对当代大学生创业心理的研究与思考

大学生创业已经成为社会共同关注的话题。高校鼓励当代大学生创业,但大学生的创业心理对其是否选择创业有很大影响,这值得我们给予更多的思考和关注。本文通过研究,从大学生创业的现状出发,分析得出影响大学生产生创业心理的因素,从而探索出大学生创业应具有的心理品质。     

大学生创业心理的主要特征及其影响因素

大学生创业已经成为社会共同关注的话题.高校鼓励当代大学生创业,但大学生在选择创业前后过程中存在诸多的瓶颈问题,其中对其创业心理的把握需要我们给与更多的思考和关注.本文通过调研,从大学生创业的内涵出发,结合我校实际,探索大学生创业心理的主要特征及影响因素等.     

大学生创业现状中的心理素质调查分析及其思考

近年来,每年庞大的高校毕业大军的就业困难问题凸显。高校毕业生就业形式的严峻刺激了更多毕业大学生进入了自主创业的大潮。虽然国家和社会各界普遍关注和支持大学生创业,但是在大学生的周围并没有形成一个良好的创业环境。大学生在自我创业活动中所表现出来的惧怕失败和对国家鼓励自我创业知识的确实的心理状态,结果大多数缺乏资金与情感支持的大学生只能无奈地将创业梦扼杀在摇篮里。本文就大学生创业活动中的心理素质调差分析并提出如f．-j-~好地从心理上大学生认真认识对待创业活动以期获得更多的创业成功。     

大学生心理自立与创业的关系初探

大学生心理自立水平是其心理成熟度的重要衡量指标,和大学生创业关系密切,是高校进行创业教育必须重视的一个因素。本文在对当代大学生心理自立的现状进行描述的基础上,从心理自立与创业认知、心理自立与创业情感、心理自立与创业意志这三个方面初步探析了大学生心理自立与创业之间的关系,最后简要阐述了提升大学生心理自立水平对创业教育的意义。     

大学生心理自立与创业的关系初探

大学生心理自立水平是其心理成熟度的重要衡量指标,和大学生创业关系密切,是高校进行创业教育必须重视的一个因素。本文在对当代大学生心理自立的现状进行描述的基础上,从心理自立与创业认知、心理自立与创业情感、心理自立与创业意志这三个方面初步探析了大学生心理自立与创业之间的关系,最后简要阐述了提升大学生心理自立水平对创业教育的意义。     

大学生创业心理品质及培养策略

在社会高度关注大学生创业的情况下,大学生创业心理品质也成为社会关注的话题。通过调查分析了大学生创业现状、创业模式、创业心理品质和创业团队建设,提出了开设创业课程、开展课外活动、培训创业师资和设立创业咨询服务机构,完善对大学生创业心理品质的培养。     

大学生创新创业心理培育体系构建研究

近年来,大学生创业活动方兴未艾,越来越多的大学生参与到创业活动中,文章通过构建大学生创业心理培育体系,将创业心理培育体系分为自我评估、外部激发、自我培养和自我提升四个阶段,通过评估学生的创新创业职业能力,触动学生内心的想法,参与更多更为真实的社会实践体验来健全创业心理品质,帮助学生及时调整创业中的心理波动问题,提高创业成功率。     

大学生创业心理研究综述

大学生自主创业现已成为学者研究的重点。文章总结了国内外学术界关于大学生创业的研究所涉及的领域以及研究的重点,并对现有创业现状、创业心理特质、创业意向、心理资本与创业等方面的研究成果进行了总结。     

从创业教育视角探析贫困大学生的“心理贫困”现象

对大学生开展创业教育是高校就业教育的新课题,贫困大学生作为高校里的弱势群体,对其开展创业教育,有助于提升其竞争力。贫困大学生因为＂物质贫困＂带来了＂心理贫困＂,也影响着其创业观念,从创业教育角度来探析贫困大学生的＂心理贫困＂,有针对性地开展教育工作,不仅是创业教育实效性的要求,也是提升贫困大学生创新创业能力的要求,对高校创业教育实践有着积极的指导意义。     

关于广州市心理机构创业现状的调查及创业教育的启示——以某EAP创业公司为例

在大众创业、万众创新的国家倡议下,国内高校重视做好大学生创新创业教育工作。结合高校自身特色和专业自身优势创业,是大学生创业的活力和可持续发展的思路。随着社会发展,社会对心理咨询领域的服务需求增加,心理专业学生可以结合自身所学,进行心理机构创业。本调查以广州市某EAP创业公司为例,观察企业创业现状,从而补充心理机构创业教育的实践指导。     

