发挥校园文化功能 实现科学有效管理

校园文化的物质层面是学校管理的环境和场所,制度层面为学校管理的规章制度,精神层面是学校管理的培养目标。从某种意义上说,学校管理本身也是校园文化的重要组成部分。校园文化活动为学生提供了一个十分广阔的环境,不仅可以扩大学生     

试论学生管理工作中校园文化的作用

正一、校园文化和学生管理工作的内涵(一)校园文化。校园文化是学校所独有的一种特殊的社会文化,它既包括学校建筑、学校绿化环境等外在形态的内容,同时也包括学风、教风、校风、校园舆论氛围及学校的一些规章制度等行为规范。校园文化是灵魂式的存在,它体现着学校的历史沿革和传承的优良传统,同时它也对学生的价值观及人格塑造起着重要的作用。(二)学生管理工作。学生管理工作简单解释就是管理学生的工     

简论深层校园文化——高校新型管理模式探索

校园文化是人类文化的子文化。校园文化分表层文化和深层文化。深层校园文化是高校新型管理模式的体现 ,是一个管理概念。深层校园文化的外延有学校价值观、学校精神、学校素质、学校形象、学校伦理道德、学校规章制度 ,等等     

透过和谐教育看校园文化建设

在基层学校实施和谐教育,首要要构建和谐的校园文化。新时期的校园文化建设应该体现以下几个特征:一是民主的校园。包含校园政治文化的民主和政治制度的民主,校园政治文化民主主要指让教师和学生参与学校各种事务的决策和管理,包括民主选举、民主决策、民主管理和民主监督,即教职工自己当家作主的民主制度。政治制度的民主主要指学校以教代会为主建立的一系列民主管理规章制度。     

对加强学校管理的几点思考

校长是学校管理的核心,校长要用先进的办学思想和教育理念管理学校,坚持依法治校,遵守教育法律法规,全面贯彻国家的教育方针,认真实施素质教育;坚持以学生为本,全面提高教学质量,促进学生全面发展,开齐开全课程.通过建立健全学校各项规章制度,组织开展丰富多样的校园活动,为学生全面发展创造良好的环境,使学生在全面提高的同时,个性和特长得到培养;善于把党的方针政策转化为自己的办学思想,把千头万绪的工作有机地纳入自己的坚定不移的办学思路中,在学校管理方面做好以下四个方面:(1)做好学校制度建设,建立健全各种规章制度.(2)加强教师队伍建设,优化教师队伍结构.(3)加强校园环境建设,发挥环境隐性教育功能.(4)加强校园文化建设,优化育人环境.另外,学校管理应体现人性化原则.     

浅谈校园文化的育人功能

校园文化是学校长期形成并为全体人员所认同的校园精神、师生员工的行为方式、所创设的校园文化环境、所开展的校园文化活动和学校长期形成的各项规章制度的总和。校园文化作为一种环境教育力量,对学生的健康成长有着巨大的影响。高品质的校园文化．不仅能拓展和深化学生的专业知识和学术水平,更能培养和提升学生的道德水平和综合素质。     

在校园文化建设中实现有效管理

学校是教育人、培养人的社区,校园文化是学校本身形成和发展的物质文化与精神文化的总和,即学校共同成员在学校发展过程中,逐步形成的包括学校最高目标、价值观、校风、传统习惯、行为规范和规章制度在内的精神文化总和。它是学校发展的灵魂．是学校教师与学生共同创造的．而教师和学校领导的作用是关键,对学生的人生观、价值观有着潜移默化的影响。学校要创建积极向上的校园文化,必须结合实际,发挥学校领导的核心作用,力争将校园文化建设与学校特色建设密切结合起来,并在文化建设中实现对学校的有效管理。     

借鉴南洋理工学院经验 创新学生管理工作

对新加坡南洋理工学院校园文化建设、教学理念、制度管理、学生管理理念和方法等进行分析,认为目前国内高职院校应通过校园文化熏陶、规范的管理规章制度、职业能力和竞争能力教育、社会实践等手段来创新学生管理工作。     

学校制度管理的人文审视

制度管理是指主要依靠各种规章、制度和规范进行管理的一种管理方式。陶行知认为,学校规章制度是"学校所以立之大本",是师生"共同的约言"。俗话说:无规矩不成方圆。学校规章制度是全体师生必须共同遵守的规章、规定和规范。它是党和国家的各种方针、政策、法律在学校日常工作、学习和生活等方面的具体体现,是实行科学管理,办好学校的重要保证。学校建立健全规章制度有助于建立正常的学习和工作秩序;有助于调动师生员工的积极性;有助于学校形成良好的校风。     

论学校管理视角中的校园文化建设

校园文化既是学校管理的结果,又是衡量一所学校管理水平的重要标志。因而,它带有管理文化的性质。从管理学的视角来看,校园文化建设是一项系统工程,它是自觉的校园文化意识、严格而合理的规章制度、学校管理的现代化、学校的思想政治工作与校园人独特的创造性与主观能动性几方面结合的产物。     

