句式是根据上下文特定语境在句式、连贯、表情达意等方面的要求或根据题目要求,选择使用恰当的句式,以增强语言的表达效果。仿用句式是根据题目要求,依照特定句子的句式写—句或几向话。变换句式则是根据题目的要求,在不改变原意的前提下,改换句子的句式。这类试题大多呈开放状态,没有固定的答案。     

《领跑高考——写作集训专列》

关注社会,感悟生活,思考人生,提升写作素养,打通新考学拓展思维,丰富情感,砥砺语言,强化作文能力,实现大跨越第—编审题立意篇本编写作内容紧扣作文立意"四字诀"(准,切题不跑题;深,深刻不肤浅;稳,稳妥不走险;新,新颖不俗套),以题材一线串珠,将"命题作文""材料作文"和"话题作文"等几种命题形式切分为以下8节,用同一体例编撰,并例举数组思维含金量高、切合高考考查要求的新题作深度点拨。帮助备考师生打开思     

领跑高考——语言知识和语言表达集训专列 第八节 准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体

金牌教练精讲考纲细读2007年,粤、鲁、琼、宁4个省区依据教育部出台的《新课程标准语文科考试大纲》进行命题,该大纲"表达应用"为E层级。准确是指在词语、句式、语气等方面完全符合表达的目的。鲜明是指表达清晰,观点明确。生动是指描绘或表达具体形象可感。简     

领跑高考——古代诗文阅读集训专列 第一章 课内文言实词

第一部分金牌教练精讲考点对接《考试大纲》关于文言实词的要求是"理解常见文言实词在文中的含义",这里需要关注三个关键词。     

《领跑高考——古代诗文阅读集训专列》

该专列旨在将"古代诗文阅读"部分的内容条理化、精细化,化难为易,条分缕析,精讲精练,以切实增强高中学生复习应考的针对性、实战性、科学性,使考生在有限的时间内快速提高考试成绩,更引领学生走近、触摸和亲炙传统之美。     

领跑高考——古代诗文阅读集训专列 第二章 课内文言虚词

第一部分金牌教练精讲考点对接"理解常见文言虚词在文中的用法",这一考点是文言文阅读的一项重要内容,在近些年的高考试卷中都有考查。     

语言知识与语言表达 第一章 识记现代汉语普通话的字音

(一)考测点导航 1.识记多音字。典型题点击 一、下列词语中加点的字,注音有错误的一组是【】 A.璀璨(e己n)憧(eh6ng)憬 饮鸡(zh色n)止渴 且凝(ning)固分泌(b{) 孜(z了)不倦 C.蹊(qT)跷省(xTng)悟 穷形尽相(x,6ng) D.端倪(n「)宝藏(z6ng) 未雨绸缪(m6u) (2 001年全国高考试题) 二、下列各组词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一组是【】 A.差ch6致解”色C.塞s色差错差强人意解决浑身解数堵塞闭目塞听提炼提纲掣领 误差 差可告慰 押解 不求甚解 边塞 敷衍塞责 提防 耳提面命(1998年全国高考试题)成为高考的重点考查对象。题目中很多…     

领跑高考——古代诗文阅读集训专列 第三章 课内文言句式

第一部分金牌教练精讲考点对接《考试大纲》明确规定了考试内容,其三为"古代诗文阅读",在理解这一能力层级中指出"理解与现代汉语不同的句式和用法"。这一考点在近几     

第一部分 语言知识和语言表达——识记现代汉语普通话的字音

普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。     

领跑高考——古代诗文阅读集训专列 第五章 课外文言文阅读

第一部分金牌教练精讲考纲细读最新《考试说明》对文言文阅读的要求是"能阅读浅显的文言文",其具体要求有以下几个方面:     

细说高考“语言知识和语言表达”

教育部副部长周远清谈高考改革方案时说：高考内容的改革,是改革的重点和难点,考试内容改革可用三句话来概括：更加注重能力和素质的考查;命题范围遵循教学大纲又不拘泥于教学大纲;试题设计增加应用型和能力型题目。（见《中国教育报》１９９８年１２月２４日）我们对...     

领跑高考——古代诗文阅读集训专列 第四章 课外古代诗歌鉴赏

第一部分金牌教练精讲《考试大纲》对古代诗文的阅读总体要求是"能阅读浅显的古代诗文"。就古代诗歌而言,具体的考点为:(1)鉴赏古代诗歌中的形象、语言和表达技巧(2)评价古代诗歌中的思想内容和作者的     

语言知识和语言表达

正确使用标点符号【考点讲解】本考点为正确使用标点符号,能力层级D。2004年标点符号的考查有两个特点:(1)基本用法的考查较多地集中于顿号、冒号、括号、书名号、问号和引号的易混和易错之处;(2)把标点符号的使用规则和正确表达文意结合起来考查,而且命题材料都与现实生活相结合。由于标点符号在实际使用中问题比较多,因此高考命题严格依据国家颁布的《标点符号用法》。【金题解析】1. 下列句子中,标点符号使用有错误的一项是()A. 人的一生,总是在不停地尝试,尝试拥有,尝试放弃;人的一生,又始终在不断地追求,追求自由,追求幸福。B. 墙上…