关于培养大学生创业心理素质的思考

随着国家"双创"的浪潮,各高校越来越重视创新创业教育,创业课教学、各类创新创业大赛等正积极开展,但在"双创"教学中针对大学生创业心理素质的培养仍未得到足够重视。通过对比以往专家学者对于创业者素质的研究,结合大学生群体的特殊性,从创业心理意识和创业心理能力两个维度,从宏观微观两方面谈了几点关于培养大学生创业心理素质的思考。     

基于心理契约理论的大学生创业团队管理创新探讨

根据心理契约理论的内容和作用,将心理契约放置于具有典型代表意义的大学生创业期进行研究,分析大学生创业团队管理中容易出现的问题并从处于团队生命周期初期的大学生创业团队文化的构建、员工关系的管理、团队领导者等方面提出可行性的解决方案,以期对大学生创业团队管理有指导和帮助作用.     

中医专业大学生创业心理调查分析——以南京中医药大学为例

随着就业形势的日益严峻,大学生创业已成为当前高等教育的新问题。本研究通过对南京中医药大学在校大学生进行创业心理问卷调查,分别从创业认知和动机、创业人格和创业能力进行了调研,并就如何完善中医专业大学生创业教育提出了部分建议。     

中医专业大学生创业心理调查分析--以南京中医药大学为例

随着就业形势的日益严峻,大学生创业已成为当前高等教育的新问题。本研究通过对南京中医药大学在校大学生进行创业心理问卷调查,分别从创业认知和动机、创业人格和创业能力进行了调研,并就如何完善中医专业大学生创业教育提出了部分建议。     

大学生创业心理资本培育研究综述

随着人们生活水平日益提高,经济与科技的迅速发展,大学生群体对于创新创业的渴求也随之增长。对于创业者而言,经费和政策是基石,心理素质是重要支撑。因此加大心理资本的培育力度,引导学生理性面对成功与挫折,对创业者本人及社会都具有重要的现实意义。通过对国内大学生创业心理资本培育的相关研究进行整理和归纳,从政府、学校以及个人3个方面提出大学生创业心理资本培育路径,提高大学生创业能力及成功率。     

对大学生创业心理的研究

创业者的成功,离不开他强大的心理素质。在创业过程中,创业者的心理活动调节着他们的行为,引导着他们的实践。在日益激烈的市场竞争中,具备良好的创业心理是当前大学生在通过自主创业来实现自我价值道路上必不可少的具备条件之一。对于如何培养大学生良好的创业心理的路径探索,也是在这股大学生创业热潮中必然要探究的问题,不容忽视。     

贵州民族地区高职生创业心理素质培养研究——以贵州高职院校为例

研究民族地区高职生创业心理素质培养对推进大学生创业具有重要意义。结合贵州民族地区高职院校大学生创业实践,提出民族地区创业心理素质培养机制,通过营造创业环境氛围、创业心理氛围,打造创业环境,建立创业心理素质培养机制。     

大学生创业心理素质培养研究

大学生创业是当今社会发展的必然要求,良好的创业心理素质是大学生是否选择创业和能否成功创业的前提和关键。因此从创业意愿、成就动机、创业意志角度提高创业动机,从反事实思维角度培养创业思维,合理设置创业课程以提升创业能力,从政策、舆论、榜样角度优化创业心理环境,这都是培养大学生创业心理素质的主要途径。     

浅谈大学生的自主创业

在我国大学生就业的新形势下,大学生自主创业成为了社会关注的焦点。本文结合“大学生创新创业训练计划”项目主持人历时两年在校创业的经历,分析了大学生自主创业环境、面临的问题及对策和建议,以希望能引导更多的在校大学生参与到自主创业、理性创业中。     

新媒体下大学生创新创业教育思考

大学生创新创业问题近年来逐渐受到广泛关注,本文主要对新媒体技术对大学生的影响进行分析,深入探讨新媒体下大学生创新创业教育的开展策略。致力于通过规范的创业指导为大学生创业创造有利条件,进而从整体上强化新媒体下大学生创新创业教育质量,在促进大学生就业的基础上提升高校就业率。