浅谈校园文化建设

没有规矩不成方圆,任何学校制定完善的规章制度,只是奠定了学校有效管理的基础,但仍不能算是学校管理的全部。就好比一架设计精良的机器,只有通过技术熟练的操作人员的精心呵护,才能使其正常运转。任何组织管理都是由人实施,由人管理,这就要求搞好思想政治工作,加强精神文明建设。而在学校精神文明创建中,建设校园文化,弘扬校园文化,则起着不可或缺的作用。本文就校园文化建设,谈一些看法,以供商榷。—、校园文化的内涵校园文化是以学校基本目标和价值观为核心所形成的,包括每一个师生员工思维方式和行为方式在内的—系列行为观念的概括和总…     

校园文化管理研究的多学科视野

校园文化作为一种亚文化,既是学校管理的结果,又是加强学校管理的重要手段,也是学校管理的重要组成部分。从学校管理学、心理学、社会学、教育学等学科理论出发,探讨加强校园文化管理对促进学生社会化的理论依据和现实意义,能够帮助教育者在认识上进一步重视校园文化的建设与管理,准确把握影响学生健康成长的诸要素,从而改革学校管理,全面提高学生的素质,使学生更好地适应竞争激烈的现代社会。     

搞好校园文化建设 促进学生全面发展

校园文化建设作为学校精神文明建设的重要组成部分,成为学校工作的重点之一。它通过学校的文化气氛、文化环境、多种文化活动以及大多数人共同的行为方式和学校的规章制度等各种文化因素的总和对学生     

校园文化中的人本化

校园文化既是学校管理的基本内容和结果,也是衡量一所学校管理水平的重要标志。从现代管理学的视角来看,校园文化管理就是一项以人为本的系统管理工程,它是自觉的校园文化意识、严格而合理的规章制度、党的思想政治工作与校园人独特的创造性与能动性相结合的产物。     

制度管理与校园文化的建设

成功的学校都有健全、完善的规章制度作保证。但建立了规章制度的学校未必都是成功的学校。从泰罗到韦伯．其管理思想都有一个共同的特点，即强化理性的精神．强调“建立系统的、科学的和规范的方法、原则和组织制度．运用这些方法、原则和制度开展管理活动”。学校的制度建设，对于办学的法制化、科学化、系统化．对于规范办学者及师生员工的行为以及提高工作效率。都有着不可替代的作用。但是，制度要推动学校的成功。真正地促进师生与学校全面、协调、可持续发展，还必须看这些规章制度是否得到学校绝大多数教职员工和学生的真正认同和自觉遵守。这就关系到校园文化的建设问题。     

浅谈山区学校学生道德发展现状及培养

山区学校学生的道德发展问题是学校建设过程中的一个重要问题,以往的研究多关注学生课余生活管理、心理健康状况等方面,较少涉及学生道德发展的研究。笔者试从校园文化建设的角度出发,剖析山区小学学生道德发展问题的深层原因,试图营建一个有助于农村学校学生道德发展的校园文化环境。     

本期微话题 校园文化 好教师的标准

校园文化仅写在墙上是不够的,校园文化应体现在学校领导、教师和学生的态度、语言、行为上,应体现在学生和教师的作品中,应体现在学校的制度上,体现在学校的管理上。——湖北省教育科学研究所姜瑛俐校园文化不是一种简单的口号,而是一种办学的长远规划和理念,不能仅仅停留在制订的规章制度、布置的环境设施上,它还可以是活的,是人的精神风貌、一言一行,是承载着优秀传统和现代文明的一系列活动,是一种能够让人感受到的     

强化高校社团在校园文化建设中的作用

学生社团属于高校校园文化建设的重要组成部分,在校园文化建设中起着积极的引领作用。学生参与社团,不仅能增强交际能力、塑造人文品质,而且还能更深入地了解学校发展目标、更自觉地配合校园文化建设。因此,高校应加强对高校社团发展的思想引导,强化对学生社团干部的选拔和培养,进一步健全社团规章制度,以制度的规范作用不断增强社团的发展潜力。     

中等职业学校特色校园文化建设问题及对策

校园文化建设是学校精神文明建设的重要组成部分,它通过学校的文化气氛、文化环境、多种文化活动以及大多数人共同的行为方式和学校的规章制度等各种文化因素的总和对学校内的成员,尤其是学生身心发展起着不可估量的影响。它能陶冶学生的情操,有利于学生思想道德素质的提高;能凝聚人心,增强学校的凝聚力;能开发学生的非智力因素,促进其科学文化素质的发展。因此,加强学校的文化建设是学校的一项重要工作。那么如何从学校实际出发,建设有个性的特色性校园文化,已成为当前学校教育改革的一个重要课题。一、当前中医药学校校园文化存在的主要问…     

策划者说

正管理育人是积极推进学校治理现代化的重要举措,是改进中小学德育的关键载体之一。管理育人的基本内涵是,学生的行为规范管理、班级民主管理和各种面向学生制定的规章制度,都要以学生为本,充分体现友善、平等、和谐,有助于促进学生健康成长。